Como se debe Observar el título y la imagen de la tapa y elaboren una hipótesis de lectura acerca de lo que trata la novela.

PARTE 1: Lectura (anticipación)

1. Observen el título y la imagen de la tapa y elaboren una hipótesis de lectura acerca de lo que trata la novela.
2. Una vez leída la introducción: reelaboren la hipótesis de lectura.

PARTE 2: Comprensión

1. ¿Cuál es el motivo que desencadena el conflicto entre Nueve y Bardo? ¿qué rol cumple cada personaje en el bando al cual pertenecen?
2. ¿Hay códigos en el grupo? ¿Cuáles son las leyes internas?
3. Desarrollen como es la relación entre Nueve y Eleazar y entre Bardo y Hugo.
4. ¿Podríamos pensar en cierta idea de simetría entre ambas relaciones?
5. Luego de la pelea entre Bardo y Nueve, ¿Qué echo evita que la pelea continúe? ¿Cuáles son los elementos vinculados con la idea de lo “marginal”?
6. Busquen en la novela otras partes en la que Eleazar le cuenta alguna historia a nueve. ¿Por qué creen que relata estos hechos del pasado? ¿Cuál es la intención del mecánico? ¿Cómo se vinculan estos relatos con la historia de Nueve?
7. Reflexiones: Los cuatro personajes principales(Nueve, Bardo, Hugo, Eleazar) son padres, humildes, marginales

1. ¿Creen que un personaje de estas características, en general, es ignorante?
2. ¿Qué grado de educación tienen?
3. Justifique con citas textuales en cada caso.

1. ¿Cuál es el narrador de la novela? Describan sus características. Grado de conocimiento, punto de vista y persona gramatical.

PARTE 3:

1. El narrador, para incorporar las voces de los personajes, utiliza dos maneras. El discurso directo entre () con guion de dialogo. Identifiquen en el texto los diversos casos.
2. Ahora, analicen qué clase de lenguaje usa el narrador y cual emplean los personajes cuando se les da la palabra. Saquen conclusiones.
3. ¿Cuáles son las precauciones de los dos jóvenes una vez que Nueve esta de novio con Sandra? Sus pensamientos, proyectos y preocupaciones, ¿son similares u opuestas? Justifiquen su respuesta.
4. Sobre el final, convergen la historia de Nueve y Bardo. El narrador altera los capítulos con ambas historias, ¿Qué creen que puede simbolizar eso?
5. ¿Qué opinan sobre los elementos esotéricos que aparecen en la novela? ¿Cómo se relacionan con el concepto de verosimilitud del relato?

Parte 1:

1. Se trata de una villa en el cual suceden hechos típicos de un barrio pobre mostrando que hay los niños no son cuidados por alguien manejándose por sí solos por los barrios.
2. Trata de niños de 10 años que tienen que enfrentar la pobreza y terminan robando una casa. Pero uno de ellos en realidad es una buena persona y no quiere hacerle daño a nadie (Bardo) por haberse encontrado con una situación en el cual casi matan a un niño que es el hijo mayor del dueño de la casa haciendo que le dé lastima y lo ayude. Pero esto no termina acá, también cuenta la historia de Nueve que se comportó mal en la escuela haciendo que se vuelva como Bardo

      Las 2 historias tratan de cómo estos chicos tienen que tomar difíciles decisiones.

Parte 2:

1. El motivo es porque la banda de Nueve encontraron a Hugo/Elizabeth en una esquina y decidieron robarle dándole así una puntada con un cuchillo, estando en el barrio de Bardo. Cuando Hugo vuelve a su taller Bardo lo encuentra lastimado y sangrando y decide armar todo este conflicto entre bandas.

     Bardo es el jefe de su banda y Nueve es un miembro respetado.

1. No meterse a robar en la villa del otro grupo.
2. Las relaciones de Bardo y Nueve con sus guías es como si fueran sus padres y mentores.

      Nueve y Eleazar se llevan bien, Nueve es el aprendiz de Eleazar que le enseña a reparar autos con sus típicos rituales africanos y vive en el taller con Eleazar. Bardo y Hugo son buenos amigos siendo Hugo también su guía y enseñándole en el taller de carpintería

1. Si porque en ambas relaciones los 2 son amigos mentores y guías de Bardo y Nueve (sin mencionar que se conocen entre ellos).
2. Hugo va a hablar con Eleazar por la terrible pelea que se llevó a cabo entre bandas y por otra situación en la cual Sandra (hermana de Bardo) le lleva una carta a Eleazar y se encuentra con nueve terminando enamorados.

     La delincuencia, las armas, los chicos sin dinero y teniendo que alimentar a sus familias terminan robando.

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