Desarrollo Humano

UNIDAD 1.

Actividad 1

° Expresa ante el grupo una breve descripción de ti mismo y lo que esperas acerca de este curso.

- Soy Eduardo y tengo 18 años. Espero poder obtener todos los conocimientos necesarios para poder desarrollar mis propios criterios.

Actividad 2

° Reúnanse en equipos pequeños, analicen y discutan el concepto de desarrollo humano.

-Es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran.

Actividad 3

° Dibuja el Pentagrama de Ginger de acuerdo a tu situación actual de desarrollo personal, donde las dimensiones más desarrolladas se presenten con picos más largos y las menos desarrolladas con picos más cortos.

° Elabora un escrito donde expliques cómo has logrado los picos más altos en tus áreas más desarrolladas y cómo puedes lograr que las dimensiones menos desarrolladas alcancen niveles más altos.

Intelectual

Emocional Social

Transcendental Material

Intelectual: Gracias ah mis conocimientos que día ah día voy adquiriendo.

Emocional: Sentirse emocionalmente bien y agradecido de lo que tenemos y de lo que no también.

Social: Siempre estar socializando, es una parte importante en la vida.

Transcendental: Siempre dejar huella.

Material: Físicamente bien.

Actividad 4

° Ante el cuestionamiento ¿Quién soy?, retoma lo elaborado por ti sobre el Pentagrama de Ginger.

° Elabora una síntesis de media cuadrilla acerca de tu autoconcepto.

- Soy una persona la cual es humilde, trabajadora, eficaz, eficiente, cuando me propongo algo lo cumplo, siempre se hace lo que yo digo.

La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de sí mismo.

Actividad 5

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