DESARROLLO HUMANO

¿Qué es el desarrollo humano?

Estudio científico de cómo cambian las personas y como permanecen algunos aspectos con el correr del tiempo.

Dichos cambios pueden ser de dos maneras:

1. Cambios cuantitativos: Variación en el número o la cantidad de algo, como la estatura y el peso.

2. Cambios cualitativos: Se presenta en el carácter, la estructura o la organización, como la naturaleza de la inteligencia de una persona, entre otros.

La vida del hombre se divide en ocho períodos:

1. Etapa prenatal: Desde la concepción hasta el parto.

Formación de órganos y estructura corporal básica

Crecimiento físico acelerado

Vulnerabilidad a las influencias ambientales

2. Etapa de los primeros pasos: Del nacimiento a los 3 años.

El recién nacido es dependiente pero competente

Los sentidos funcionan desde el nacimiento

El crecimiento físico y el desarrollo de habilidades motoras son muy rápidos

Se forman los lazos con los padres y con los demás

La auto ciencia se desarrolla durante el segundo año

El habla y la comprensión se desarrollan con rapidez

Se incrementa el interés en otros niños

3. Primera infancia: Desde los 3 hasta los 6 años.

Comienza a relacionarse con otros niños

Mejora la fuerza y las habilidades motrices fina y gruesa

Incremento del autocontrol, cuidado propio e independencia

Mayor creatividad e inventiva en los juegos y la imaginación

Inmadurez cognoscitiva que conduce a ideas "ilógicas" acerca del mundo

Comportamiento egocéntrico (centrado en sí mismo)

4. Infancia intermedia: Desde los 6 hasta los 12 años.

Los compañeros cobran gran importancia

Comienza a pensar lógicamente, aunque el pesamiento es concreto

Disminuye el egocentrismo

Incremento de memoria y lenguaje

Mejora la habilidad cognoscitiva

Desarrollo de auto concepto y autoestima

Disminuye la rapidez del crecimiento físico

Mejora la fuerza y la capacidad atlética

5. Adolescencia: De los 12 a los 20 años.

Cambios físicos rápidos y profundos

Se inicia la madurez reproductora

Difícil búsqueda y consolidación de la identidad

El grupo de iguales ayuda a desarrollar y probar el autocontrol

Desarrollo del pensamiento abstracto y empleo del razonamiento científico

El egocentrismo se presenta en algunos comportamientos

En términos generales, las relaciones con los padres son buenas

6. Edad adulta temprana: Desde los 20 hasta los 40 años.

Se toman decisiones acerca de las relaciones íntimas

Muchas personas se casan y tienen hijos

La salud física llega al tope, luego decae ligeramente

Elección de carrera

Continúa desarrollándose el sentido de la identidad

Capacidad intelectual más compleja

7. Edad adulta intermedia: Desde los 40 a los 65 años.

Nueva búsqueda del sentido de la vida

Deterioros en la salud física, el vigor y la fuerza

Sobreviene la menopausia en las mujeres

La sabiduría y la habilidad para resolver problemas prácticos son grandes; declina la habilidad para resolver problemas nuevos

Doble responsabilidad: cuidar a los hijos y a los padres ancianos

La orientación del tiempo cambia a "tiempo dejado de vivir"

Independencia de los hijos: nido vacío

Las mujeres adquieren más confianza en sí mismas, los hombre se vuelven más expresivos

Algunos experimenta el éxito en sus carreras y llegan a la cima económica;

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