ESQUEMA DE LAS ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION EMPIRICA

ESQUEMA DE LAS ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION EMPIRICA

Catalina H. Wainerman

1. Planteo del problema

 Especificación del problema

 Revisión bibliográfica, elaboración del “estado del arte”, consulta a “expertos” y elaboración/selección del marco conceptual

 Planteo del objetivo general y de los objetivos específicos

 Identificación de los objetivos específicos

 Conceptualización de la naturaleza de los objetivos

específicos

 Naturaleza metodológica: exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa (prueba de hipótesis)

 Naturaleza temporal: sincrónica-diacrónica

 Especificación del nivel macro-micro

 Selección de variables, dimensiones, categorías, indicadores

 Variables, dimensiones y categorías

 Identificación de su status: explicativo, clasificatorio, de control

 Identificación de su tipo: no manipulable-manipulable

 Definición conceptual y operacional

 Indicadores de las variables

 Especificación del universo del estudio

 Universo conceptual o teórico

 Universo empírico o marco muestral

 Unidad de análisis y de medición/observación

 Naturaleza: personas, entidades, productos culturales

 Nivel de agregación: individuos, díadas, agregados (familias/hogares, jurisdicciones, países), etc.

 Especificación de características de la muestra (si pertinente)

 Selección del tipo de muestra (representatividad estadística vs. requisitos del análisis)

 Elaboración del plan básico de análisis e interpretación de los resultados

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2. Elección del tipo de diseño e implementación

 Tipos de diseños:

 cuantitativos: experimento (de laboratorio, de campo, natural, etc.), encuesta, análisis de datos secundarios cuantitativos, etc.

 cualitativos: estudio de campo, documental no estadístico, histórico narrativo, etc.

 Extracción de la muestra (si pertinente)

. Elaboración de los instrumentos de recolección de datos: cuestionario, guía de entrevista, guía de observación, escala, test, planilla de análisis de contenido de textos, films, documentos, periódicos, etc.)

. Elección de fuentes de datos: estadísticas, documentos, leyes, fotografías, textos, films, programas de TV, periódicos, etc.

 Tareas preliminares a la recolección de datos

 organización del trabajo de campo (encuesta), del plan de trabajo (experimento)

 redacción de instrucciones para la recolección de datos (búsqueda de confiabilidad)

 entrenamiento de entrevistadores, asistentes de laboratorio, codificadores

 prueba y ajuste de los instrumentos de recolección de datos (búsqueda de la confiabilidad del recolector y de la confiabilidad y validez de los instrumentos)mediante entrevistas de prueba, pretest, prueba de los sistemas de categorías

 análisis piloto de un subconjunto de datos

 Recolección de los datos

 Revisión y control de los datos

3. Respuesta al problema

 Ordenamiento, cuantificación y tabulación de los datos

 codificación

 ingreso de información, verificación/control(vía pruebas de consistencia), y procesamiento.

 elaboración de medidas resumen: índices, escalas, tipologías

 recuento y tabulación

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 cálculo de medidas estadísticas: descriptivas (media, mediana, modo, desviación estándar, etc.) e inferenciales (test de hipótesis, correlación, regresión (lineal, múltiple, logística), etc.

 Análisis e interpretación de los datos

 descripción

Líneas posibles:

1)

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