Educacion Estrato 5 Vs Educacion Estrato 1

EDUCACION ESTRATO 5 VS EDUCACION ESTRATO 1

ELABORADO POR:

PEDRO LUIS MERCADO MOLINARES

PRESENTADO AL PROFESOR:

EDICKSON GIRALDO SANCHEZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

(SENA)

MODALIDAD VIRTUAL

2015

INTRODUCCION.

Colombia, un país cuya gran mayoría de municipio rurales no cuentan, con la calidad de aprendizaje como otros municipio de otra ciudades cuyos indicadores de educación a pesar de estar mejorando en el país, son aún muy malos, en algunos municipio donde las diferencias de clases sociales son muy marcadas donde las oportunidades son absolutamente limitadas y donde hay grandes conflictos armados; la educación se presenta como una oportunidad de oro y tal vez, como el principal camino para surgir y avanzar como país.

ANALISIS.

El profesor, con su enorme corazón y humildad para llevar a cabo su enseñanza, a los niños de ese municipio hace todo lo posible para llevarle todo su conocimiento y experiencia para ayudarlo a que tenga una buena educación en todas las áreas del saber y transformar su vida. Pero los estudiantes no le están respondiendo académicamente como él lo esperaba ya que son desplazado algunos nunca fueron a escuela desde temprana edad o se han pasado la mayoría de su vida trasladándose de un lado a otro y se le ha hecho imposible tener una educación formal por eso el método que el profesor le ha implementado es nuevo para ello o se le hace difícil entender ya que la educación anterior era muy básica y no contaban con los recursos económicos

En cambio los estudiantes de estrato 5 desde niño se le implemento una educación privilegiada y tenía los recursos económicos.

ARGUMENTACION.

La educación y socialización son factores determinantes en el proceso que lleva a cabo alguna institución educativa a la que denominamos escuela o colegio

La familia, grupos sociales y medios de comunicación son las primeras instancias de convivencia de la comunidad social, por su parte la escuela va induciendo de manera gradual en los alumnos las ideas, conocimientos, representaciones, disposiciones y modos de conducta que requiere la sociedad adulta, interiorizando ideas, valores y normas de la comunidad, manteniendo un autocontrol y equilibrio mutuo, teniendo como objetivo básico en los alumnos prepararlos para su futura incorporación en el mundo laboral.

Los profesores al igual que los alumnos se ven influenciados en sus aprendizajes, cada día ya que sus estilos, ritmos, conocimientos y modelos de inteligencia respecto al pensamiento varían, de acuerdo a sus experiencias y capacidades globales, poniendo en práctica un aprendizaje activo, dando como resultado una comprensión constructivista, pudiendo afectar la adquisición de conocimientos de los estudiantes, dejando a un lado sus necesidades, gustos, intereses y características principales, limitando el desarrollo de su propio estilo.

EJEMPLIFICACIÓN.

Durante mi experiencia en la institución en la que me supere al comienzo se me hizo difícil ya que venía de un pueblo donde la educación era no era de competencia y estudie con algunos compañeros que su educación es técnica y se me hacía complicado entender el método de enseñanza del profesor en cuantos a mis compañeros les era fácil de entender ya que tuvieron mejor método de enseñanza en la ciudad.

CONCLUSIÓN.

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