Guia de proyecto DE LA ESTRUCTURA GENERAL RECOMENDADA

DE LA ESTRUCTURA GENERAL RECOMENDADA

     ARTÍCULO 56: Tomando en cuenta las formalidades para la realización del proyecto, sin menoscabo de las estructuras incluidas en cada documento rector de los distintos PNF, se recomienda considerar las partes descritas,  las cuales servirán de referencia en el desarrollo y evaluación de la investigación.

ESTRUCTURA GENERAL

I.Portada

• Membrete de la institución
• Nombre del Programa Nacional de Formación
• Logo de la institución centrada
• Título del Proyecto
• Nombre de los Autores (as)
• Nombre del Asesor(a) Metodológico(a) y Asesor(a) Técnico(a)
• Lugar, mes y año de presentación

II. Páginas Preliminares

• Carta de aceptación y compromiso del Asesor Técnico(a)
• Carta de aceptación del usuario(a)
• Agradecimiento (Opcional)
• Dedicatoria (Opcional)
• Índice General
• Índice de Cuadros (Si el trabajo lo plantea)
• Índice de Figuras  (Si el trabajo lo plantea)
• Índice de Gráficos (Si el trabajo lo plantea)
• Resumen del Proyecto (Siguiendo la norma para la elaboración)

INTRODUCCIÓN

EN RELACIÓN A LA INTRODUCCIÓN

Según Rojas, R. (1998). La introducción, consiste  en una reseña de la temática del estudio, tiene como propósito da a  entender en poca palabras, al lector, lo que está desarrollando en el cuerpo del informe, con ella se busca atraer el interés y facilitar la comprensión del tema o problema desarrollado.

Es el primer punto del proyecto y el ultimo en elaborarse.

ESTRUCTURA DE LA INTRODUCCIÓN

Origen y motivo.

Expresar en un párrafo el origen y/o razones que generaron el tema o problema de investigación, objeto del informe.

Tema o problema

        En un párrafo se expone el problema que se investigo; expresando la cobertura, área, extensión, grado de profundidad: acompañándolo con una breve síntesis de los antecedentes, bases teóricas, principios o enfoques relacionada directamente con el problema.

Importancia o Justificación

        Se debe dar respuestas a las siguientes preguntas. Para que se hace el proyecto? Por qué hacerlo? Se expresa la meta especifica o fin último de la investigación.

Método o procedimiento

        En un párrafo se desarrollará en breve síntesis sobre el tipo de investigación seleccionada, así como los procedimientos metodológicos que se emplearan  en el marco de estudio.

        Finalmente, se debe indicar la organización del proyecto y breve explicación de las partes de la investigación.

PARTE I

DIAGNÓSTICO

1.-Descripción del Contexto

1.1.- Razón Social: Los participantes inician la redacción indicando la razón  social de la organización,  es decir, el nombre que legalmente tiene la comunidad o institución ,  igualmente, describirá a que se dedica  la organización, los productos o servicios  que genera a nivel comunal, regional o nacional.

1.2.- Localización Geográfica: Seguidamente, debe indicar: Estado, Municipio, Parroquia y Dirección de la comunidad o institución.

1.3.- Caracterización del ámbito geográfico. Conocimiento de la región:

• Económica: Se debe determinar los medios de sustentación de la comunidad, tipos de actividad económica, actividades artesanales, agropecuaria, Cooperativas, industrias u otras empresas de gestión social, caracterizar los oficios u ocupaciones, conocer los niveles de empleo formal e informal, así como los que se encuentran desempleados. Conocer los procesos de abastecimiento y distribución de bienes y servicios. En la organización privada se debe abordar estos aspectos dentro de su funcionamiento.

• Social: Caracterizar la historia social de la comunidad en relación a: (Educación y Servicios Públicos), determinar ¿cómo se lograron? Además se debe conocer que tipo de organizaciones sociales existen (Misiones, fundaciones, organizaciones no gubernamentales).

• Cultural: Reconstruir la historia cultural de la comunidad, origen de los habitantes de la comunidad, prácticas culturales, gastronómicas, musicales y mágico religiosas, lenguaje, costumbres y valores.

• Ambiental: Es la historia ambiental de la comunidad, como era el ambiente antes de la ocupación de la comunidad y determinar el después. Así mismo se debe abordar elementos de la contaminación, preservación del ambiente.

• Política: Reconstruir la historia política de la comunidad, que tipos de organizaciones existen, como se toman las decisiones y cuales son las estrategias de vinculación con los entes del Estado.

1.4.- Historia de  Vida de la comunidad: Breve Reseña Histórica: Es  importante que los y las participantes expresen en forma breve cuando fue creada la comunidad, organización, unidad y/o el departamento,  a través la reseña histórica. Su extensión no debe ser mayor a dos páginas.

2.-Problematización: Abordaje del Proyecto en la Comunidad o Institución

2.1.-Describir el diagnóstico situacional. Problemas, necesidades o intereses de la comunidad: la descripción del diagnostico situacional, constituye quizás el elemento más importante de esta parte I, por cuanto es aquí donde los participantes exponen de acuerdo a las observaciones realizadas y la aplicación  de los instrumentos la realidad que está afectando a la comunidad. Según Piñango (2005) para obtener el listado de necesidades o carencias de una comunidad, el investigador puede recurrir a los siguientes criterios:

• Identificando  la ausencia de algo-servicios, apoyos, programas, modelos, de comparación.
• Comparando con niveles deseables a raíz de las referencias  teóricas, fisiológicas o políticas.    
• Consultando a miembros o actores que ejerzan liderazgo  en la organización.
• Detectando disfuncionalidades, ausencia de  planes, manuales, normativas.
• Por recomendación de expertos o el tutor (a)  del proyecto.

Para detectar las necesidades, los y las participantes pueden utilizar diversas técnicas e instrumentos: la técnica de observación, en cuyo caso se requiere utilizar los instrumentos como la lista de cotejo, lista de verificación o escala de estimación. La encuesta como técnica en la que se podrán utilizar el cuestionario, entrevistas, inventarios entre otros. También puede utilizar la matriz FODA, diagrama de causa- efecto o cualquier instrumento diseñado por los participantes.                                                                                                                                                                                                                              

2.2.-Jerarquizar las Necesidades: Una vez que los participantes aplicaron los instrumentos de recolección de información, deben redactar los principales resultados obtenidos, y cuáles son las necesidades  o problemas más relevantes que pueden ser canalizados  con el desarrollo del proyecto, es importante que los participantes del proyecto entiendan que no se trata de resolver todos los posibles problemas que manifiesta la comunidad como; Ausencia de servicios, intereses personales o situación de la infraestructura, en cuyo caso escapa al investigador, sino que, debe  limitarse únicamente a aquellos problemas que como participantes de los PNF pueden abordar.  

2.3.-Seleccionar las más urgidas: Producto de los resultados reportados, de acuerdo a la opinión del representante de la comunidad y del tutor(a) académico, los participantes seleccionan el problema o necesidad, de acuerdo a algunos criterios como: el tiempo que tiene la necesidad en la comunidad, la proporción de personas que padecen o expresen la necesidad, el tiempo requerido para resolverla, el interés o motivación y las expectativas personales/grupales.  

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