LA EDUCACIÓN COMO PRACTICA DE LA LIBERTAD (PAULO FREIRE)

LA EDUCACIÓN COMO PRACTICA DE LA LIBERTAD (PAULO FREIRE)

Cuando se habla de educación, como herramienta de superación, se puede asociar con la concientización en el pensamiento del hombre.

Paulo Freire supone el uso de este término para considerar a la educación como si se hablara de cierto acto de conocimiento dentro de un proceso de acción el cual se dedica a transformar la realidad del mismo hombre, de esta manera la acción educativa es en su esencia una acción comprometida con el cambio.

La situación que vive el individuo nos proporciona una mirada a conocer quiénes y cuáles son los principales causantes de que la sociedad no tenga un progreso, necesario para el desarrollo de la mismo individuo y con él, de la sociedad ya que se encuentra introducido en una educación práctica y realista, basada reflexión, concienciación del mismo individuo en el mundo que se supone debe innovarse conforme el mismo hombre reestructure su pensamiento.

La lectura del libro expone la situación en un determinado momento el cual ha transcurrido hasta nuestros tiempos, la cual se consideró similar a muchas situaciones que se presenta en la actualidad, por lo que el autor describe de manera detallada. Los supuestos de Freire, son definitiva y plenamente situaciones aplicables al logro de los objetivos impuestos en el ámbito educativo para potenciar la evolución del hombre hacia un pensamiento crítico, en el campo de las relaciones interpersonales, dentro del medio, económico, social y político, en el cual este individuo se desarrolla con el fin de llegar a una transformación de la libertad colectiva e individual.

Se espera que la educación haya de superarlos límites que por alguna razón se cree que tiene, para ser considerado global en el sentido de la expansión mundial, lo cual permita al individuo a vivir de manera consciente y autónoma a lo largo de su existencia considerada desde una perspectiva de autorespeto e independencia.

Para Freire la importancia del dominio de la palabra, abarca desde saber leer y saber escribir, dándole un mejor sentido a un mejor entendimiento del mismo mundo sin dejar de lado el contexto del hombre que le permite subsistir en el mundo actual y que sirve para modificar la perspectiva que tenga el individuo del mismo mundo.

Dentro de esta transformación generada por la innovación mental del individuo, considero que se pueden considerar diversos factores de cambio, ya sean internos, los cuales estarían reaccionando en torno a los intereses de pertenencia, pretendiendo acabar con el término político, el cual impone un pensamiento limitado en el propio individuo. Freire incita constantemente con la idea de que es posible vivir en una democracia, si existe la igualdad entre los individuos de una sociedad práctica educativa e igualitaria, donde se practique la democracia como una forma irrevocable del buen vivir.

Hablando del individuo como parte indispensable de la sociedad donde se pretende que se motive a la superación personal y sobre todo, se vive una realidad subjetiva debido al poco valor que se da a la educación y su desarrollo

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