La memoria - Resena
Enviado por criss_vllva • 15 de Mayo de 2018 • Documentos de Investigación • 528 Palabras (3 Páginas) • 163 Visitas
LA MEMORIA Es la caja de secretos de la personalidad y es donde se cultivan la educación. Se ha investigado que la memoria depende de la voluntad humana y otros opinan que es un registro automático e involuntario. La memoria es imposible borrarla, porque de ahí nacen los pensamientos y las emociones. Hay ciertas funciones que debemos comprender para entender a la memoria para así reconstruir la educación, estas funciones se encuentran en la construcción del ¨saber y del aprender¨ En el ser humano, el registro es involuntario, realizado, como ya hemos visto, por el fenómeno RAM (registro automático de la memoria) Cada idea, pensamiento, reacción ansiosa, momento de soledad, periodo de inseguridad son grabados en la memoria y forman parte de la colcha de retazos de tu historia existencial de la película de tu vida. Veamos aquí algunas conclusiones de esta función de la memoria: -Cuidar lo que sentimos en el presente es cuidar el futuro emocional, o sea, lo felices, tranquilos y estables que seremos -La personalidad no es estática. Su transformación depende de la calidad de archivo de las experiencias a lo largo de la vida. .
LA EMOCIONALIDAD DETERMINA LA CALIDAD DEL REGISTRO la emocionalidad determina la calidad del registro. Cuando mayor sea la intensidad emocional comprendida en una experiencia, mas destacado será el registro y mas oportunidad tendrá de ser recuperado veamos, a continuación, algunas conclusiones sobre la relación de las l emociones con el registro de la memoria. Veamos, a continuación, alunas conclusiones sobres la relación de las emociones con el registro de la memoria: - los maestros y lo s padres que no provocan la emoción de lo jóvenes no educan, solo informan. -los pequeños gestos que producen intensas emociones pueden influir mas en la formación de la personalidad de los niños que los gritos y presiones. -proteger la emocionalidad es fundamental para tener calidad de vida. LA MEMOPRIA NO PUEDE BORRARSE la única posibilidad disolver conflictos, como hemos visto, es reeditar los archivos d la memoria, mediante el registro de nuevas experiencias encima de las experiencias negativas, en los archivos donde están almacenadas. Veamos algunas conclusiones de estas funciones de la memoria: - todo lo que pensamos o sentimos será registrado y forman parte del tejido de nuestra historia, queremos o no - como no es posible borrar el pasado, se pueden incorporar nuevas características de personalidad y superar traumas y trastornos emocionales reeditando la películas del inocente.
EL GRADO DE APERTURA DE LAS VENTANAS DE LA MEMORIA DEPENDE DE LA EMOCIONALIDAD La emocionalidad no solo determina si un registro será frágil o privilegiado, sino que elimina el grado de apertura de los archivos en un determinado momento. La memoria humana no esta disponible cuando queremos. Quien determina la apertura de los archivos de la memoria es la energía emocional que
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