Las teorías de la comunicación en Estados Unidos
Enviado por Freddy Mtz • 8 de Noviembre de 2016 • Ensayos • 2.670 Palabras (11 Páginas) • 374 Visitas
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Materia: Sociología de la comunicación
Alumno: José Alfredo Martínez Hernández
Profesor: Roberto Guerrero
Las teorías de la comunicación en Estados Unidos
La comunicación hoy en día ha tomado gran importancia en el estudio de la conducta humana, dado que la comunicación es un proceso fundamental socialmente hablando. Sin esta no existirían los grupos humanos y las sociedades.
Pero no podemos iniciar sin saber primero que es la comunicación y en pocas palabras la comunicación es un fenómeno que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo.
La comunicación es una forma de comportamiento que se sirve de actos expresivos en vez de actos ejecutivos, o más bien, un procedimiento entre otros posibles, para lograr algo, cuando el logro tiene que alcanzarse en el marco de un sistema de interacción.
A través de ella, las personas o animales obtienen información sobre su entorno y al mismo tiempo pueden compartirla con el resto, a esto se le conoce como proceso comunicativo.
El proceso comunicativo implica la emisión de señales, ya sea sonidos, gestos o señas con la intención de dar a conocer un mensaje, para que dicho mensaje tenga éxito es necesario la existencia de un receptor que debe contar con las capacidades que le permitan decodificar el mensaje y poder interpretarlo. El proceso se revierte convirtiéndose en retroalimentación y esto sucede cuando el receptor responde y se transforma en emisor.
Hay que señalar que dentro del campo de las ciencias sociales se trata de explicar cómo se lleva a cabo la comunicación entre sociedades (individuos), es decir como un individuo establece contacto con otro que le permite intercambiar información siempre que haya un entendimiento entre los individuos.
Antonio Pasquali decía “la ley de bivalencia en lo que todo emisor puede ser receptor y todo receptor puede ser emisor”, donde nos muestra lo que ocurre cuando la comunicación tiene un efecto de retroalimentación y esta continua hasta que uno de los dos (receptor o emisor) decide terminar el intercambio de ideas.
A lo largo del tiempo el estudio de la comunicación ah sido necesaria para la comprensión de la conducta humana y social.
En estados unidos se consideran 4 los fundadores de la comunicación:
- Paul Lazarsfeld: Fue un destacado sociólogo, interesado en las audiencias y los efectos de los nuevos medios de comunicación sobre ellas. Su especialidad fue la investigación del público a través de encuestas; quería descubrir por qué eligen los oyentes lo que eligen, con esto me refiero a cuales son los efectos de los medios de masas y su relación con la influencia personal.
- Kurt Lewin: Fue un psicólogo que se interesaba en la comunicación de grupos humanos y el efecto de las presiones de grupo, normas de grupo y los papeles de grupo en la conducta y las actitudes de sus miembros, sus experimentos se basan en los efectos de los medios de masas y su relación con la influencia personal.
- Harold Lasswell: Político y científico, a diferencia de los teóricos anteriores realizó un método analítico; fue también uno de los iniciadores del estudio de la propaganda por medio de análisis sistemáticos de la comunicación en naciones y sociedades.
- Carl Hovland: Interesado en la comunicación y en los cambios de actitud que ésta ocasiona sobre las personas. De la misma manera, organizó un programa de investigación sobre diversos temas. Su método fue cuidadoso, experimental y gracias a esto fue confirmando las hipótesis y estructurando de manera lenta pero muy segura la teoría sistemática de la comunicación, esta teoría se cuestionaba una forma para cambiar actitudes a través de la comunicación.
Las teorías de comunicación tratan de explicar los intercambios comunicativos, como los seres humanos tienen la necesidad de compartir lo que piensan y sienten a través de la comunicación.
Durante los años de 1920 a 1950 se formularon varias teorías las cuales fueron:
Año | Autor/autores | Teoría | Explicación |
1920-1927 | Lasswell | Teoría de la aguja hipodérmica | La comunicación se veía como estímulo y respuesta, haciendo énfasis en la transmisión de información, Su finalidad era la de develar formas de manipulación con fines prácticos Su metodología se basó en documentales, análisis de contenido, cuantitativa, encuestas y experiméntenlos por muestreo. |
1930 | Hovland Klaper Lazarsfeld | Teoría de la persuasión o corriente empírico-experimental | Ponía en duda la pasividad absoluta del receptor. Pero, reafirmaban la idea de que los medios sí pueden ejercer influencia sobre el público. Y seguían asumiendo al receptor como individuo aislado y descontextualizado. Su finalidad era la formulación para mensajes más seductivos o efectivos a la de la persuasión Basaron su metodología en cuantitativa, encuestas y experimentos por muestro |
1940 | Lazarsfeld Merton Lewin | Teoría de efectos limitados y del doble flujo | “flujo en dos etapas”, en el que se identifican los receptores, al líder de opinión y al grupo primario. Su finalidad era develar la influencia personal en la formación de la opinión pública. Su metodología mostro gran diferencia a las dos corrientes anteriores ya que usaron: Paneles o Grupos de discusión, Encuestas por muestreo. |
1940 | Lasswell Lazarsfeld Merton Wright | Teoría funcionalista | Incluía un contexto social amplio, pero sin distancia critica. Colocaba la responsabilidad de un equilibrio social a la acción de medios y a la respuesta individual La finalidad de esta teoría era la de evaluar las funciones que cumplían los medios respecto a la balanza del sistema social Su metodología fue la observar la relación entre análisis de contenido y encuestas por muestreo. |
1948 | Shannon Weaver | Modelo matemático o de la información | Suponía que el mensaje era cuantificable e independiente del canal, interlocutores y sus contextos. Todo mensaje tiene traducción a códigos binarios y a una sola interpretación Fue inspirado en el telégrafo Su finalidad era medir la transmisión de información (datos) Al igual que su metodóloga fue basada en el análisis de datos. |
1950 | Wiener | Modelo cibernético modelo circular retroactivo | Fue considerada una ciencia interdisciplinaria que se basó en el sistema de comunicación y control en organismos vivos, máquinas y organizaciones. Usaba técnicas para transformar la información en la actuación deseada. Como finalidad estudiaba el intercambio de información, la retroalimentación o el famoso “feedback” |
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