Los Teoricos De La Personalidad

Teóricos de la personalidad

(TEORIA PSICOANALITICA DE SIGMUN FREUD.)

Aparato psíquico:

Una de las grandes aportaciones de Freud a la psicología ha sido la teoría psicoanalítica que el desarrollo, y que en este caso nos referimos al aparato psíquico, que nos ayudara a dar inicio con la explicación de las teorías de la personalidad.

El aparato psíquico está formado por 3 capas, instancias o estratos.

Consciente:

Es el resultado de estimulaciones externas, de experiencias internas reanimadas o la combinación de ambas. También nos da el momento presente de consciencia y la consciencia de identidad.

El preconsciente:

Contiene los recuerdos latentes que pasan por la consciencia en forma espontánea, deliberadamente cuando nosotros nos obligamos a recordar o mediante la asociación con estímulos. Almacena todas las experiencias que por voluntad propia queremos olvidar. Se encuentra entre el consciente y el inconsciente.

Inconsciente:

Para Freud es lo desconocido, lo comúnmente inaccesible, se encuentra constituido por motivos psicológicos básicos que se oponen a motivos conscientes. Aquí se acumulan todas las experiencias vividas y olvidadas a lo largo de nuestra vida y podemos encontrar la justificación de los pensamientos, sentimientos, emociones, deseos y placeres para los que no encontramos explicación consciente. (Arteaga, Trujillo, Espinosa, 2004, pp.42, 43)

MODELO EGO SOCIAL DE ERIKSON.

Determinantes psicosociales

Erikson sostiene que en la infancia los primeros conflictos son provocados por la frustración de los instintos sexuales y su medio (necesidades y los deseos no sexuales del niño y limitaciones impuestas por su cultura). Es por eso que se divide el ciclo vital en ocho etapas, cinco de ellas para cubrir hasta los 20 años y tres más para abarcar el resto de la vida. Cada etapa presenta al individuo con una tarea principal para que la cumpla, como el desarrollo de un sentido de confianza básica en el medio ambiente y en el yo , un sentido de autonomía, o un sentido de laboriosidad ( Erikson,1963)

1. PRIMERA ETAPA , INFANCIA: CONFIANZA CONTRA DESCONFIANZA(ESPERANZA)

2. SEGUNDA ETAPA, PRIMERA INFANCIA AUTONOMIA CONTRA VERGÜENZA Y DUDA(VOLUNTAD)

3. TERCERA ETAPA, EDAD DE JUEGOS: INICIATIVA CONTRA CULPA(DETERMINACION)

4. CUARTA ETAPA, EDAD ESCOLAR: LABORIOSIDAD CONTRA INFERIORIDAD)COMPETENCIA)

5. QUINTA ETAPA, ADOLESCENCIAIDENTIDAD CONTRA CONFUCION DE PAPELES (FIDELIDA)

6. SEXTA ETAPA, ESTADO ADULTO TEMPRANO:INTIMIDAD CONTRA AISLAMIENTO(AMOR)

7. SEPTIMA

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