Marco Normativo Y Curricular Por Una Educacion Para La Convivencia Pacifica

En este rubro, el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece en su Eje 1 “Estado de Derecho y Legalidad”, Objetivo 11 “Fomentar el desarrollo de una cultura de la legalidad”, la Estrategia 11.1, consistente en reforzar el diseño e impartición de programas educativos para la población, orientados a reforzar la cultura cívica, el apego a la legalidad y el conocimiento del derecho, señalándose que el abandono del principio de apego a la ley, afecta la conciencia de niños y jóvenes acerca de los valores esenciales de la convivencia humana, lo cual pone en riesgo la esperanza de una real vigencia del Estado de Derecho en los años por venir; asimismo pondera las competencias para la vida; este enfoque educativo debe permitir una aplicación eficiente por los individuos, sea independientemente o, sea en relación con los demás, de todas las formas de conocimientos adquiridos, de manera que ellos puedan considerarse protagonistas de sus propios destinos y del destino de la sociedad en la cual evolucionan con la intención de lograr que un perfil de egreso como el eje articulador de su educación es decir, un referente obligado de su proceso de formativo en el contexto escolar, guía de los profesores para trabajar con los contenidos de las diversas asignaturas y base para valorar la eficacia del proceso educativo. Con él, se administran los procesos de aprendizaje-enseñanza tanto dentro como fuera del aula y se establecen criterios comunes entre el profesorado y se evalúa la eficacia de los procesos educativos al interior de la institución.

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