PLANEACION DIDACTICA
Enviado por emgyflowers • 22 de Octubre de 2012 • 395 Palabras (2 Páginas) • 373 Visitas
LA PLANEACION DIDACTICA
¿Qué entendemos como planeación didáctica?
Es el organizar nuestro trabajo , tanto como el desarrollo de nuestras situaciones didácticas, espacios a utilizar, materiales y el tiempo, esto se refleja en nuestra elaboración de nuestra planeación didáctica pues nos ayuda a ordenar nuestro trabajo y a tener una visión clara de nuestros propósitos y competencias que se pretenden desarrollar en nuestros niños de acuerdo a las características de los niños y a nuestra propia experiencia docente.
¿Qué elementos y recursos bibliográficos consideras para elaborar la planeación didáctica?
Tomo en cuenta principalmente las características de los alumnos, así como también capacidades y habilidades que los niños manifiestan y que son prioridad abordarlas en nuestra planeación en donde los niños muestren bajos niveles de dominio.
Tomo en cuenta competencias de todos los campos formativos
Tomo en cuenta principios pedagógicos
En cuanto a recursos bibliográficos tomo en cuenta el Programa, módulos, antologías, ficheros y algunos libros de actividades.
¿Cuál es la finalidad de la planeación didáctica?
Organizar el trabajo docente de manera que se tenga una visión de las competencias que se pretenden lograr desarrollar en nuestros alumnos así como también el tiempo necesario para el desarrollo de cada secuencia.
LA PLANEACION DIDACTICA
¿Qué entendemos como planeación didáctica?
Es el organizar nuestro trabajo , tanto como el desarrollo de nuestras situaciones didácticas, espacios a utilizar, materiales y el tiempo, esto se refleja en nuestra elaboración de nuestra planeación didáctica pues nos ayuda a ordenar nuestro trabajo y a tener una visión clara de nuestros propósitos y competencias que se pretenden desarrollar en nuestros niños de acuerdo a las características de los niños y a nuestra propia experiencia docente.
¿Qué elementos y recursos bibliográficos consideras para elaborar la planeación didáctica?
Tomo en cuenta principalmente las características de los alumnos, así como también capacidades y habilidades que los niños manifiestan y que son prioridad abordarlas en nuestra planeación en donde los niños muestren bajos niveles de dominio.
Tomo en cuenta competencias de todos los campos formativos
Tomo en cuenta principios pedagógicos
En cuanto a recursos bibliográficos
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