Portafolio De Orientacion 2 Etapa 1

¿Cómo identifico las etapas del ciclo de la vida?

R= Como una serie de cambios que suceden en un determinado tiempo.

¿Qué se acerca a la adolescencia?

R= Que es una etapa donde se da un gran salto de niño a joven es la etapa donde ocurren una infinidad de cambios tanto psicológicos como hormonales.

¿Qué conozco con respecto a los cambios que percibo en mí?

R= Conozco a la etapa que pertenecen los cambios, y los tipos de cambios que me suceden.

¿Todos cambiamos por igual? ¿Me gusta como soy?

R= No, algunos tenemos los cambios más pronto y otros mas tardíos, aunque los cambios son muy semejantes; si me gusta como soy, es grandioso.

¿Cómo me siento ahora con la etapa que estoy viviendo?

R= Seguro, he cambiado mi forma de pensar y ver las cosas.

¿Qué necesito saber de los cambios que vivo y percibo en mis compañeros?

R= Porque se dan esos cambios, y en que tiempo, como se van dando en ellos y en mi.

Actividad de Adquisición del Conocimiento

a) Etapas del ciclo de la vida

Infancia: Etapa del nacimiento a los 6 años, depende totalmente de la mama, sufre cambios notables en su peso y altura, logra complementar poco a poco su progreso motor, coordinar movimientos.

Niñez: Situado entre 6 y 12 años, se ingresa al colegio y el razonamiento y aprendizaje se va desarrollando, adquieren contacto con otros niños, conocido como “periodo de latencia”.

Adolescencia: Entre los 12 a 18 años, se da transformaciones en su sexualidad, autoconcepto, autoestima, emociones, intereses, aspiraciones, valores, inteligencia, socialización.

Juventud: Etapa entre los 18 a 25 años, es capaz de orientar su vida y de ir llegando a la integración de todos los aspectos de su personalidad.

Adultez: Etapa alrededor de los 25 a 60 años, se alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Su personalidad y carácter son firmes y seguros.

Vejez: Aproximadamente a los 65 años, es una etapa de descanso y reposo, creciente disminución de fuerzas.

b) Etapas de la adolescencia

Pubertad (12 a 14 años)

Se da una serie de cambios biológicos, que se manifiestan en un rápido crecimiento corporal.

Como consecuencia de la actividad hormonal el adolescente se ve afectado en su sistema nervioso, lo que provoca modificaciones en su estado ánimo y comportamiento.

Adolescencia media (14 a 16 años)

El desarrollo físico disminuye y la energía sexual se reactiva, reaccionan con mayor rapidez a los estímulos que provocan.

Convive mas con el sexo opuesto con la posibilidad que inicien relaciones sexuales, se producen enamoramientos intensos que generalmente no perduran.

Se desarrolla un nuevo pensamiento “formal” que permite adquirir la capacidad de reflexionar, lo que aumenta el interés en las ideas y la lectura.

Adolescencia tardía (17 a 20 años)

Integración de valores sociales a sus valores personales y comienzan a sentirse independientes. Desarrollan independencia en relación con los padres, los grupos sociales son de mayores importancia, el fin de la adolescencia se produce cuando logra responder a la integración de su proceso biopsicosocial y de su entorno social y económico.

c) Características principales

Infancia- Nacimiento a los 6 años, dependencia de la madre.

Niñez- 6 a 12 años, ingreso al colegio y desarrollo de aprendizaje.

Adolescencia- 12 a 18 años, transformación sexual y corporal, cambio de pensamiento.

Juventud- 18 a 25 años, independiente, orienta su vida el mismo.

Adultez- 25 a 60 años, se alcanza la plenitud de su desarrollo y son firmes y seguros.

Vejez- 65 años en adelante, etapa final, de descanso y reposo.

Pubertad- 12 a 14 años serie de cambios que se muestran en la forma corporal, afecta su sistema nervioso, modifica su estado de ánimo y comportamiento.

Adolescencia media- 14 a 16 años, disminuye el desarrollo físico, se reactiva la energía sexual, se crea más relación con el sexo opuesto.

Adolescencia tardía- 17 a 20 años, comienzan a sentirse independientes, desarrollan independencia de los padres, sus grupos sociales son mas importantes e integran sus valores sociales a sus valores personales.

Actividad de Organización y Jerarquización

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