REPORTE DE LECTURA SOBRE LOS SIETE HABITOS

1.1. TÍTULO:

Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva

1-Ser Proactivo

2-Empezar Con un Fin en Mente

3-Establecer Primero lo Primero

4-Pensar Ganar-Ganar

5-Busque Primero Entender Luego Ser Entendido

6-Sinergizar

7-Afilar la Sierra

1.2. FORMA LITERARIA:

Texto expositivo

1.3. AUTOR(ES):

S t e p h e n  R. C o v e y

1.4. ORIGEN O

       NACIONALIDAD DEL        AUTOR:

Estadounidense-Norteamericano

1.5. AÑO DE PUBLICACIÓN

1990

2.1 IDEAS CENTRALES

Primer hábito: La idea principal es que este es uno de los aspectos primordiales que nos hace diferente de otros seres vivos que radican en la tierra. En esencia, es lo que nos convierte más y más en persona llena de humanidad y nos permite afirmar que somos los constructores de nuestro propio camino a seguir.

Segundo habito: Su principal idea radica en que el ser humano debe conocer cuál es su fin y su propósito al igual que darse cuenta que tan lejos o cerca está de lograrlo.

Tercer hábito: La idea central de este texto radica en que podemos tener la gran capacidad como personas, de dar prioridades a las cosas que realmente ameritan importancia y en la que necesariamente deberíamos invertir la mayor parte de nuestro tiempo.

Cuarto habito: Aquí la presencia del beneficio mutuo es importante como ente de liderazgo tu gana cuando comparte los conocimientos que posee. Todo lo que tú tienes puede ayudar a enriquecer a otro.

Quinto habito: La idea de este hábito es que tu tiene que ser comunicativo, pero sobre todo ser empático con los demás.

Sexto habito: En este se hace evidente que sobre la base de la cooperación de forma creativa, el ser respetuoso en la comunicación se crean soluciones conjuntas que les permiten a las personas ganar más en la búsqueda de soluciones.

Séptimo hábito: Hace referencia a la capacidad de renovar con equilibrio, de revisar los seis hábitos anteriores y corregir, innovar y mejorar continuamente. Dicha mejora, debe ir precedida del cumplimiento de las cuatro dimensiones, que son: física, mental, social y espiritualmente.

2.2. IDEA SECUNDARIA 1:

 El ser humano al ser proactivo representa la posibilidad de asumir nuevos desafíos en un ambiente de libertad individual y responsabilidad social. Con este hábito el hombre tiende a ser más consciente y de conducta más responsable.

-Podemos tener la gran capacidad como personas, de dar prioridades a las cosas que realmente ameritan importancia y en la que necesariamente deberíamos invertir la mayor parte de nuestro tiempo.

Otra idea presente en el texto que contiene es, que existen muchos factores que influyen en nuestra vida, algunos en calidad de urgentes, no urgentes o importantes, no importantes y que lo que debemos aprender de ellos no es a rehuirles sino a priorizarlos.

Otra idea  en torno a este escrito, es que para  aprender a poner primero lo primero hay que lograr ser proactivo y tener cosas en mente ya previamente planeada. En pocas palabras el primer y segundo nivel nos lleva al logro de este tercero.

2.3. IDEA SECUNDARIA 2:

Otra idea es, que yo soy el que dirige mi vida, y que mi felicidad depende de mí mismo o mi fracaso como individuo. Puedo ser proactivo cuando busco y hago lo que le da sentido a mí ser o reactivo ante situaciones que no les convengan a mi proyecto de vida.

2.4. TÉRMINOS-CLAVE:

Proactividad, hábito, autoconciencia, experiencias, paradigmas, determinismo, estímulo, responsabilidad, libertad, reactivo, conciencia, personas, iniciativa, lenguaje, círculo, control, compromiso, capacidad, priorizar, importancia, urgente, actividades, crisis, emergencias, cuadrantes, administrar, voluntad, herramienta, delegación, , tiempo, comunicación, conocimientos, efectiva, propósito

2.5.TEMAS SOBRE GERENCIA Y LIDERAZGO ABORDADOS:

Se evidencian los siguientes temas sobre gerencia y liderazgo:

1-La responsabilidad al hacer las cosas.

2-Actuacion desde nuestro interior para enfrentar situaciones exteriores.

3-La autoconciencia y su influencia frente a diversos procesos.

4-La capacidad creadora más allá de la realidad.

5-Como dar respuesta a sucesos que están fuera de nuestro control.

6-La visión que tenemos de nosotros mismos.

7-La proactividad como habito del ser humano.

8-La persona como creadora física y mental del orden de las cosas.

9-La organización del tiempo según el nivel de prioridad.

10-La puesta en práctica del ser proactivo y de las creaciones mentales.

11-Capacidad de una autoadministración efectiva de la persona con liderazgo.

12-La delegación de funciones y su importancia.

2.6. TEMAS EDUCATIVOS ABORDADOS.

Los temas educativos abordados son:

1-Teorías deterministas que explican la naturaleza del hombre. 2- Tipos de lenguaje que definen  a las personas y su grado de responsabilidad.

3- Como determinar cuáles cosas están presentes en nuestro circulo de influencia y de preocupación.

4-El uso adecuado del tiempo.

5-La voluntad como parte del poder de las personas.

2.7. ÁMBITO EDUCATIVO

       PRINCIPAL EN QUE SE

       DESARROLLA EL        TEXTO.

Creo que este texto es fenomenal para ser tratado desde la sociología y la psicología. Es un texto sin desperdicio. Me atrevo a afirmar que el autor  lo trabaja o presenta como una temática que desde el ámbito de estas dos ciencias, puede aportar al crecimiento de todo aquel que desee o se considere un ser con liderazgo.

3.1. FORTALEZAS:

1-Buena presentación temática.

2-Excelente temática organizada.

3-Definiciones puntuales sobre aspectos de la proactividad.

4-Uso de lenguaje bastante entendible para el lector.

5-Magnifica la técnica de presentar algunos gráficos, el  cual ayuda a entender mejor lo que presenta el autor.

3.2. DEBILIDADES:

Particularmente yo no le encuentro debilidad alguna. Creo desde mi punto de vista que el autor utilizó todos los

elementos indispensables que permiten una excelente comprensión del texto.

3.3. RELEVANCIA DE GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVO:

Creo relevante este texto. El escrito textual posee su valor en el presente actual, debido a que sirve como material obligado de consulta, y porque es un texto interesante, ordenado y con propósito, que le puede dar a cualquiera una orientación  de las principales características o elementos necesarios para ser un buen líder.

3.4. ¿ME IDENTIFICO

       CON LOS PLANTEAMIEN       TOS CONTENIDOS EN ESTE        TEXTO? ¿POR QUÉ?

Claro que sí. Me identifico con el contenido escrito en el primer hábito ¨sea proactivo¨. Pienso que ser proactivo es uno de los hábitos que ayuda a determinar y definir a un ser humano, persona o gente efectivo. Y esto se debe a que se convierte en un elemento responsable que busca que las cosas ocurran mediante conducción y principios. Un ser proactivo no deja que lo que sucede en el medio lo controle, sino que busca con su capacidad la forma de transformar la realidad por medio de situaciones nuevas. Distingue lo correcto de lo incorrecto y actúa mediante principios buscando la armonía entre lo que dice y lo que hace.

También me identifico con el contenido escrito en este tercer hábito ¨Establezca Primero lo Primero ¨. Pienso que saber priorizar las cosas que se planifican o se piensan ayuda a lograr con mayor exactitud las metas que uno se plantea a nivel personal o grupal.

3.5. COMENTARIOS U OBSER       OBSERVACIONES        ADICIONALES.

Creo que ha sido una lectura de gran interés, pues sin lugar a dudas me ha servido para conocer algunos conceptos relacionados con los hábitos que  me hacen ver como un líder y el cual yo no dominaba bien. Creo me servirán como base de conocimiento para presentes y futuras realizaciones teóricas y escritas relativas a tal temática.