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Tema 1: La Gestión Escolar, Estrategia Colegiada Que Permite Asumir A La Escuela Como Unidad básica Del Sistema Educativo


Enviado por   •  9 de Mayo de 2013  •  370 Palabras (2 Páginas)  •  1.286 Visitas

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Tomando como referencia las diferentes aportaciones sobre el tema de gestión escolar me fue de suma importancia dar un aporte sobre el concepto de gestión escolar que se aporta en la década de los 90, la gestión educativa es vista como un conjunto de procesos teóricos prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo para cumplir los mandatos sociales.

La gestión educativa se considera el "conjunto de proceso de toma de decisiones y ejecución de acciones que permitan llevar a cabo, las practicas pedagógicas su ejecución y evaluación". Es decir como el programa que nosotros como futuros docentes debemos aplicar para lograr los aprendizajes en la educación básica es el programa por competencias para la vida, es así como se educa hoy en día.

La gestión educativa involucra al trabajo colegiado, la responsabilidad y la toma de decisiones, como elementos constituyentes de todos los actores de la comunidad educativa de modo que puedan sentirse participe y responsable de su propia acción tanto en lo personal como en lo profesional.

La articulación que el concepto de satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje puede permitir entre las estrategias nacionales, de cuya agenda la educación forma parte, así como la realidad de la práctica escolar y didáctica, no pasa solamente por lo que se define como instrumentos y contenidos del aprendizaje, sino que sobre todo por tres elementos que están presentes en ese concepto:

Arratia (2002) afirma que la gestión educativa es una forma de interacción social de comunicación y relacionamiento horizontal que involucra a los diferentes actores empleando diferentes métodos, recursos y estrategias orientadas a lograr un fin.

Pozner (2000), plantea que la gestión escolar es el conjunto de acciones, articuladas entre sí, que emprende el equipo directivo en una escuela, para promover y posibilitar la consecución de la intencionalidad pedagógica en y con la comunidad educativa. Para reforzar las definiciones anteriores, Vera (2006), aporta nuevos términos para llamar a la gestión escolar, la denomina gestión directiva o pedagógica, es decir que la definen de una mejor manera, ya que uno de sus objetivo principales, debe ser el logro de los objetivos y metas educativas establecidas, atendiendo a las necesidades básicas de los alumnos, de los padres, de los docentes y de la comunidad.

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