Trabajo Social Familiar. Capitulo Tres: Diferentes Perspectivas Para Analizar La Familia

2) Descripción de la obra, libro o capítulo:

2.1 Resumen:

El capítulo denominado diferentes perspectivas para analizar la Familia nos acerca a reconocer el tema de algunas orientaciones teóricas que permiten comprender a la familia y como estas aportan las bases para la intervención social; para ello es importante conocer las siguientes perspectivas: La teoría de sistemas que permite analizar la estructura y los procesos de la familia; La teoría ecológica que reconoce el tema de la dependencia e interdependencia de las familias en sus ambientes físicos y sociales; La teoría intergeneracional que permite entender la familia de origen como un referente importante en la vida de las personas; La teoría del ciclo de vida familiar que identifica las etapas del tiempo y las crisis por las cuales las familias pasan; La teoría de la construcción social que permite comprender que los problemas de las familias tienen que ver con el sentido y el significado que los miembros de la familia y otras personas han atribuido a esa situación y finalmente se presenta el enfoque de las fuerzas que se centra en las competencias y fortalezas que pueden atribuir las familias, de esta manera cabe resaltar que ningún enfoque ni teoría puede dar cuenta de la profundidad de los fenómenos ya que se escapan ciertos aspectos esenciales de un objeto de estudio.

2.2 argumentos centrales del texto

Las diferentes perspectivas para analizar la familia, se identifican desde un amplio conjunto teórico que permiten comprender a la familia y que proporciona bases en pro de una intervención eficiente y fundada, de esta manera se pretende reconocer e identificar que el estudio de la familia tiene como fin entender el comportamiento humano en términos de relaciones.

2.3 partes del artículo:

Las diferentes perspectivas para analizar la familia se reconocen en este capítulo a partir de las siguientes partes:

Un panorama diverso, 2. La familia como sistema, 3. El enfoque ecológico de la familia, 4. La perspectiva intergeneracional, 5. La teoría del ciclo de vida familiar, 6. La construcción social de la realidad, y 7. La perspectiva del poder y de las fuerzas de la familia.

En una primera parte se reitera que a finales del siglo XIX el interés por el estudio de la familia se marcó debido a los cambios sociales de la época , de esta manera se inició una investigación teórica y empírica desde diferentes disciplinas lo que ha permitido una visión multidimensional y multidisciplinaria de la familia; de esta manera es importante resaltar que desde la perspectiva de la intervención de la propuesta de Richmond se desarrolló la terapia familiar y otros campos que se relacionan, es así como el desarrollo teórico que se ha basado en esta concepción de familia ha estado influenciado por la teoría de sistemas, de la comunicación, ecológicas, intergeneracionales, construccionismo social etc.; aunque es necesario mencionar que ningún enfoque ni teoría nos acercara a la verdad, ya que puede que corrobore en entender y comprender la complejidad de la familia pero siempre se escaparan algunos aspectos esenciales del objeto de estudio.

En la segunda parte se identifica el aporte de la teoría de sistemas que permite visualizar a la familia como una totalidad, es decir la familia está compuesta por cada miembro, que es parte de ella y que es todo en cuanto individuo, pero al mismo tiempo la familia es un todo, ya que la relaciones establecidas por los miembros de la familia lo caracteriza como su totalidad, que no es lo mismo que la sumatoria de los particularidades de cada miembro de la familia, tanto así que si un individuo o un subsistema familiar tiene consecuencias, la totalidad del sistema familiar se ve afectada, de esta manera se reconoce que un sistema debe tener una estructura para sobrevivir y para cumplir las metas y funciones, ya que la estructura de la familia es la organización de las relaciones entre sus partes, y estas relaciones se encuentran entre los diversos subsistemas familiares como lo son los subsistemas conyugales, parental y de hermanos, aunque también la familias pueden tener múltiples subsistemas constituidos por factores como sexo, intereses, edades o funciones; de esta manera la familia al estar compuesta por subsistemas cuyo patrón de relaciones constituye la estructura de la familia se reconoce que la estructura debe estar bajo los procesos del sistema familiar que deben tener en cuenta la comunicación, los roles y las normas o reglas ya que los sistemas familiares están en constante cambio y movimiento.

La tercera parte reitera la familia desde un enfoque ecológico en donde cabe resaltar que ecología viene de la palabra griega oikos que significa vivir en la casa, en el hogar, la cual incorpora la idea del habitar y la dependencia e interdependencia de los seres con el hábitat para su desarrollo, de esta manera Trabajo Social es consciente que el medio de la familia, ya sea económico, político, educativo o ambiental y como la familia se relaciona con este medio tiene una influencia en los que las familias lleguen a ser, también para esta profesión implica analizar como los seres humanos y sus ambientes logran la adaptabilidad pero por otro lado el cómo y porque otros fracasan en lograr esa adaptabilidad; este ambiente social o ecológico incluye el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema, los cuales comprenden que cada nivel de estos tiene un constante intercambio con los demás y ese cambio en cualquiera de los miembros de las familias o de las partes afecta a todos los demás, de esta manera cada nivel de estos sistemas tiene un impacto significativo para el desarrollo humano; ahora bien un elemento central en el ambiente solo lo constituye el sistema de relaciones denominado red social, el cual permite que los vínculos entre los miembros de la familia sean relevantes e influyentes en el comportamiento de los seres humanos.

La cuarta parte al hablar de la perspectiva intergeneracional se parte del hecho de que todos los seres humanos están inmersos en los sistemas familiares, que parte por cuestiones tales como que somos, que pensamos y comunicamos, que escogemos ser o hacer; estos parten de la función de un sistema que se ha desarrollado a lo largo de las generaciones, también se reconoce que a partir de la perspectiva de que las familias desarrollan una jerarquía de obligaciones tiene un impacto grande sobre cada uno de los miembros de la familia, ya que pueden generar diferenciación y afectación en las familias.

La quinta parte relaciona un conjunto de teorías que describen y explican los procesos y etapas de desarrollo de cada familia, en donde existe un ciclo vital especifico de la familia, aunque este tiene algunas variaciones dependiendo las épocas históricas, los espacios geográficos y las diversas culturas; de esta manera se desarrollara el modelo presentado por Rhodes que contempla siete etapas, en donde cabe resaltar que cada etapa de la vida familiar tiene sus temas y problemas por ello en cada una se produce una crisis que exige cambios en cada uno de los miembros de la familia, estas etapas son: el inicio del matrimonio que es la primera fase de la formación de una relación de pareja y antecede la llegada de los hijos; el segundo es enfrentando el convertirse en padres este implica que los miembros de la pareja se conviertan en padres y generen la atención y cuidado de los niños, que exigen una reorganización de la familia y de la vida cotidiana entorno a las necesidades de la familia; el tercero es cuando los hijos van a la escuela esta tiene un gran cambio para la vida familiar ya que implica la responsabilidad de colaborar en la educación de los hijos; el cuarto las familias con adolescentes esta plantea en las familias los mayores desafíos ya que los adolescentes cuestionan radicalmente las normas familiares y rechazan la autoridad de los padres; la quinta hace referencia a la reducción de la familia por parte de los hijos es cuando se termina la adolescencia y la educación profesional, se llega la etapa en donde los hijos van abandonando el hogar familiar; la sexta es el nido vacío que es cuando la pareja vuelve a quedar sola por la partida de los hijos, pero alguno de los dos tienen una vida laboral activa; y por último la conjunción de tres generaciones en esta se destaca la continuidad de la vida familiar ya que se comparten las tareas vitales entre varias generaciones.

La sexta parte hace referencia a que la teoría de la construcción social cuestiona la manera y forma de conocer pero también las premisas frente a ese conocimiento, reconociendo que las creencias acerca del mundo son ideas que han sido construidas a través del lenguaje, es así como las personas y el proceso de conocer tiene que ver por la cultura, por las condiciones del contexto y por las propias ideas, de esta manera el conocimiento es un asunto de interpretación, es así como un tema central de esta teoría es la intersubjetividad la que implica señalar una diferencia entre la vida cotidiana y de otras realidades de las cuales se tenga conciencia; es así como cabe resaltar que desde una perspectiva de trabajo con familias se pretende buscar, comprender y conocer las percepciones, las atribuciones y los motivos que las familias atribuyen en ciertas situaciones de la realidad.

Por último la perspectiva de las fuerzas indican una orientación para la intervención que tiene que ver con la teoría de la construcción social, ya que esta perspectiva se focaliza en que la propuesta de la ayuda puede proceder a la identificación, uso y aumento de las fuerzas y recursos en las personas, familias y su medio ambiente, por ello la importancia de las narraciones de las personas y familias ya que allí se reconoce como estas comprenden y perciben la realidad, como definen sus necesidades, y como identifican los recursos para satisfacerlas; a partir de ello se pueden generar intervenciones que valoren las capacidades de las personas y que se centren en las potencialidades de las mismas, es así como ello implica que la practica con las familias estén basadas en el empoderamiento que implica que las personas escojan alternativas que generen un mayor control sobre sus problemáticas y de sus propias vidas donde corrobore no solo en fortalecer la fuerza de cada persona sino que esto contribuya en la sociedad

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