Unos Aspectos básicos de ética.

             ETICA DE PSICOLOGO

                                                           18/8/20116

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ASIGNATURA:

Ética profesional del Psicólogo  

TEMA:

Practica final

PARTICIPANTE:

Carmelina Medina Fernández     14-6857

FACILIDATOR:

Tomasina Vásquez      

FECHA:

20/08/2016

RECINTO NAGUA

                                                     INDICE

Introducción

l. Aspectos básicos de ética

1.1 La Ética en la Investigación  y  la Práctica Psicológica………………………………………………...1

1.2 Para actuar éticamente, un investigador debería conocer……………………………….…….2

1.3 Procedimientos para resguardar la ética………………………………………………………………3

1.4 definición de ética…………………………………………………………………………………………………….4

ll. Evolución Histórica de la Ética y la Bioética deontología y el Código deontológico.

1.5 La evolución histórica de la Ética………………………………………………………………………………..5

1.6 Aspectos básicos de ética……………………………………………………………………………...6

1.7 Para actuar éticamente, un investigador debería conocer………………………………………………7

1.8 Procedimientos para resguardar la ética………………………………………………………………..8

III .identidad del psicólogo

1.9Las tres dimensiones que señalan Berman y lief. 1975………………………………………………9

1.10 en otras dimensiones que señala artigue 1980…………………………………………………….10

VI. Harrich, catalina, 2005 identidad del psicólogo

1.11 valor a la definición que da alfargo………………………………………………………………………..11

1.12 normas éticas de los psicólogos……………………………………………………………………………12

V. la formación profesional del psicólogo

1.13 ver perspectiva del desarrollo psicoanalítico …………………………………………………………13

1.14 etapas del desarrollo psicosocial de Erikson e, identidad de la personalidad…………….14

1.15 formación de la identidad profesional……………………………………………………15

1.16 bibliografía……………………………………………………………………………………………………….16

                                      Introducción

En el presente  trabajo  se estará dando algunas definiciones sobre el periodo de la ética profesional. También se estarán enfocando diferentes puntos entre ellos los deberes profesional y la formación profesional, ya que podemos definir por formación profesional un alto grado de conocimiento que se le inculca a un individuo de la sociedad, dotándolo de un interés particular en su profesión que se va a reflejar en su desempeño diario de la vida.

En este mismo se presentaran diversos temas tale como el proceso que se da a lo largo de su profesión, la una reacción formativa o reformativa en la persona que estudia psicología entre otros.

Resulta bien claro que el psicólogo conozca del campos en los que aplicará su bagaje de conocimientos teóricos, debe estar consciente de sus recursos y limitaciones; de los principios de ética que gobiernan el ejercicio de su profesión así como de la necesidad de una continua capacitación que su joven ciencia le demanda.

El desarrollo psicoanalítico y la etapas del desarrollo psicosocial de Erickson e identidad de la personalidad. Además cabe destacar que cada ser humano es capaz de desarrollar y cumplir múltiples funciones, evidenciando un comportamiento; éste depende de una serie de factores internos o endógenos y externos o exógenos, que influyen en su manera de vida.

De aquí se desprende la necesidad de plantearse una serie de cuestionamientos éticos y filosóficos, pues de la actitud que asuma el psicólogo frente a su responsabilidad social dependerá su eficiencia profesional y realización personal.

I. Aspectos básicos de ética

La ética en la investigación es un tema muy amplio, ya que va mucho más allá de lo que común y rutinariamente conocemos acerca de respetar a los sujetos de investigación, sean estos animales o personas, no plagiar resultados de investigación o tener en cuenta el aporte de cada uno en el momento de decidirla autoría de un trabajo.

La formación profesional implica un esfuerzo del individuo para el logro de un rango intelectual, que le permita una calificación superior y eficiente. El profesionalismo significa sacrificio, dignidad, superación y honradez, confiados al individuo en la conquista de la ciencia y la tecnología.

La finalidad de ética profesional consiste en desarrollar en el futuro profesional el conocimiento, la habilidad, la sensibilidad y voluntad para que cuando actué lo haga a nombre de los intereses de la comunidad. La formación ética del profesional no aspira a que el estudiante estudie ética sino a que se haga ético en su profesión.

La Ética en la Investigación  y  la Práctica Psicológica.

La ética en la investigación es un tema muy amplio, ya que va mucho más allá de lo que común y rutinariamente conocemos acerca de respetar a los sujetos de investigación, sean estos animales o personas, no plagiar resultados de investigación o tener en cuenta el aporte de cada uno en el momento de decidirla autoría de un trabajo. Estos son requisitos elementales en un trabajo de investigación, pero la ética en la investigación científica es mucho más que eso y está enraizada en la ética de la persona del investigador.

Es verdad que existen múltiples regulaciones y códigos de ética pero la forma en que se cumplen, y la profundidad y honestidad con que el investigador los lleva a cabo, dependen, en última instancia, de su interpretación detales normas la cual parte de su ética personal.

Para actuar éticamente, un investigador debería conocer:

1) cuáles son las perspectivas delos participantes de la investigación, es decir, sus expectativas, preocupaciones y creencias acerca de la misma;

2) cómo se logra comunicar los objetivos dela investigación a los participantes, de manera que puedan comprenderlos;

3) cómo respetar la privacidad cuando ésta es importante para los participantes;

4) cómo se puede llevar a cabo la investigación más válida posible, corriendo el menor riesgo para los participantes y la sociedad; y

5) cuáles son las perspectivas del investigador y las de los demás. Los científicos pueden sostener una perspectiva entre un conjunto de las mismas.

La propia perspectiva afecta la percepción acerca de una preocupación ética y la manera en que esa preocupación es entendida y resuelta. El científico que cree en el mito de que hay una sola perspectiva científica puede responder en forma ingenua o ciega a muchos dilemas éticos.

Procedimientos para resguardar la ética

El saber realizar investigación en una forma ética conduce a la habilidad para obtener resultados válidos, la cooperación necesaria de los participantes y el apoyo social necesario para sustentar la ciencia. En general, los investigadores necesitan responder cuestiones empíricas acerca de una población dada o encontrar procedimientos que le permitan descubrir la mejor forma de llevar a cabo un proyecto específico.

En la determinación de procedimientos para resguardar la ética en las investigaciones, existen varios caminos que conducen a los científicos a investigar en ética de la investigación. Lo más frecuente es que se comience con un estudio piloto, un estudio dentro de otro estudio, una evaluación posterior a un estudio o un estudio de un sujeto, como preguntarle cómo se sentiría participando en una investigación en la que ocurrirá tal y cual cosa. Cualquiera de estos estudios  puede diseñarse para obtener información acerca de la metodología o ética dela propia investigación. Analizaremos un ejemplo acerca de una

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