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Evaluación C2 de educación ciudadana 3º medio


Enviado por   •  21 de Junio de 2023  •  Informes  •  546 Palabras (3 Páginas)  •  35 Visitas

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COLEGIO POLIVALENTE SAN SEBASTIAN DE LA FLORIDA                [pic 1]

“Educar es nuestro Compromiso”

Unidad Técnico-Pedagógica Enseñanza Media

Departamento de Historia

Asignatura: Historia y Geografía

Nivel: 4º medio

EVALUACIÓN C2 DE EDUCACIÓN CIUDADANA 3º MEDIO A

Nombre completo:

Nota:

Fecha:

Puntaje total: 21

Puntaje obtenido:

UNIDAD 1

¿Cuál es el propósito de la Democracia?

INSTRUCCIONES GENERALES:
> Lea
atentamente el enunciado de cada pregunta y responda.

> Recuerde responder sólo cuando esté segura(o), con lápiz pasta. (No se aceptan enmiendas, borrones o cambios de ningún tipo. De ser así, la respuesta será considerada mala).

> Cuide la presentación y ortografía de su trabajo. Cualquier respuesta idéntica entre guías se considerará plagio y una falta grave al reglamento y arriesga sanción para todas las personas involucradas.

Evaluación Sumativa.

Pauta de análisis “El Juicio de los 7 de Chicago”

Observa el film “El Juicio de los 7 de Chicago” y responde las siguientes preguntas relacionando el concepto Democracia, el rol del Estado en garantizar el ejercicio de la Libertad de Expresión y los desafíos para la Democracia actual (3 puntos cada una).

1. ¿Qué problemática es la que constituye la trama principal de la película?

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2. ¿Qué rol cumple el Estado, en el contexto de la película, en garantizar el derecho a la libertad de expresión?

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3. A partir de lo observado en la película ¿Cómo se manifiesta el Derecho a la Libertad de Expresión?  

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4. ¿Qué impacto tiene la supresión de la libertad de expresión en el sistema democrático presentado en la película? ¿Se observa una amenaza a la democracia cuando se limita la libertad de expresión?

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5. ¿Qué implicancias tiene la protección del derecho de Libertad de Expresión? ¿Se presentan conflictos entre la libertad de expresión y otros valores democráticos, como la seguridad nacional o la estabilidad social?

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