CRITICA A "DE PANZAZO"

FUI A VER LA PELICULA “DE PANZAZO” Y ME PARECIO UN BUEN DOCUMENTAL DONDE SE EXIBEN LAS CARENCIAS QUE TIENE EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, Y SI ES MUY TRISTE VER Y SABER QUE EN MEXICO LA EDUCACION ESTA MUY MAL, HABLA DE LOS CULPABLES DE DICHA SITUACION EN DONDE TODOS TENEMOS CULPA, LOS MAESTROS, LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS, LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS ALUMNOS, PERO ESTE DOCUMENTAL ESTA VISTO DESDE UNA PERSPECTIVA EXTERNA, Y QUIERO COMO MAESTRO EXPRESAR MI PERSPECTIVA, LO QUE YO HE VISTO DESDE ADENTRO DEL MAGISTERIO.

ACLARO QUE ALGUNOS DATOS QUE OFRECE DICHO DOCUMENTAL SON FALSOS, POR EJEMPLO QUE EL 90 % DE LOS MAESTROS REPROBARON EL EXAMEN DE OPOSICION,,,,MOMENTO, SON MUCHACHOS RECIEN SALIDOS DE LA NORMAL Y QUE SON LOS QUE MEJOR SALIERON Y EL RESTO EGRESADOS DE INGENIERIAS, U OTRAS INSTITUCIONES QUE NADA QUE VER CON LA DOCENCIA, Y AL NO TENER TRABAJO PARTICIPARON CON LA INTENCION DE GANAR UNA PLAZA DE MAESTRO.

Y QUE LOS MAESTROS CON POSGRADO GANAMOS 52 MENSUALES, CREO QUE ME DEBEN MUCHO DINERO ENTONCES, PORQUE NI LA MITAD DE ESE DINERO GANA UN MAESTRO CON POSGRADO, BUENO AL MENOS NO YO Y LOS QUE CONOZCO.

EMPEZARE POR EL QUE GRAN PARTE DE LA SOCIEDAD CONSIDERA EL PRINCIPAL CULPABLE, “EL MAESTRO”.

SI BIEN ES CIERTO QUE EXISTEN MALOS MAESTROS Y QUE MUCHOS NO MERECEN SER LLAMADOS COMO TAL, TAMBIEN ES CIERTO QUE EXISTIMOS MUCHOS MAESTROS COMPROMETIDOS Y CONCIENTES DE LO IMPORTANTE DE NUESTRA LABOR, PARA MEJORAR LA CUESTION DEL MAESTRO SUGIERO;

 QUE SE QUITEN A ESOS MALOS LIDERES SINDICALES QUE SE INVOLUCRAN EN LA POLITICA Y SE OLVIDAN DE SU VERDADERA LABOR.

 QUE SE CASTIGUEN A TODOS LOS AVIADORES.

 QUE NO SE DEN PLAZAS A INGENIEROS, DOCTORES NI PERSONAS QUE NO TENGAN NADA QUE VER CON LA DOCENCIA.

 QUE SE DEN CURSOS QUE DEVERAS REPERCUTAN EN LA LABOR DOCENTE.

 QUE SE LE REGRESE UN POCO DE AUTORIDAD Y RESPETO A LA IMAGEN DEL MAESTRO

 QUE SE VIGILE MUY BIEN A LOS MAESTROS DE LAS NORMALES, DONDE ABUNDAN LOS MALOS PROFESORES QUE LLEGARON A ESOS PUESTOS POR PALANCAS O HASTA POR FAVORES SEXUALES

 QUE SE DOTE DE MATERIAL Y RECURSOS TECNOLOGICOS A TODOS LOS DOCENTES

 QUE SE REACOMODEN LOS RECURSOS DOCENTES, (MAESTROS CON 50 ALUMNOS Y OTROS CON 2).

 QUE SE IMPLEMENTEN LAS ESCUELAS DE CONCENTRACION EN LAS ZONAS RURALES

 QUE SE REVISEN LAS PENSIONES Y SE OBLIGUE A LA JUBILACIÓN A LOS MAESTROS QUE YA CUMPLIDO CON SU ANTIGÜEDAD.

 QUE SE REVISE QUIENES MERECEN LAS PLAZAS, REVISANDO SU HISTORIAL Y HASTA SU SALUD MENTAL,(COMO ES POSIBLE QUE SE LES DE PLAZA A MAESTROS CON PROBLEMAS SERIOS DE ALCOHOLISMO, DE DROGADICCION Y QUE A VECES TIENEN HASTA ANTECEDENTES PENALES U OTRAS PERSONAS QUE NADA QUE VER CON LA DOCENCIA)

 QUE LOS LIDERES SINDICALES SEAN ELEGIDOS DE UNA MANERA DEMOCRATICA, (EN MIS 14 AÑOS DE MAESTRO, JAMAS SE ME HA PEDIDO QUE VOTE POR “LA GORDILLO” O ALGÚN OTRO LIDER SINDICAL ¿ENTONCES PORQUE ME REPRESENTAN SI YO NO LOS ELEGI?

 QUE SE REVISE QUE LOS RECURSOS EDUCATIVOS LLEGUEN REALMENTE A LAS ESCUELAS (SEGÚN EL 25% ES PARA EDUCACIÓN, PERO SI LOS MAESTROS GANAMOS MUY POCO Y LAS ESCUELAS ESTAN EN PESIMAS CONDICIONES ¿EN DONDE ESTA ESE DINERO?

 QUE SE NOS EVALUE, PERO CON PREGUNTAS PROPIAS DE NUESTRA LABOR DOCENTE, NO QUE, DONDE FUE TAL CONVENCIÓN O QUE PAISES INTEGRAN TAL FORO PARA LA EDUCACIÓN, CUESTIONES QUE EL NO SABERLAS CONSIDERO NO ME HACE NI MEJOR NI PEOR MAESTRO, QUE SE ME CUESTIONE SOBRE LOS CONTENIDOS Y LA FORMA DE TRABAJARLOS, SITUACIONES PROPIAS DE LO QUE SUCEDE EN EL AULA.

LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS:

 QUE NO MALGATEN LOS RECURSOS (JA JA JA JA SE VALE SOÑAR)

 QUE LA SECRETARIA DE EDUCACION SEA MANEJADA POR VERDADEROS MAESTROS, NO INGENIEROS, DOCTORES U OTROS QUE NO CONOCEN PARA NADA LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA (YA ME VIERA YO ENCARGADO DEL SECTOR SALUD)

 QUE SE DOTEN LAS ESCUELAS DE EQUIPOS SUFICIENTES Y SE LES DE EL DEVIDO MANTENIMIENTO, (TANTO QUE GASTARON EN ENCICLOMEDIA Y ¿PARA QUE? SI LO IBAN A QUITAR CON SU FAMOSA REFORMA.

 QUIEREN QUE LOS NIÑOS LEAN Y QUITAN LOS LIBROS DE LECTURA JA JA JA JA JA

 QUIEREN

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