Administracion de empresas mencion mercadotecnia

UNIVERSIDAD DE OTAVALO

ADMINISTRACION DE EMPRESAS MENCION MERCADOTECNIA

INFORME FINAL DEL PLAN DE PROYECTO DE GRADO

DISEÑO DE UN TUNEL DE LAVADO AUTOMATICO DE VEHICULOS EN EL CANTON OTAVALO

AUTOR(A):DIEGO JOSE MIÑO OROSCO

OTAVALO, ECUADOR

23 de Abril de 2012

AUTORÍA

Yo, Diego José Miño Orosco portador de la cédula de ciudadanía 100320166-0, declaro bajo juramento que la presente plan de investigación del proyecto de grado es total responsabilidad del autor, ha sido aprobado por la dirección de la carrera y que se han respetado las diferentes fuentes de información realizando las citas correspondientes.

FIRMA

____________________

Diego José Miño Orosco

RESUMEN

[Inserte aquí el texto del resumen]

El resumen no debe exceder las 250 palabras.

• Refiere la ubicación del tema dentro de su área de estudio.

• Presenta la situación problemática.

• El objetivo general.

• El contenido principal del soporte teórico.

• La metodología aplicada.

• Los principales resultados del trabajo.

• Especifica los descriptores del tema objeto de estudio.

• Se escribe en español e inglés.

ÍNDICE DE CONTENIDOS Pág.

1. El problema de investigación y la justificación del proyecto 4

2. Contextualización del tema de investigación X

3. Hipótesis o ideas a defender X

4. Objetivos

General

Específicos X

5. Principales impactos esperados X

6. Marco de referencia X

7. Organización metodológica del proyecto

8. Cronograma de actividades

9. Recursos

10. Presupuesto

11. Bibliografía y fuentes de información X

X

X

X

X

¿Qué debe contener la tabla de contenido de un anteproyecto de investigación?

La tabla de contenido es el segundo aspecto en el documento de la propuesta de investigación.

Los contenidos son relativamente iguales para los diferentes documentos de las propuestas de anteproyectos de investigación.

Introducción

En las páginas siguientes se ofrecen algunas indicaciones y recomendaciones para la elaboración del plan del proyecto de grado. El estudiante debe considerar las sugerencias para la formulación del tema y el título del proyecto y posteriormente desarrollará el contenido siguiendo las indicaciones ofrecidas en cada uno de los apartados. Para ello deberá leer las indicaciones y borrar el contenido de cada apartado, sustituyéndolo por el desarrollo de su propio proyecto. Es necesario que tener en cuenta que cada propuesta es particular y por consiguiente los elementos constitutivos de cada proyecto son diferentes; por ejemplo, el tipo de estudio es diferente de una propuesta a otra, el problema científico es diferente para cada proyecto, una propuesta dependiendo del tipo de investigación a realizar puede formular hipótesis o no, y así sucesivamente.

Definición del tema y título del proyecto

Es fundamental precisar un tema y un título para el proyecto, los cuales deben ser pertinentes con necesidades sociales y económicas, en correspondencia con el perfil del egresado que corresponde a la carrera.

Seleccionar un tema para investigación, requiere revisar la línea de investigación central de la Universidad y las líneas de los grupos de investigación en la carrera, revistas especializadas en los temas de interés, consultar profesores expertos en el tema, asistir a seminarios o eventos académicos donde se discute sobre temas de interés en la disciplina, etc. El tema es un campo de la disciplina y del cual se tiene interés por estudiar algún aspecto o tópico en particular.

Una vez definido el tema, se asigna un título que responda al aspecto específico a estudiar, recordando que en los trabajos de grado, el título debe ser concreto y muy bien delimitado. El título se puede ajustar durante el desarrollo del estudio, presentando una adecuada fundamentación a la dirección de la carrera.

Test para elegir un tema de investigación

La puntuación se realiza de acuerdo a la importancia del tema. Si las 10 respuestas son SI implica un excelente tema, de 8 a 9 muy buen tema, de 6 a 7 buen tema, de 4 a 5 regular y de 1 a 3 mal tema de investigación.

ELEMENTOS SI NO

1. Conocimiento del tema

2. Conocimientos metodológicos

3. Guía o tutoría

4. Relaciones con especialistas y centros de investigación

5. Experiencia personal

6. Acceso a bibliografía

7. Acceso a Internet

8. Motivación

9. Disponibilidad de tiempo

10. disponibilidad de recursos financieros

1. El problema de investigación y la justificación del proyecto.

Comenzar a desarrollar el contenido.

¿Cómo está la situación o aspecto a estudiar y qué interrogantes se pretende responder?

Una vez definido el título de la propuesta de investigación, el siguiente paso es plantear el problema de investigación. El problema se constituye de dos elementos: enunciado y formulación.

• Enunciado: consiste en describir la situación objeto del estudio, comenzando por relatar su estado actual, el momento y los hechos que la originaron, e implicaciones de continuar la situación tal como está en el momento. Incluye los antecedentes del problema.

• Formulación: son interrogantes que se plantea el investigador sobre la situación objeto del estudio y que serán contestadas con el desarrollo del mismo. (De tres a cinco preguntas es suficiente para una propuesta de trabajo de grado). Constituyen las interrogantes problemáticas.

Un problema es una contradicción, incongruencia, dificultad o necesidad que requiere de solución. Puede redactarse en forma de pregunta y en su formulación general se sintetizan las interrogantes problemáticas. El problema es el punto de partida de la investigación. Los problemas se pueden detectar:

• Con la observación crítica del entorno

• A través de consultas a docentes o especialistas del área que se desea investigar

• Al trabajar junto a investigadores

• Con la lectura crítica de fuentes escritas de áreas de investigación

• Con la asistencia a eventos científicos

• Mediante entrevista a personas que tengan situaciones conflictivas.

• Otros.

Las fuentes pueden encontrarse también en: estadísticas, revistas, periódicos, libros, archivos, etc. Para obtener los datos pueden aplicarse varias técnicas: entrevistas, encuestas, observación directa, etc.

2. Contextualización del tema de investigación

Debe contestar a la pregunta: ¿Cuál es la realidad a investigar?

Describir la contextualización a nivel:

• Macro, por ejemplo a nivel nacional

• Meso, por ejemplo a nivel provincial

• Micro, por ejemplo a nivel cantonal (población de estudio). Percepción del problema en los tres niveles.

La contextualización del problema incluye la justificación y delimitación de la investigación.

¿Qué es la justificación y la delimitación de la investigación y cómo se hace?

La justificación son las razones por las cuales se ha decidido realizar el estudio, mientras que la delimitación se refiere a la dimensión de amplitud o contexto en el que se realizará el estudio (ejemplo: determinado periodo de tiempo; una zona geográfica; un criterio sociodemográfico, tal como personas de determinado sexo, nivel educativo, etc.)

¿Cuáles son las razones que justifican llevar a cabo la investigación a realizar?

¿Cuál es la dimensión del estudio?

Prognosis

Descripción con visión hipotética del problema a base de la realidad del pasado y situación presente prediciendo su influencia en el caso de no ser solucionado el problema.

3. Hipótesis o ideas a defender

Las hipótesis son las respuestas que el investigador ofrece a las interrogantes que existen antes de realizar la investigación, aunque no todas las investigaciones se necesitan plantear hipótesis. Es usual que en los estudios experimentales se planteen hipótesis, pero no es estrictamente necesario en los estudios descriptivos.

Las hipótesis deben ser comprobadas a través de la definición de variables que se valoran con el soporte de estudios estadísticos y estudios cualitativos.

En las investigaciones del campo de las ciencias sociales es conveniente considerar ideas a defender, en lugar de hipótesis. Las ideas a defender son valoraciones o propuestas que hace el investigador sobre la base de la magnitud del problema planteado.

4. Objetivos

¿Cómo se plantean los objetivos en una investigación científica?

Una vez que tiene claro el estado actual de la situación

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