Auditoria

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INFORMACION GENERAL:

Facultad o Centro : Ciencias Económicas

Plan de Estudio : 1,999

Carrera : - Contaduría Pública y Finanzas

Mención u Orientación : _________________

Asignatura : AUDITORÍA INTEGRAL III

Año Académico : V Semestre I

Frecuencia Semanal : Horas 5 Turno

5 Diurno

5 Nocturno

Por Encuentro : __________________

Código : CON - 501

Total de Horas : 75( Setenta y cinco)

Número de Créditos : 5 (Cinco)

Requisitos : Auditoria Integral II

INTRODUCCIÓN

El programa de Auditoria III, es de las asignaturas del ejercicio de la profesión del futuro contador Público.

Su contenido se basa en los conocimientos y aplicaciones actuales en los trabajos de Auditoria de firmas Nacionales e Internacionales. Necesarios para que el futuro contador público desempeñe su labor de auditoria de manera eficiente y con enfoque crítico, analítico y dispuesto a insertarse al proceso de globalización.

Es relevante el enfoque cíclico con que se aborda el trabajo de auditoria, lo cual permite la especialización en las distintas áreas de la empresa y por ende el mejoramiento de la calidad del trabajo. A demás que prepara al estudiante para la realización de las prácticas profesionales en esta área.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Objetivos Psicosociales :

1. Reflexionar sobre la necesidad de aplicar las técnicas de la Auditoria integral, con su enfoque cíclico en la elaboración de Auditorias externas de calidad.

2. Valorar la aplicación de las técnicas de Auditoria integral para la obtención de dictámenes de Auditoria más objetivos .

Objetivos Académicos:

1. Distinguir los procedimientos de auditoria en su enfoque cíclico.

2. Aplicar las técnicas de cada uno de los ciclos en la elaboración de Auditorias.

TEMAS Y SUB - TEMAS

TEMA I:

MUESTREO DE AUDITORÍA PARA PRUEBAS DE DETALLES DE SALDOS.

Objetivos Psicosociales:

1. Valorar la importancia de la eficiente aplicación del muestreo para obtener resultados representativos que permitan la elaboración objetiva del dictamen de auditoria.

Objetivos académicos:

1. Distinguir entre las muestras de transacciones y la muestras de detalles de saldos de cuentas.

2. Aplicar el muestreo de unidades monetarias.

3. Tomar acciones apropiadas cuando se encuentran excepciones en la muestra.

4. Emplear el muestreo por variables.

CONTENIDO:

1. Comparación con el muestreo de atributos para pruebas de controles y pruebas sustantivas de transacciones.

2. Naturaleza del problema para las pruebas de detalles de saldos.

3. Muestreo de unidades monetarias.

4. Ilustración que utiliza la estimación de diferenciación.

5. Fórmulas para el muestreo de unidades monetarias.

6. Casos aplicables a los ciclos.

7. Cuestionarios de muestreo de auditoria para pruebas de detalles de saldos.

TEMA II: AUDITORIA DE SISTEMAS COMPLEJOS DE PED.( para

un eficiente manejo de la información)

Objetivos Psicosociales:

1. Valorar la necesidad de realizar auditorias a los sistemas para un eficiente manejo de la información.

Objetivos académicos :

1. Explicar la forma en que las complejidades de los sistemas PED afectan a las organizaciones de negocios.

2. Conocer las similitudes y diferencias para comprender las estructuras de control interno complejos y no complejos.

3. Decidir cuando es apropiado auditar sólo los controles internos no relacionados con el PED para evaluar el riesgo del control.

4. Describir tres formas de utilizar la computadora como una herramienta de auditoria.

CONTENIDO:

1. Complejidad de los sistemas PED

2. Efecto del PED en sobre las organizaciones.

3. Control PED.

4. Comprensión de la estructura de control interno en un ambiente PED.(para un eficiente manejo de la información.)

5. Auditoria alrededor de la computadora.

6. Auditoria con computadora.

7. Auditoria de centros de servicios computarizados

8. Casos PED.

9. Cuestionarios de auditoria de

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