CASO: LA INCLUSIÓN FINANCIERA
Enviado por 70156109 • 30 de Marzo de 2022 • Trabajos • 1.071 Palabras (5 Páginas) • 46 Visitas
UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS
FACULTAD DE INGENIERÍA
EAP INGENIERÍA INDUSTRIAL
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ASIGNATURA: IN181 – Prospectiva estratégica
MÓDULO 2021-2
SECCIÓN INA1
TÍTULO DEL TRABAJO:
TAREA ACADÉMICA N° 1
CASO: LA INCLUSIÓN FINANCIERA
ALUMNA: | ||
U201723877 | GARRO MORENO | FREISY ZARAELY |
DOCENTE:
BOURONCLE MALDONADO ROBERTO LUIS LEONCIO
Lima, setiembre del 2021
Realizar un análisis prospectivo permite realizar una mejor planificación del futuro y de esa manera prevenir problemas futuros. Por lo tanto, realizar una Matriz de Impactos Cruzados Multiplicación Aplicada a una Clasificación (MICMAC) ayuda en lo mencionado. Antes de iniciar se debe conocer el alcance de lo que se analizará y luego investigar las variables involucradas.
Caso de estudio:
Este trabajo se centra en la evaluación de las variables que afectan la inclusión financiera, pues según un informe de Credicorp, el Perú se encuentra rezagado en acceso, uso y calidad de los servicios financieros siendo las mujeres las que menor acceso tienen. Países como Panamá tienen un índice de 52.2 y Chile 51.9. Perú tiene 37.9. Por lo tanto, se investigó y se determinaron las siguientes variables.
Tabla 1
Variables identificadas
Tipo | N° | Variable | Descripción |
Sistema interno (Sector financiero) | 1 | La descentralización | La descentralización de los servicios financieros. |
2 | Sistema simple | Sistema simple que permita el acceso de todas las personas | |
3 | Uso del sistema | La proporción del uso del sistema financiero. | |
4 | Educación financiera | Programas que impulsen la educación financiera. | |
Contexto específico (Contexto peruano) | 5 | Informalidad | Informalidad de empresas. |
6 | Empoderamiento | La promoción el empoderamiento y la igualdad. | |
7 | Índice de pobreza. | Los niveles de pobreza | |
8 | Mujeres laborando. | La proporción de mujeres laborando. | |
9 | Crisis política | Crisis política que atraviesa el país. | |
Dimensión global | 10 | Inversión extranjera. | La inversión realizada por el capital extranjero en empresas y en educación. |
11 | Alfabetización Financiera | El diagnóstico de Alfabetización Financiera del Banco Mundial. |
Nota. Elaboración propia
Tabla 2
Matriz MICMAC
Variables | Interno | Específico | Global | ||||||||||||
V1 | V2 | V3 | V4 | V5 | V6 | V7 | V8 | V9 | V10 | V11 | Total | DEPENDENCIA (Y) | |||
Interno | La descentralización | V1 |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | |
Sistema simple | V2 | 0 |
| 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
Uso del sistema | V3 | 0 | 3 |
| 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 3 | 12 | ||
Educación financiera | V4 | 1 | 2 | 1 |
| 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 7 | ||
Específico | Informalidad | V5 | 0 | 2 | 0 | 1 |
| 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 4 | |
Empoderamiento | V6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||
El índice de pobreza | V7 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 |
| 1 | 3 | 2 | 1 | 12 | ||
Mujeres laborando | V8 | 1 | 1 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 |
| 0 | 0 | 0 | 8 | ||
Crisis política | V9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | 0 | 2 | ||
Global | Inversión extranjera | V10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 0 | 3 | |
Alfabetización financiera | V11 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 11 | ||
Total | 6 | 10 | 3 | 13 | 1 | 6 | 1 | 6 | 9 | 6 | 4 | ||||
INFLUENCIA (X) |
Nota. Elaboración propia
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