EJERCICIO DE INVESTIGACION

Ejercicio de investigación: CS_EA1_SAJL

INDICAORES: SALUD, EDUCACION, SECTORES PRODUCTIVOS Y DEMOGRAFIA.

1. SALUD:

Servicios de salud en el Estado de México.

Consultas por médico general Consultas por médico especialista Consultas por odontólogo Consultas generales: por consultorio por quirófano Intervenciones quirúrgicas Porcentaje de ocupación hospitalaria

Nacional 13.6 2.0 7.1 24.9 2.7 76.3

Estado de México 20.1 1.8 7.2 33.2 3.6 85.5

En lo que a salud se refiere; México está pasando por una profunda transición, por un gran cambio que se inició hace algunos años y del que no escapa la situación de la salud de la población. En efecto, la salud resume de algún modo las transiciones demográfica, epidemiológica, cultural y educativa, económica, social y política en las que estamos inmersos. Por ejemplo El sector salud, es uno de los sectores más importantes en nuestro país debido a la cantidad de personas que usan los hospitales, centros médicos, clínicas, etc. Aunque en algunos casos no se cuenta con el equipo adecuado para atender a todas las personas, es por eso, creo yo, que la idea de mejorar la secretaria de salud en nuestro país es algo que tiene y seguirá teniendo un gran éxito si se invierte en tecnología para el desarrollo de nuevos equipos médicos y comunicaciones en las diferentes regiones de nuestro país. Primero invertir en centros receptores en zonas rurales para que las personas sean atendidas.

2. EDUCACION:

Educación en el Estado de México, Ciclo Escolar 2010-2011.

Preescolar Primaria Secundaria Media Superior Superior No

Escolarizada Total

Alumnos 575,709 1,953,149 816,756 514,099 313,479 310,617 4,483,809

Docentes 24,392 68,395 43,590 37,41 1 32,925 16,390 223,103

Alumnos

por docente 24 29 19 14 10 19 20

Actualmente la educación en México es un factor muy importante dentro de la sociedad ya que los niños y jóvenes que están en edad escolar en este momento son el futuro de México y de ellos depende el progreso de nuestro país.

Desde mi punto de vista como estudiante de educación superior es muy cierto que la educación en México es de baja calidad, e insatisfactoria a nivel Nacional como Estatal, tal como lo afirman los estudios realizadas por el INEGI, para lo que el gobierno busca la calidad educativa, con mas inversión en el sector educativo pero este no solo depende del dinero invertido, sino también de la motivación, reconocimiento; otro factor para su desarrollo es la familia del niño o joven. Se cree mucho que con una mejor educación, las desigualdades sociales de vida, que gracias a la educación nuestro país se desarrollará en todos los ámbitos pero por desgracia los modelos educativos que ha tenido nuestro país no han ayudado en nada a estos puntos. El objetivo del ensayo es el entender un poco que está sucediendo con nuestro país en cuanto a la educación, para mejorarla.

3. SECTORES PRODUCTIVOS:

Productividad por sectores: 2010-2012

Nacional

Total

Estatal

Nacional 25.7

Sector

Primario

Estatal 20.8

Nacional

Sector

Secundario

Estatal

Nacional

Sector

Terciario

Estatal

0 50 100 150

La productividad total de la mano de obra en el Estado de México es 29.0% inferior a la registrada a nivel nacional. Este indicador ubica a la entidad en el vigesimocuarto lugar entre las entidades federativas. A nivel sectorial, la productividad del sector agrícola es 19.0% inferior a la del país, mientras que la del sector industrial se ubica 32.0% abajo del nivel nacional. El sector inferiormente ubicado es el de servicios, ya que su productividad es inferior al 36.0 por ciento

En este sentido la tasa de participación económica de la población de 12 años y más del censo 2000 comparada con la de 2010, revela que la oferta de trabajo pasó de 49.3 a 52.6 por ciento. en 2010 el 60.9 por ciento de la población ocupada lo estaba en el sector comercio y servicios, 24.4 por ciento en la industria maquiladora y 13.4 por ciento en el sector agropecuario. Los porcentajes en el año 2000 eran 53.8, 27.7, y 16.1 respectivamente.

4. DEMOGRAFIA:

Poblacion (2012) NACIONAL ESTATAL

Hombres 110022552 7698771

Mujeres 56073064 7709523

Entre los asuntos más debatidos en la actualidad se encuentra la explosión demográfica, que para unos se ha convertido en el mayor peligro que amenaza a la humanidad y, para otros, en una de esas crisis que el desarrollo inventa y el subdesarrollo padece. El instituto nacional de estadística y geografía (inegi) dio a conocer los resultados definitivos del censo de población y vivienda 2010 con los datos sobre las características demográficas, sociales y económicas, básicas, de la población y de las viviendas. Donde destaca que la estructura por edad de la población se ha transformado y hace evidente los cambios demográficos a través del tiempo. La pirámide poblacional del censo 2010 se ensancha en el centro y se reduce en la base: la proporción de niños ha disminuido y se ha incrementado la de adultos. Uno de los problemas fundamentales de México, es el flujo migratorio. Consecuencia de un desigual desarrollo económico, que pese a las restricciones cada vez más drásticas del gobierno de EEUU, no ha sido posible regular. Las zonas rurales de México han sido abandonadas por los campesinos que han emigrado a estados unidos. Estas regiones se encuentran deterioradas, infértiles, cuya riqueza productiva ya no es explotada; por sus habitantes, ni recibido incentivos económicos para su reactivación. La razón es simplemente que no hay quien las cultive. el campo resulta ser uno de los activos de la economía, es decir, los productos del campo brindan gran parte del desarrollo económico, y muchos de los cereales, o granos que ya no se producen, tienen que ser importados, pagando precios muy elevados por su consumo.

Conclusion.

La situación social del Estado de Mexico, si bien no es óptima, se encuentra entre las mejores del país. Para concluir dejo la siguiente frase que me resulta excelente: “El propósito del desarrollo consiste en crear una atmósfera en que todos puedan aumentar su capacidad y las oportunidades puedan ampliarse para las generaciones presentes y futuras”. (PNUD 1994; 15)

...