El condicionamiento Operante.

El Condicionamiento operante

El condicionamiento operante presenta conductas aprendidas que actúan entorno al ambiente en donde se manifiestan para obtener algo deseado o evitar algo desagradable.

El primer elemento que presenta el condicionamiento operante está basado en la respuesta operante, en la cual se escoge una respuesta en particular entre varias conductas y como resultado el aprendizaje puede ser  observado y modificado.

El segundo elemento es la consecuencia que acompaña a la conducta por ejemplo: el personal dentro de una organización puede ser motivado mediante capacitaciones e incentivos alcanzando así la superación y satisfacción de los individuos, como resultado se logra la efectividad dentro de la organización, este resultado toma el  nombre de reforzamiento. Por el contrario, los estímulos punitivos reducen la probabilidad de ocurrencia de ciertos comportamientos. Por ejemplo: las sanciones impuestas a los empleados quienes no cumplen con las políticas dentro de la organización.

Como resultado de estos elementos se manifiesta la ley efecto de Thorndike: “ En igualdad de circunstancias, las respuestas que se acompañan o son seguidas  inmediatamente por satisfacción tenderán más a repetirse; las que acompañan o que son seguidas inmediatamente por malestar tendrán menos probabilidades de ocurrir” (Thorndike, 1991, p.244).

Varios estudios muestran que una acción puede repetirse a pesar de que el reforzamiento no se deba directamente a lo que hicimos, esto toma el nombre de conducta supersticiosa por ejemplo se le atribuye el hecho positivo o de reforzamiento a el uso de ciertas objetos o la práctica de ciertos hábitos.

De igual manera, se establece  que  a pesar que los individuos experimenten un estímulo desagradable o reforzamiento negativo no cambia su motivación en la búsqueda de una solución para evitar una situación desagradable; esto toma el nombre desamparo aprendido.

Mientras en el condicionamiento clásico existe una relación natural entre el estímulo y la respuesta; el condicionamiento operante es selectivo ya que las hay  mayor probabilidad de ocurran aquellas conductas que se dan de manera espontánea.

Es importante mencionar que existen formas de agilizar la respuesta durante la aplicación del condicionamiento operante, el mismo se puede dar mediante el reforzamiento de aproximaciones sucesivas en donde el individuo mediante el moldeamiento alcanza la respuesta deseada.

También se puede manifestar la extinción y recuperación espontánea del condicionamiento operante; ya que la respuesta deseada permanece a pesar de disminuir o de que no exista el reforzamiento positivo; de manera contraria las conductas aprendidas mediante el reforzamiento negativo son más difíciles que desaparezcan.

Al aplicar un reforzamiento parcial es esencial tomar en cuenta los tipos de programa de reforzamiento. En el programa de intervalo fijo, una vez obtenida la respuesta se espera cierto periodo para volver al reforzamiento. En el programa de intervalo variable, se espera la respuesta correcta pero el tiempo de reforzamiento varía por lo cual el individuo deberá estar preparado todo el tiempo. Finalmente, en el programa de razón fija el individuo debe alcanzar cierto número de respuestas correctas para recibir el reforzamiento.

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