TEMA- CONDICIONAMIENTO OPERANTE.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Esencialmente en Psicología el condicionamiento operante es una forma de aprendizaje en la que la consecuencia es contingente a la respuesta previamente emitida por la persona ,este proceso contiene la ejecución de conductas, proceso en el cual la frecuencia con la que está ocurriendo una conducta, se  modifica o altera por las consecuencias  que esa conducta produce, es decir se enfoca en la asociación del desarrollo de nuevas conductas en función de las consecuencias, desarrollado por B.F. Skinner con la influencia de Pavlov y de Edward L. Thorndike

Aprendizaje por condicionamiento Operante

Dentro del condicionamiento operante las conductas son emitidas espontáneamente y sus consecuencias determinan el aprendizaje, por medio de métodos innovadores y agradables se pueden fortalecer una conducta, por el contrario las consecuencias totalmente desagradables tienden a debilitar una conducta contingente

 Términos, tipos de condicionamiento operante

Reforzamiento-un proceso que  fortalece y alienta la repetición de un  comportamiento deseado. Se puede expresar como cualquier tipo de adición (es decir para volver consistente  el comportamiento) o retiro (disminuir la consistencia del comportamiento)

Reforzamiento positivo-consiste en  dar una recompensa.

Reforzamiento negativo-consiste en  retirar algo que no le agrada al  individuo

Castigo.-Comportamiento que se utiliza para extinguir o anular cualquier tipo de algún organismo, existe el castigo positivo y negativo

Castigo Positivo.- se da frente a un estímulo negativo, desagradable pero da como resultado una buena conducta

Castigo Negativo.- se da cuando se retira un comportamiento agradable de manera que evitan la conducta que hace que el comportamiento inicial sea retirado.

Extinción.- es la disminución de la frecuencia de una conducta previamente aprendida, que ocurre cuando dicha conducta tiene consecuencias, es decir aquellas conductas que antes reforzaban las conductas desaparecen o disminuyen su frecuencia.

Discriminación y control por el estímulo.- Es el aumento de la frecuencia con la cual se presenta una conducta en presencia de un estímulo, pero únicamente de ese.

Existen distintas estrategias de modificación de conducta operante, es decir existen una variedad de estrategias desarrolladas para modificar, establecer y desvanecer la conducta dentro del paradigma operante establecido, como lo son: Moldeamiento, Encadenamiento, Entrenamiento de omisión, Castigo, Control de Respuesta, Tiempo fuera

Moldeamiento.- el moldeamiento es una estrategia psicológica, que tiene el propósito de aumentar la frecuencia de una conducta de un individuo que no es muy empleada por el individuo, se basa en reforzar aproximaciones sucesivas en conductas que se asemejen a la conducta deseada. Este proceso es básicamente para sujetos, que no pueden realizar la conducta deseada porque les resulta difícil de emplear, debido a esto no se utiliza el reforzamiento positivo, para reemplazar el reforzamiento positivo para estas personas se descompone el proceso en partes más simples y se escalona su aprendizaje, empezando por las más sencillas y finalizando  en el escalonamiento del aprendizaje con las más complejas

Tiempo Fuera: es un método de la Psicología que es usado muy frecuentemente con los niños para lograr que una conducta indeseada sea eliminada. Esté procedimiento  de omisión al privar al individuo de todo tipo de reforzador que podría recibir en su contexto aislándolo durante un periodo breve de tiempo aproximadamente de 1 a 5 minutos , cuando ha realizado una conducta que deseamos eliminar de su comportamiento

Condicionamiento Instrumental: Se puede entender como un proceso de aprendizaje, o también llamado condicionamiento operante antiguamente

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