Escuelas contable del periodo clásicas

   Escuelas contable del periodo clásicas

Periodo clásico se extiende desde el nacimiento desde el primer pensamiento contable, en el siglo XVIII, hasta que surge el denominado programa de investigación económica a comienzo del siglo XX.

En esta época la principal característica de esta etapa su propósito esencial es explicar el funcionamiento de las cuentas, estas es las notas básica de las escuelas clásica (la contista, teoría del propietario; la escuela lombarda, personalista, controlista).

Escuelas Clásicas de la Contabilidad  

La teoría contista

La primera escuela de interés en la historia del pensamiento contable, tras pacioli, es la llamada contista, de la que suele considerarse como precursor al francés rene delaporte, en autor 1865 del traite de la scencia des negociants et tenuer de livres.

La teoría del propietario

1. La empresa cualquiera que sea su forma y naturaleza jurídica, ha de ser considerada como un ente con personalidad distinta a la del propietario de aquella.
2. Desde el momento que se admite que la empresa tiene personalidad propia ha de admitirse también que posee un patrimonio, integrado por dos grupo de elementos, a saber:

Activo

Bienes, derecho y acciones de toda clase que son propiedad de la empresa.

Pasivo

Créditos y obligaciones de toda clase en contra de la empresa; designados pasivos.

Patrimonio

De ellos resulta que el patrimonio de la empresa está formado por un activo a su favor  y pasivo en contra y que los diversos elementos que integran el activo y el pasivo han de ser clasificado según su naturaleza, en grupos llamados cuentas, teniendo el principio de los valores incluido en cada cuenta presente entre si la mayor homogeneidad entre ellas.

Escuela Lombarda

• Surge en el siglo XIX propuesta por francisco villa.
•  Esta escuela florecimiento de del pensamiento contable italiano.
• Su objetivo es el control de la empresa mostrando el resultado de todas sus operaciones.
• La contabilidad es considerada como un complejo de nociones económicas y administrativas ( arte de llevar cuentas)

La Escuela Personalista

Los principales aportes de esta escuela corresponde al italiano cerboni (1883, 1886), al final del siglo pasado. Sus planeamientos giran en torno a dos puntos básicos.

1. Los fundamentos conceptuales de la disciplina contable se apoyan en relaciones jurídicas entre las personas intervinientes en la administración del patrimonio de la empresa.
2. El carácter económico de la contabilidad, a la que sitúan prácticamente  al frente de la economía empresa, abarcando la totalidad o, al menos, una buena actividad empresarial.

La naturaleza económica de la contabilidad

Las ciencias de las funciones, de las responsabilidades y de las cuentas administrativas de las haciendas abarcan cuatro  partes distintas que tratan:

1. Del estudio de las funciones administraciones económicas de las empresas con el fin de determinar las leyes naturales y civiles según el cual las empresas se manifiesta y se regulan.
2. De la organización y disciplina interna de la empresa.
3. Del cálculo, es decir, de la aplicación de las matemáticas a los hechos administrativos y de su demostración en el orden tabular.
4. Del estudio del método de registro, coordinados y  a representar los hechos administrativos  de la empresa, poniendo de relieve los procesos y sus efectos específicos, jurídicos y económicos, y manteniéndolos todos reunidos en una ecuació.

     La Escuela controlista

Fabio besta, creador de la escuela controlista o materialista, formula su postura como una oposición de las escuelas que personalizan las cuentas, también poniendo énfasis en el carácter económico de la disciplina contable, al centrarla en el estudio y control de la empresa, a través del análisis a sus diferentes valores que se les abre cuenta y no alas personas subyacente.

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