Espíritu empresarial. Proyecto de ingeniería
Alexis AcostaApuntes19 de Julio de 2024
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Unidad 1
Espíritu empresarial
Proyecto de ingeniería I
Introducción 2
1. Diagrama de la felicidad laboral y el éxito 3
2.2. Mindset de la Actitud del Éxito y el espíritu emprendedor. 6
- Actitud del éxito 6
- Espíritu emprendedor o empresarial 7
- Ejemplos de personas con actitud de éxito y espíritu emprendedor o empresarial. 8
- El valor del fracaso 11
- Las 5 prácticas 12
- Práctica del juego 12
- Práctica de la empatía 13
- Práctica de la creación 14
- Práctica de la experimentación 15
- Práctica de la reflexión 16
Conclusión 17
Referencias bibliográficas 18
Introducción
La mentalidad de crecimiento se basa en la convicción de que las habilidades y conocimientos pueden expandirse mediante el esfuerzo y la práctica sostenida. Paralelamente, la actitud emprendedora engloba la capacidad de detectar oportunidades, tomar riesgos medidos y generar valor a través de la innovación.
El "Diagrama de las Disciplinas Creativas" de Bud Caddell destaca áreas cruciales del proceso creativo como el pensamiento conceptual, habilidades técnicas, comunicación y competencias sociales. Este esquema se vincula con la mentalidad del éxito y el ímpetu emprendedor, subrayando la relevancia de fomentar habilidades, enfrentar riesgos y ver el fracaso como una oportunidad valiosa de aprendizaje en la ruta hacia la innovación y el éxito.
Existen cinco prácticas clave en el emprendimiento que son esenciales para cultivar un espíritu empresarial. La práctica del juego despierta una mente libre e imaginativa, permitiendo la exploración de posibilidades y la adopción de métodos innovadores. La empatía nos anima a entender y conectar con las vivencias y puntos de vista ajenos, crucial para descubrir oportunidades y diseñar soluciones impactantes. La creación involucra idear y concretar proyectos novedosos; la experimentación propicia un aprendizaje iterativo a partir de la prueba y error. Finalmente, la reflexión nos ayuda a analizar y aprender de nuestras experiencias, fortaleciendo nuestro crecimiento y aprendizaje continuado.
Además, valorar el fracaso como una fuente de aprendizaje es vital en la trayectoria hacia el éxito emprendedor. Superar el temor al fracaso y adoptar una perspectiva de aprendizaje nos permite sacar provecho de nuestros errores, ajustar nuestra estrategia y perseverar en la consecución de nuestros objetivos.
1. Diagrama de la felicidad laboral y el éxito
El diagrama de la felicidad laboral y el éxito de Bud Caddell destaca los elementos clave para lograr la felicidad laboral y el éxito en los negocios. Se enfoca en la intersección de tres conjuntos: lo que podemos hacer cobrando, lo que hacemos bien y lo que queremos hacer. Estos elementos se combinan con otros tres ingredientes adicionales: aprender a monetizarlo, aprender a hacerlo mejor y aprender a decir que no.
A continuación, revisemos una explicación más detallada de cada uno de los componentes:
[pic 5] | DEFINICIÓN | Lo que podemos hacer cobrando: Se trata de reconocer y utilizar las habilidades y competencias que tenemos y que son apreciadas en el mercado. Es esencial elegir una actividad en la que podamos sobresalir, que a la vez tenga demanda y por la que se esté dispuesto a pagar. Lo que hacemos bien: Identificar nuestras capacidades y talentos únicos. Al enfocarnos en nuestras mejores habilidades, tenemos la oportunidad de perfeccionarlas y convertirnos en especialistas en nuestra área. Esto nos permitirá destacarnos y proporcionar un valor distintivo a nuestros clientes o empleadores. Lo que queremos hacer: Implica descubrir nuestras pasiones e intereses personales. Al optar por trabajar en algo que genuinamente nos entusiasma, se incrementa la satisfacción en el trabajo y el impulso para destacar en nuestras actividades. Esta elección también puede fomentar la creatividad y la innovación en nuestra manera de abordar las tareas. |
Además de estos tres ingredientes principales, se agregan tres componentes más:
[pic 6] | DEFINICIÓN | Aprender a monetizarlo: Se trata de la habilidad para transformar nuestras competencias y pasiones en una fuente de ingresos estable. Esto conlleva entender cómo crear valor para otros y cómo promocionar nuestros productos o servicios de forma exitosa. Aprender a hacerlo mejor: Se refiere a aspirar a un desarrollo y mejora constantes en nuestra carrera profesional. Esto incluye la adquisición de nuevos conocimientos, el desarrollo de habilidades adicionales y la disposición para adaptarnos a los cambios y tendencias en nuestra área de especialización. Aprender a decir que no: Es crucial definir límites y establecer prioridades. Saber rechazar oportunidades que no concuerden con nuestros objetivos y valores es esencial para concentrarnos en lo verdaderamente importante, permitiéndonos así invertir nuestros recursos y energía en proyectos y actividades que nos proporcionen más satisfacción y éxito. |
El diagrama de la felicidad laboral y el éxito nos ilustra que la satisfacción laboral y el éxito empresarial surgen de la mezcla entre lo que podemos hacer y cobrar, lo que hacemos con destreza y lo que deseamos hacer; complementado con la capacidad de generar ingresos, la mejora continua y la definición de límites claros. Al lograr un equilibrio entre estos factores, podemos forjar un camino profesional tanto gratificante como exitoso.
En la figura 1 podemos ver como todos estos elementos se relacionan:
Figura 1: Diagrama de la felicidad – Fuente: Elaboración propia basada en el diagrama de Bud Caddell .
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[pic 8] | PREGUNTA | ¿Cómo creen que el diagrama de Venn de Bud Caddell puede ayudarnos a encontrar la felicidad laboral y el éxito en los negocios? |
El diagrama de la felicidad laboral y el éxito nos orienta hacia la felicidad laboral y el éxito empresarial al evaluar nuestras habilidades, fortalezas y pasiones. Los aspectos cruciales incluyen la capacidad de monetizar estas habilidades, perfeccionarlas y definir límites apropiados. Implementando estos conceptos, podemos alcanzar un equilibrio que nos permita disfrutar de satisfacción personal y éxito profesional en nuestro desarrollo laboral. |
2.2. Mindset de la Actitud del Éxito y el espíritu emprendedor.
La conexión entre la mentalidad del éxito y el espíritu emprendedor se manifiesta en la capacidad de los estudiantes para cultivar una mentalidad emprendedora. Esto significa que, si los estudiantes adoptan una mentalidad del éxito, se convencerán de que pueden adquirir y mejorar las habilidades necesarias para desarrollar un espíritu emprendedor. El propósito de esta asignatura es precisamente fomentar este desarrollo, incentivando a los estudiantes a explotar su potencial con el fin de que fortalezcan su espíritu emprendedor a lo largo del semestre.
Actitud del éxito
Según la investigadora Carol Dweck (2016), los estudiantes con mentalidad del éxito piensan que la inteligencia es una habilidad que se puede desarrollar, producto del esfuerzo, la persistencia y la dedicación. Por el contrario, quienes tienen una mentalidad fija, sostienen que la inteligencia y el talento son atributos innatos e inmutables, que se pueden poseer o no, y que, por lo tanto, el éxito o el fracaso no depende de sí mismos, por lo que se rinden con mayor facilidad ante las dificultades.
La mentalidad del éxito es un modo de ser, una forma de abordar los problemas y una manera de levantarse cuando se tiene una caída. Según la psicóloga Carol Dweck, La adquisición de una mentalidad del éxito se manifiesta en el desarrollo de diversas fortalezas de carácter, o “habilidades blandas”, como la determinación, perseverancia, tenacidad, resiliencia y otras cualidades valiosas que emergen cuando, niños y jóvenes
comienzan a comprender que tienen el potencial para lograr cualquier cosa, en la medida que estén dispuestos a trabajar por ello. El error es visto como una oportunidad de aprendizaje y crecimiento (aulapositiva,2018, http://www.aulapositiva.cl/4329-2/).
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