Invetigación crema exfoliante Chía

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y         CIENCIAS

COLEGIO NACIONAL DE CAPIATÁ

TURNO MAÑANA

I EXPO CIENCIAS

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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Elaboración de Gel Exfoliante por los Alumnos del Noveno Grado sección “A” del CNC TM

Estudiantes:

Arzamendia, Alejandra

Edwards, Dalma

Gamarra, Pablo

Jiménez, Hugo

Mongelos, Axel

Grado: Noveno grado “A”                                     Sección: “A

Capiatá-Paraguay

2017

I EXPO CIENCIAS

Elaboración de Gel Exfoliante por los Alumnos del Noveno Grado sección “A” del CNC TM

Directora: Lic. Gregoria Sánchez Dos Santos

Coordinador Pedagógico: Lic. Francisco Corbalán

Profesora Tutora: Prof. Patricia Ortiz

Estudiantes:

• Arzamendia, Alejandra
• Edwards, Dalma
• Gamarra, Pablo
• Jiménez, Hugo
• Mongelos, Axel

Capiatá- Paraguay

Acta de presentación, defensa oral y evaluación del proyecto de investigación

En la ciudad de Capiatá, a los días……del mes de……del año…., se reúnen en el Colegio Nacional de Capiatá, los abajo firmantes, miembros del comité de evaluación de proyecto de investigación en el marco de la Expo Ciencias, primera edición de la mencionada Institución en el turno mañana. El título del trabajo es “Elaboración de Gel Exfoliante a base de Chía para combatir la resequedad de la piel por los Alumnos del Noveno Grado sección “A” del CNC TM”

Y de común acuerdo de partes, el presente trabajo intelectual con la asesoría de los profesores y coordinadores de la Institución se presenta con responsabilidad y de acuerdo al manual de elaboración del mismo para su correspondiente evaluación a las instancias conformadas.

Se da lugar a la evaluación escrita y oral y dando por aprobada la evaluación del trabajo realizado, firman abajo los integrantes del comité evaluador de la institución

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Firma del/la Profesor/a Tutor/a              Firma del Coordinador Pedagógico

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Firma de los evaluadores

Dedicatoria

Le debemos un gran agradecimiento a nuestros padres que han apoyando la elaboración de este proyecto tanto emocional como económicamente

Además de agradecer por la gran enseñanza de nuestros docentes guías Yolanda Galeano y Patricia Ortiz, que nos han ayudado a superar todas las pruebas que conlleva elaborar un proyecto de esta magnitud

Agradecimiento

A Dios por brindarnos la fortaleza necesaria para realizar este proyecto

A nuestros padres, por apoyarnos económica, emocional y espiritualmente durante la realización de este proyecto

A los profesores, por guiarnos en la correcta elaboración del trabajo de investigación

Resumen

La presente investigación tiene como título “Elaboración de Gel Exfoliante a Base de Semillas de Chía”, por alumnos del noveno grado de la Educación Escolar Básica del Colegio Nacional de Capiatá, en el año 2017. Tiene como objetivo general elaborar gel exfoliante de la piel a base de la Chía, con el objetivo de combatir la resequedad de la piel. La metodología es de tipo descriptiva, enfoque cuali-cuantitativo y diseño experimental. La población está conformada por los estudiantes de la Educación Escolar Básica del Colegio Nacional de Capiatá Turno Mañana, un total de 210 alumnos  y la muestra está conformada por los alumnos del noveno grado sección “A” y “B”, un total de 70 alumnos. Las técnicas utilizadas son la encuesta cerrada, la guía de observación y el instrumento utilizado es el cuestionario. Las principales conclusiones a las que se pudo llegar es que las personas conocen muy poco sobre las propiedades de la chía y los beneficios que puede brindar a la exfoliación de la piel.

Índice

COLEGIO NACIONAL DE CAPIATÁ        I

TURNO MAÑANA        I

I EXPO CIENCIAS        I

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN        I

Elaboración de Gel Exfoliante por los Alumnos del Noveno Grado sección “A” del CNC TM        I

Capiatá-Paraguay        I

2017        I

I EXPO CIENCIAS        III

Acta de presentación, defensa oral y evaluación del proyecto de investigación        III

Dedicatoria        IV

Agradecimiento        V

Resumen        VI

Índice        VII

Introducción        1

Capítulo I        3

1.1 Tema        3

1.2 Título        3

1.3 Planteamiento del Problema        3

1.4 Preguntas de Investigación        3

1.4.1 Pregunta General        3

1.4.2 Preguntas Específicas        4

1.5 Objetivos de la Investigación        4

1.5.1 Objetivo General        4

1.5.2 Objetivos Específicos        4

1.6 Justificación        4

Capítulo II        5

2.1 Marco Conceptual        5

2.1.1 Elaboración        5

2.1.2 Gel        5

2.1.3 Exfoliar        5

2.1.4 Combatir        5

2.1.5 Resequedad        5

2.1.6 Chía        5

2.2 Marco Teórico        6

2.2.1 La Chía        6

2.2.2 Nombre Científico        6

2.2.3 Etimología de la Chía        6

Salvia: Nombre latino de la salvia, del latín salvus, ‘salud’ y salveo, ‘curar’, en referencia a las virtudes medicinales de las plantas de este género.        6

Hispánica: epíteto latino que significa ‘de Hispania’.        6

2.2.4 Historia de la Chía        6

2.2.5 Descripción de la Planta        8

2.2.6 Cultivo        8

2.2.7 Plantación        8

2.2.8 Época de Plantación        9

2.2.9 Cuidados Durante la Plantación        9

2.2.10 Cosecha        9

2.2.11 Semilla de la Chía        10

2.2.12 Uso de las Semillas de la Chía        10

2.2.13 Composición Nutricional de la Chía        11

2.2.14 Propiedades        11

2.2.15 Beneficios de la Semilla de Chía        11

2.2.15 Contraindicaciones de las Semillas de Chía        12

2.2.15 Exfoliación de la Piel        13

2.2.16 Tipos de Exfoliación de la Piel        13

2.2.17 Beneficios de la Exfoliación        15

2.2.18 Desventajas de la Exfoliación        15

2.2.19 Gel Exfoliante a Base de la Chía        15

2.2.19  Las vitaminas que aporta la Chía a la piel        16

2.2.20 Beneficios del Gel Exfoliante Elaborado a Base de Chía        17

2.2.21 Contraindicaciones del Gel Exfoliante Elaborado a Base de Chía        17

2.3 Marco Legal        18

Art.70/Del régimen de Bienestar Social        18

Art72/De Control de Calidad        18

Capítulo III        19

3.1 Tipo de investigación        19

3.2 Enfoque de la investigación        19

3.3 Diseño de la investigación        19

3.4 Población        20

3.5 Muestra        20

3.6 Muestreo        20

3.7 Técnicas de Recolección de Datos        20

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