Las viejas creencias organizativas se adaptan a los niveles de tecnología, competitividad y complejidad actuales.

1. INTRODUCCIÓN

El objetivo del siguiente trabajo es reconocer el funcionamiento de los sistemas dentro del funcionamiento de las empresas, reconocer la importancia de las diversas teorías de la administración y su influencia en la construcción histórica y actual de la empresa y su conformación, a través de técnicas y modelos de procesamiento de los mismos. Se busca comprender la clasificación de los sistemas y sus características e igualmente, analizar los elementos que los componen.

2. CUESTIÓN 1

Las viejas creencias organizativas se adaptan a los niveles de tecnología, competitividad y complejidad actuales.

1. Verdadero
2. Falso

2.1 RESPUESTA

La respuesta a esta pregunta  es FALSO, dado que los mismos niveles de tecnología que se manejan en la actualidad requieren de estrategias e ideales organizativos que aporten un cambio significativo a los procesos que se manejan en la empresa, de acuerdo con los alcances en la tecnología.  

3. CUESTIÓN 2:

Califica el dinamismo de los siguientes sistemas:

1. La temperatura de un aula climatizada a una temperatura constante
2. La humedad en Bogotá
3. El sistema inmune
4. El sistema nervioso

3.1. RESPUESTA

1. La temperatura de un aula climatizada a una temperatura constante: ESTÁTICO
2. La humedad en Bogotá: DINÁMICO
3. El sistema inmune: HOMEOSTÁTICO
4. El sistema nervioso: HOMEOSTÁTICO

4. CUESTIÓN 3

¿Cuáles son las otras tres maneras de clasificar un sistema?

4.1 RESPUESTA:

• Según su dependencia:

Existen sistemas dependientes, se entienden como los sistemas que dependen de otros y no son autónomos para funcionar por sí mismos.

También existen sistemas independientes, que son los que tienen la capacidad para autorregularse, modificarse, son autónomos y tienen la capacidad de decidir.

Igualmente, existen sistemas interdependientes, que dependen el uno del otro para su funcionamiento, como las empresas.

• Según su capacidad de interacción con el medio:
  Existen sistemas abiertos, los cuales tienen la capacidad de interactuar con otros sistemas. Son un conjunto de elementos que interactúan de forma dinámica, desarrollando una actividad para lograr un objetivo. Operan con datos, energía y materia. Posee diferentes entradas y salidas y sus relaciones de causa y efecto son indeterminadas. Por otra parte, existen sistemas cerrados, que tienen pocas entradas y salidas en relación con el ambiente externo. A una causa, sigue un efecto. Es también conocido como mecánico o determinista. No existen sistemas completamente abiertos o cerrados.

• En razón a su naturaleza:

Naturales: Son todos los sistemas que se han desarrollado sin la necesidad del hombre para su existencia. Son sistemas únicos.

Sociales: Son los sistemas q. que se reconocen como las empresas, el Estado, los partidos políticos, los gremios, los sindicatos, entre otros.

5. CUESTIÓN 4

Los cuatro elementos principales de un sistema son:

1. Dinamismo, Dependencia, Capacidad de interacción, Naturaleza
2. Propósito, Totalidad, Entropía, Homeostasis
3. Entrada, Procesamiento, Salida, Retroalimentación
4. Contexto, Decisión, Enfoque, Conclusión

5.1 RESPUESTA

La respuesta es C: Entrada, Procesamiento, Salida, Retroalimentación

6. CUESTIÓN 5

1. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos: 
   
   - Pascal sienta las bases de la teoría de la probabilidad 
   - Walter A. Shewhart publica su revolucionario libro “Control Económico de la Calidad” 
   - Gauss publica la Teoría del Número 
   - Sir Ronald A. Fisher sienta las bases de la teoría del muestreo estadístico
2. ¿Qué tienen en común estos acontecimientos?

6.1 RESPUESTA

• Pascal sienta las bases de la teoría de la probabilidad 

• Gauss publica la Teoría del Número 
• Walter A. Shewhart publica su revolucionario libro “Control Económico de la Calidad” 
• Sir Ronald A. Fisher sienta las bases de la teoría del muestreo estadístico

Todos los  acontecimientos tienen una relación cronológica gracias a que los autores mencionados enfocaron sus conocimientos en la Escuela Matemática de la administración, donde una de las metas que más destacan es la búsqueda del control y calidad óptimos a través de la aplicación de técnicas y métodos matemáticos, que dan solución a problemas en los procesos de las empresas u organizaciones.

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