MANUAL PARA MAESTROS DE PRIMARIA

[pic 1]MANUAL PARA MAESTROS DE PRIMARIA

Aspecto personal

• El uniforme de maestras correcto es: pantalón y chaleco azul marino, camisa blanca tres cuartos, zapatos  cerrados negros  limpios (no zapatillas), calceta negra.
• Portar uniforme limpio y planchado.
• Maestras: Accesorios, maquillaje, peinado y uñas, deben ser  discretos y acordes al color del uniforme.
• Maestros: Portar uniforme distintivo y acorde al colegio, que te identifique como profesor.
• Presentarse a todos los eventos, juntas y fiestas del colegio vestidos de manera adecuada y acordes a los lineamentos del colegio.
• Asistir a las juntas de los padres de familia debidamente uniformadas y con arreglo personal especial.

Horario de trabajo

• Cumplir con puntualidad  el horario de trabajo.
• Evitar faltas y permisos innecesarios.
• La maestra titular debe permanecer en su salón en las clases especiales sin interrumpir éstas, excepto en inglés y educación física, clases a las que deberá acudir  5 minutos  antes de tiempo a sustituir a dichos maestros.
• Aprovechar el tiempo de las clases especiales para revisar y hacer pendientes correspondientes al trabajo escolar.
• Llegar al colegio con el material necesario para trabajar, evitando salidas innecesarias.
• Cumplir con las guardias en tiempo y forma.
• En el horario de trabajo estar dedicado a actividades propias del trabajo, no se permite el uso del celular y redes sociales.
• El horario de recreo es para tomar sus alimentos, en otro tiempo no está permitido ingerir alimentos de ningún tipo.
• Asistir puntualmente a clase y permanecer en el tiempo total fijado.
• Maestros especiales: Apoyar a los maestros titulares cuando en tu clase haya un evento especial, avisar personalmente cuando por algún motivo no puedas impartir la clase.

 Formación diaria:

• Llegar antes del toque a la formación de los niños y ordenarlos para la situación.
• Evitar dialogar con sus compañeros o padres de familia en este horario.
• Invitar al alumno a escuchar y seguir instrucciones en este tiempo.
• Ser ejemplo a la hora de la oración.

Buenos modales:

• Recordar la importancia de conducirse con amabilidad, siendo el ejemplo para los niños.
• Mostrar tus buenos modales al saludar a tus compañeros y decir “Por favor y gracias”.
• Centrar pláticas en las actividades del colegio, evitando comentar temas que no son de relevancia para el trabajo.
• Tratar con confidencialidad temas propios de los alumnos y padres de familia.
• Cuidar, mantener y fomentar el respeto entre docentes, directores y alumnos.
• Prohibido hacer comentarios inadecuados sobre el colegio o sus trabajadores dentro y fuera de él,  que no sean con el fin de mejorar.
• No establecer negocios con padres de familia, alumnos y compañeros en horario de trabajo.
• Evitar socializar con los padres de familia fuera del plantel, prestándose a comentarios de preferencias.
• Ser igualitarios en el trato a los padres de familia.
• Evitar hacer reuniones en la sala de maestros que no incluyan a las personas indicadas para los temas tratados.
• No se permite interrumpir las clases por situaciones no escolares y evitar mandar niños a dar recados.

Juntas y cursos:

• Cumplir con puntualidad y forma a todas las reuniones solicitadas.
• Involucrarse en las actividades con entusiasmo.
• Prohibido uso de celular y salidas innecesarias.
• Escuchar con atención las indicaciones y puntos a tratar durante la junta.
• Durante la reunión evitar ingerir alimentos.
• Acudir debidamente uniformadas a los cursos.
• Mostrar respeto ante las opiniones de tus compañeros.

En las misas:

• Ser ejemplo en la vivencia de la misa.
• Invitar a los niños a participar de forma activa.
• Controlar la disciplina del grupo.
• No está permitido platicar con sus compañeros, ni padres de familia.

Eventos especiales:

• Cumplir y participar activamente en todas las actividades dentro y fuera del plantel.
• Llegar puntualmente a todos los eventos.

Atención a los padres de familia:

• Atención a los padres de familia será sólo a través de citas previamente hechas.
• Evitar dar información en guardias, pasillos, sala de maestros, oficinas o fuera del colegio a los padres de familia o persona distintas.
• *REGALOS  Y FIESTAS.

Planeación y exámenes:

• Entregar de manera individual la planeación por bloque.
• Cumplir a tiempo la entrega de ambos documentos.
• Respetar el formato de éstos documentos.
• Hacer dichos trabajos de calidad.
• Todos los trabajos solicitados deben entregar en tiempo, forma y ser originales y diferentes a los de los demás compañeros.

Salón de clases:

• Cambiar puntualmente el periódico mural de esta área.
• Tener ordenado y limpio.
• Revisar a conciencia trabajos, tareas y proyectos.
• Ser positivos en la retroalimentación a los niños.
• El trato hacia los alumnos debe ser igualitario.
• No se atienden personas en horarios de clases.
• Tener control de grupo.
• Cambiar decoración del salón a tiempo y evitar tener cosas innecesarias.
• Apegarse a los criterios de evaluación.
• Todas las decisiones que impliquen situaciones económicas deben ser avisadas a los directivos.
• Cumplir con el modelo educativo del colegio, apegándose a un estilo de trabajo unificado de toda la primaria.

*ESTILO DE TRABAJO

TRABAJOS

• Todos los trabajos deben contener en el encabezado: Titulo y fecha. (Mínimo)
• Tener escritas las instrucciones correctamente.
• En matemáticas, usar lápiz en las operaciones que son requisito en todos los trabajos, a menos de que se indique el uso de calculadora.
• Las copias o mapas deben estar pegados adecuadamente con resistol adhesivo.
• Al colorear usar colores para el rellenado y plumón sólo para delinear o textos breves.
• Uso de plumas: negra para los textos, roja para encabezados, azul para títulos y subtítulos.
• En cuestionarios las preguntas se escriben con tinta negra y las respuestas con tinta azul.
• Los trabajos se revisan completos y cumpliendo todos los requisitos.
• En caso de falta son obligatorios los trabajos.
• Si el trabajo no cumple con limpieza, tiene muchos errores ortográficos o su letra es deficiente, se realizará de nuevo.
• Las correcciones se realizan en tiempo libre, recreo o en casa.
• Las dudas se aclaran en el momento o en el recreo.
• Las correcciones se realizan en la semana en que se realizó el trabajo.

ORDEN

• En el casillero se guardarán: Libretas, biblia, diccionario y trabajos en uso.
• Los libros van en su área correspondiente.
• En el escritorio sólo hay que tener lo necesario para la clase.
• La mochila debe estar acomodada al lado de mi silla, sin que interrumpa el tráfico o área de mis compañeros.
• En la mochila debo de traer lo necesario para la tarea, lecturas, trabajos pendientes y si estoy en exámenes los libros para estudiar.
• Las correcciones, trabajos y tareas pendientes van en el área correspondiente a pendientes.
• Cuidar limpieza y orden de mi casillero y escritorio, evitando pegar calcomanías y rayarlo.
• Respetar el espacio de mis compañeros y maestra, tirando mi basura en el cesto.
• Las llamadas de atención primero son verbales y se anotan en el pizarrón, luego se realizan compromisos firmados en la libreta de conducta y si reinciden o la conducta amerita sanción se enviará reporte con cita para hablar con el padre de familia.
• Es importante la puntualidad de clase a clase.
• Evitar salidas innecesarias al baño o tomar agua.

TAREAS

• La tarea se entrega en la mañana.
• Los objetos encargados en la tarea son parte de ella.
• La firma de la libreta de tareas cuenta como parte de la tarea.
• La tarea vale menos si se entrega después, excepto en faltas justificadas.
• La tarea debe cumplir requisitos de orden y limpieza igual que los trabajos.

MATERIALES

• Soy responsable de mis útiles, de cuidarlos y reponerlos si los  pierdo.
• Pedir prestado si necesito algo y devolverlo o reponerlo.
• Obligatorio cumplir con los materiales adecuados para entregar trabajos con calidad.
• Reponer material extra cuando se solicite de manera oportuna.
• Respetar los materiales de mis compañeros y maestra.

LECTURAS

• Entrega puntual _______ retardo.
•  Obligatorio contener datos de encabezado completo.
• La firma es obligatoria para la revisión.
• El texto debe ser coherente e ilustrativo a la lectura completa.
• Entregar en el ______ a adecuada para ello.

...