Mision y vicion de una empresa de computo

1. ¿Cuántas botellas de plástico compras aproximadamente a la semana?

1. 0-4 botellas
2. 5-7 botellas
3. 7-9 botellas
4. Mas de 1 botellas

[pic 1]

Con los resultados se puede observar que diecisiete alumnos consumen solamente de cero a cuatro botellas de plástico semanalmente, dos consumen de cinco a siete, un alumno de ocho nueve y uno más de diez botella

1. ¿Qué haces al terminar de desocupar las botellas de plástico en el plantel escolar?

1. La introduzco en un bote de basura
2. La arrojo a suelo
3. Las reciclo
4. Las pongo en el contenedor especial para botellas de plástico

[pic 2]

Podemos ver que diez alumnos introducen las botellas en un bote de basura común, nueve en un contenedor especial para plástico embotellados, un alumno las recicla y uno las arroja al suelo.

1. En caso de que uses el contenedor de plásticos embotellados, ¿Con que regularidad lo haces?

1. Siempre
2. Casi siempre
3. A veces
4. Nunca

[pic 3]

Se puede observar que diez alumnos utilizan los contendores especiales para plásticos embotellados casi siempre, seis siempre, cuatro a veces y solamente un alumno nunca lo hace.

1. ¿Cuáles con tus razones del uso o no de los contenedores del plantel?

1. Por interés propio
2. No me encuentro cerca de ellos
3. Por pereza
4. No sirven para nada

[pic 4]

Podemos observar que trece alumnos hacen uso de los contenedores por interés propio, seis alumnos no hacen uso de ellos porque no se encuentran cerca de ellos y dos no los usan por pereza.

1. ¿Crees que se les da buen uso a los contenedores?

1. Si
2. No
3. Probablemente
4. No lo se

[pic 5]

Con estos resultados se puede ver que doce alumnos creen que si se les da un buen uso a los contendores, siete alumnos creen que probablemente, un alumno no lo cree y uno no lo sabe.

1. ¿Sigues los pasos indicados para introducir tu botella de plástico en el contenedor? (vaciar, aplastar, tapar)

1. Siempre
2. Casi siempre
3. A veces
4. Nunca

[pic 6]

Se observa que seis alumnos siempre aplican estos pasos, nueve alumnos los aplican casi siempre, un alumno a veces y cinco alumnos nunca aplican los pasos.

1. Atendiendo la pregunta anterior. ¿Por qué?

1. Interés por colaborar
2. No me da tiempo
3. No conocía los pasos
4. Por pereza

[pic 7]

Se observa que trece alumnos aplican los pasos al introducir la botella de plástico en el contenedor por interés, dos alumnos dicen que no les da tiempo, tres alumnos porque no conocían los pasos y tres alumnos porque les da pereza.

1. ¿Qué diferencia has notado con el uso de los contendores en el plantel escolar?

1. Mucha
2. Poca
3. Casi nada
4. Ninguna

[pic 8]

Se observa que ocho alumnos han notado mucha diferencia respecto al uso de los contenedores para plásticos embotellados, nueves alumnos han notado poca diferencia, dos alumnos no han notado casi nada y dos no han notado ninguna diferencia.

1.  ¿Has evitado el consumo de platico en nuestra institución?

1. Mucha
2. Poca
3. Casi nada
4. Ninguna

[pic 9]

Se observa que cinco alumnos han evitado el consumo de plástico, doce alumnos han evitado poco el consumo y cuatro alumnos lo han evitado poco.

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