Nemotecnia - Constructivismo Humano - Aprendizaje Corporativo

CONSULTORES BRISTON

Nombre: Jennifer Flores

Teléfono: 0991214177

NEMOTECNIA

Es una técnica que permite memorizar mejor, con mayor rapidez y de manera más fácil nuevas y distintas cosas. Lo que ayuda a recordarlas con más exactitud posteriormente.

Se realiza mediante asociaciones mentales que ayudan a organizar la información nueva relacionándola con datos que ya son parte de nuestra memoria para así poder recordarla después. Es similar a un sistema de archivo ordenado en nuestra mente.

• Método de la cadena: Se enlaza los diferentes elementos que se van a memorizar como si formaran una cadena. Estos deben interactuar de dos en dos.
• Método del relato: Se crea una historia con todos los elementos que se pretende memorizar. Todos los datos participan sin necesidad de relacionarse unos con otros.
• Método de los lugares: Se asocia los datos a memorizar con una serie de lugares previamente establecidos y en un orden determinado. Cada dato asociado con su respectivo lugar.
• Método fonético numérico: Se asigna a cada número del 0 al 9 una o más consonantes, después se busca para cada número una palabra que contenga exclusivamente una de estas consonantes.
• Método de las iniciales: Se forma una palabra inventada utilizando las primeras sílabas de los elementos de la lista a recordar, y a continuación se memoriza la palabra creada.

CONSTRUCTIVISMO HUMANO

Es un modelo pedagógico que dice que el conocimiento es un producto de la propia construcción que el sujeto hace al interactuar con el mundo al intentar comprenderlo, mediante sus conocimientos previos.

Este tipo de modelo permite a la persona generalizar, es decir, aplicar lo conocido a una situación nueva, adquiriendo una nueva competencia. Este proceso se realiza cuando:

• El sujeto interactúa con el objeto del conocimiento
• Se lo realiza en interacción con otros
• Es significativo para el sujeto

Generalmente se aplica este modelo cuando se realiza proyectos ya que estimula el saber, el saber – hacer y el ser. Es decir lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal.

APRENDIZAJE CORPORATIVO

Es un enfoque educativo mediante el uso de grupos pequeños de personas, seleccionados de forma intencional, para que trabajen juntos en la consecución de tareas y/o metas con el fin de optimizar y aprovechar al máximo el aprendizaje propio de cada individuo y el que se produce en la interrelación con los otros miembros del grupo. Proporciona:

• Mayor conocimiento y mejora de habilidades sociales de los integrantes del grupo
• Incremento de la capacidad de solucionar conflictos
• Aumento de la efectividad en los procesos de la organización
• Mayor capacidad de adaptación a las exigencias y competitividad del mercado

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