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Aprendizaje Humano


Enviado por   •  16 de Octubre de 2013  •  481 Palabras (2 Páginas)  •  370 Visitas

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Referencia bibliográfica

NOMBRE DEL LIBRO: Aprendizaje Humano

NOMBRE DEL AUTOR: Jeanne Ellis Ormrond

NOMBRE DEL CAPÍTULO: Capítulo 3

EDITORIAL: Pearson Educación S.A.

EDICIÓN: 4ta.

NÚMERO DE ISSN/ISBN: 978-84-205-4523-3

FECHA DE PUBLICACIÓN: 2008

Resumen:

El conductismo es considerado como el estudio de experiencias internas o sentimientos, a través de métodos mecanizados, dando lugar a desarrollar procesos repetitivos. Según los conductistas todas las actitudes pueden ser analizadas en sus partes más elementales, es decir a través de estímulos y respuestas.

Entre los supuestos básicos del conductismo están:

• La psicología es considerada una ciencia natural, por lo tanto utilizará el método experimental, deduciendo que este es apto para abordar problemáticas humanas.

• El método experimental se caracteriza por definir operacionalmente las variables, Las variables no observables no se admiten dentro del campo de estudio, de allí que el objeto material del conductismo se limite al estudio de la conducta observable. Esto implica que son más valiosos los datos que proporciona un observador externo al fenómeno que la que pueda proporcionar el mismo sujeto al que le suceden las cosas.

• Supone que los resultados reproducidos en el laboratorio, se condicen con lo que sucede en condiciones normales.

• EL objeto de las investigaciones de laboratorio no es el de describir la conducta humana sino formular leyes que permitan predecirla.

• Se rechaza cualquier forma de innatismo: la conducta siempre es aprendida y el refuerzo juega un rol fundamental en el proceso.

El condicionamiento clásico fue desarrollado por Iván Pavlov, este se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias. Pavlov dice que a través del condicionamiento clásico, es posible capacitar a los animales y a los seres humanos para reaccionar de manera involuntaria a un estímulo que antes no tenía ningún efecto; Luego de esto el estímulo llega a producir la respuesta de forma automática.

(EI ----------- RI), (EN-EI ------------------ RI), (EC-------------- RC).

EI: Estimulo incondicionado

EN: Estimulo neutral

EC: Estimulo condicionado

RI: Respuesta incondicionada

RC: Respuesta

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