Participación laboral de estudiantes en formación administrativa

Participación laboral de estudiantes en formación administrativa  

Presentado por;

Jonathan Leonardo Diaz Reinoso  

1. Introducción

En el presente trabajo veremos, las ventajas competitivas que un estudiante puede aportar a una saciedad desde su conocimiento adquirido como profesional en formación, dando lugar a la mejora continua del país, como principales beneficiarios están las empresas, grande, mediana, y pequeña, de Colombia y el mundo, ya que su conocimiento es innovador y este a su vez es una fuente estratégica para cumplir sus objetivos planteados por aquella entidad que a suma el acompañamiento del estudiante, como principal beneficio es la guía continua de un cambio ante el mundo global dado que son ideas frescas e innovadoras combinadas con la guía tradicional de una administración clásica, se daría un nuevo conocimiento de cómo administrar cualquier organización, en Colombia y el mundo, esta investigación se elaborara en la empresa el mayorista empresa mediana productora dado que fue de allí la fuente donde se empezó a plantear el tema de investigación, esta empresa quiere mejorar sus ventajas competitivas dado que quieren ser la empresa líder, quieren mejorar sus procesos de producción y por ende sus procesas de selección y contratación, para así ser una empresa selectiva y estratégica en el sector comercial, se propone trabajar con un enfoque cualitativo ya que es el enfoque que nos permite identificar e interpretar el problema de investigación se plantea obtener los datos por medio del método de la entrevista que nos ayudaran a dar solución a nuestra pregunta de investigación.

1. Problema de Investigación

1.  Planteamiento del problema

La empresa mediana comerciante “El Mayorista” que consta de 51 a 200 empleado, su proceso de secesión y contratación es muy riguroso a la hora de contratar estudiantes de últimos semestres en estado de pasantías a fines a la administración empresarial, estos estudiantes en su mayoría no cuentan con una experiencia, estos procesos tienes una serie de requisitos que en su mayoría no cumple un estudiante, uno de estos es el tiempo ya que le impide continuar con sus actividades de formación profesional, puesto que la empresa requiere su compromiso total con su labor, la empresa quiere ser competitiva con nuevos conocimientos, pero al ser tan riguroso el proceso de selección que lleva a cabo recursos humanos no se le da la oportunidad a estudiante  ya que en su gran mayoría no son contratados por su proceso.    

2.2 Pregunta de investigación

¿Cuáles son las ventajas y desventajas competitivas que un estudiante puede aportar en el área administrativo de la empresa “el mayorista” frente la oferta y demanda de una constante formación empresarial?  

1. justificación

Se va a elaborar esta investigación para evidenciar las ventajas competitivas que un estudiante en formación de últimos semestres puede aportar desde su formación competitiva a la organización, ya que esta empresa desea cumplir su objetivo de ser una empresa lides y estratégica en su campo comercial, por ende, se quiere investigar la participación de estudiantes en esta empresa ya que su proceso de selección que lleva a cobo recursos humanos es muy riguroso y muy poca presencia se tiene de estudiantes en formación      

4 Objetivos

4.1 General

*identificar las ventajas competitivas que un estudiante en formación puede aportar en el área administrativo de la empresa “el mayorista” frente la oferta y demanda de una constante formación empresarial.

4.2 Especifico

*como podría aportar a la organización con su objetivo de ser una empresa líder, competitiva y estratégica, desde su conocimiento administrativo en formación

*cuales son los requisitos de recursos humanos en su proceso de sección en la empresa el mayorista para un estudiante en formación de últimos semestres en estado de pasantía a fines a la administración empresaria.

5. Marco de referencias

5.1 antecedentes (estado del arte)

A continuación, veremos un estado del arte, donde visualizaremos gráficamente la importación de los procesos de selección en diferentes aspectos como lo son países, años, temas, paradigma de investigación, tipo de investigación, enfoque disciplinar, técnica de investigación.    

5.1.2. Países

[pic 1]

De 50 artículos de investigación Colombia aparece en 16 siendo uno de los más resaltados en la gráfica, como segundo país que más resalta es España con un promedio de 12 artículos, Colombia y Españas le están dando lugar al estudio de recursos humanos procesos de selección de los aspirantes.

5.1.3. Años

[pic 2]

En los años que tuvo participación el estudio de los procesos de selección y contratación de los aspirantes fueron el 2001,2005,2007,2017, y los años 2006 y 2008 tuvieron una alta participación luego de estos años quedo en una media y en el 2012,2015 nuevamente obtuvo una participación bástate alta en el estudio de los recursos humanos y los procesos de contratación  

5.1.4. Temas

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hay una participación alta en los procesos de selección y contratación que lleva acabo las pequeñas y mediana empresas.

5.1.5. Paradigma de investigación

[pic 4]

En los paradigmas de investigación científica de 50 artículos el socio critico tiene una participación de 12 artículos el interpretativo histórico hermenéutico con una participación de 20 y positivista empírico analítico con una participación de 18 artículos por ende es un tema a tratar en su mayoría como interpretativo histórico hermenéutico.

5.1.6. Tipo de investigación:

[pic 5]

Los tipos de investigación más influyentes de los 50 artículos fue el de campo y el documental ya que la problemática se encuentra presente y se trata de identificar y dar una solución oportuna a los procesos de selección que lleva a cabo recursos humanos.

5.1.7. Enfoque disciplinar:

[pic 6]

A las diferentes disciplinas la de mayo interés es la de procesos de selección y contratación a administración de empresas y recursos humanos

5.1.8. Enfoque metodológico:

[pic 7]

El cualitativo obtuvo mayor relevancia la relación con el conocimiento es de sujeto a objeto y su metodología es encuestas, estadísticas experimentación la siguiente es participativo y su relación con el conocimiento es el trabajo con la comunidad y de ultimas cuantitativa y la relación con el conocimiento es sujeto a sujeto

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