Pensamiento Lógico para los Negocios
Enviado por Alberto La Torre • 27 de Abril de 2021 • Ensayos • 2.012 Palabras (9 Páginas) • 9.452 Visitas
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CURSO: Pensamiento Lógico para los Negocios
DOCENTE: Álvaro Luis Paredes Castillo
CORREO: aparedesl@certus.edu.com
INTEGRANTES DEL GRUPO:
- María del Rosario Quiñones Machaca
- Stephani Rouse Cáceres Huamani
- Estefany Marisol Oliden Flores
- Ingrid Moreno Luliquiz
- Edgar Yaipen Cajo
CONTENIDO
CASO 1: GRANDES IDEAS NACEN DE ALGO SENCILLO 4
Identificación de las ideas principales: 4
Problemática del caso: 5
Plan de trabajo: 5
Ejecución: 8
¿La institución de Rosa es pública o privada? 9
¿En que se traslada rosa a su colegio? 9
¿Cuánto gana mensualmente Sandra? 9
¿Cuánto gasta la familia en los servicios básicos? 9
¿Cuánto gasta Sandra en pasajes? 10
¿Cuánto es el gasto total de los paseos familiares? 10
¿Cuáles son los gastos totales en la familia? 10
¿Cuánto le costaría crear una página web? 11
¿Cuál es el gasto total en pasajes de Juan? 11
¿Qué aplicación le ayudaría a Juan para aumentar sus ganancias? 11
¿LOS GASTOS MENCIONADOS SE PUEDEN CLASIFICAR? 11
ORGANIZA LA INFORMACIÓN PARA MOSTRAR LOS INGRESOS Y GASTOS MENSUALES DE LA FAMILIA. 12
CONCLUSIONES 12
INTRODUCCION
El siguiente trabajo trata acerca sobre el caso de una pareja que vive en el distrito de San Martin de Porres en la ciudad de Lima, donde se detalla todo acerca de los gastos que realizan como familia, y que desean planificar un ahorro para el futuro.
A continuación, detallare más a fondo, a través de un cálculo de gastos sobre dicha situación.
CASO 1: GRANDES IDEAS NACEN DE ALGO SENCILLO
Juan está casado con Sandra, viven en el distrito de San Martín de Porres en una casa propia, son padres de Rosa y Álvaro de 12 y 17 años respectivamente, Álvaro es un estudiante de Certus y Rosa cursa la primaria en la IE Antonio Raimondi, que se encuentra a dos cuadras de su casa. Juan trabaja en una empresa de Pintura Perú Colors, su ingreso mensual es el salario mínimo. Para llegar se moviliza en bus y gasta S/ 4.00 diarios en pasaje. En uno de sus viajes, se puso a analizar cómo la gente con ingenio crea aplicativos como Uber, Beat, Glovo, etc.
Mientras que Sandra, trabaja en el Centro comercial Gamarra confeccionando ropa para niños y le pagan por prenda S/ 4.50; al día realiza un promedio de 10 prendas, ya que trabaja solo 5 horas.
La familia cuenta con los servicios básicos y un domingo al mes salen de paseo (donde gastan la tercera parte de sus gastos semanales). Juan y Sandra están preocupados por el bienestar futuro, por eso necesitan aumentar sus ahorros, tienen pensado ahorrar un monto de S/ 15,000 en los 6 años siguientes.
Identificación de las ideas principales:
- Es una familia de 4 integrantes
- Viven en el distrito de San Martin de Porres
- Tienen casa propia
- Sandra está casada con Juan y tienen dos hijos llamados Rosa y Álvaro.
- Rosa tiene 12 años, cursa la primaria y estudia en la IE Antonio Raimondi, su colegio está a dos cuadras de su casa.
- Álvaro tiene 17 años, es estudiante de CERTUS.
- Juan trabaja en una empresa de Pintura llamada PERU COLORS.
- Juan gasta S/ 4.00 soles diarios en pasaje para llegar a su trabajo.
- Juan analiza cómo la gente crea aplicativos.
- Sandra trabaja en el centro comercial GAMARRA confeccionando ropa para niños.
- Sandra gana S/ 4.50 por prenda y al día realiza un promedio de 10 prendas.
- Sandra solo trabaja 5 horas al día.
- La familia de Juan y Sandra cuentan con servicios básicos: Luz, Agua, Internet, Teléfono, Cable, Gas.
- Cada domingo al mes salen de paseo y gastan la tercera parte de sus gastos mensuales.
Problemática del caso:
- ¿Cuánto es el costo mensual de los pasajes Álvaro?
- ¿Cuánto es el sueldo mínimo de Juan y que descuentos le hacen?
- ¿Juan trabaja en una empresa formal o informal?
- ¿La institución de Rosa es pública o privada?
- ¿En que se traslada rosa a su colegio?
- ¿Cuál es el gasto mensual de Álvaro en Certus?
- ¿Cuál es el gasto de Rosa dentro de su colegio?
- ¿Cuánto gana mensualmente Sandra?
- ¿Cuánto gasta la familia en los servicios básicos?
- ¿Cuánto gasta Sandra en pasajes?
- ¿Qué deben hacer para aumentar sus ahorros?
- ¿Cuáles son los gastos totales en la familia?
- ¿Qué aplicación le ayudaría a Juan para aumentar sus ganancias?
- ¿Cuánto es el gasto que se realizan en el paseo?
- ¿Cuál es el gasto total en pasajes de Juan?
- ¿Cuánto les costaría crear una página web?
Plan de trabajo:
N° DE ACTIVIDAD | OBJETIVO | ACTIVIDAD | RESPONSABLE | TIEMPO | RECURSOS |
1° | Determinar cuál es el costo mensual de los pasajes de Álvaro | Investigar sobre la tarifa de pasajes | María del Rosario Quiñones Machaca | 1 hora | Internet, laptop, mouse, lapicero, cuaderno, escritorio, calculadora |
2° | Determinar cuánto es el sueldo neto percibido de juan. | Investigar que descuentos tiene juan en su sueldo mínimo. | María del Rosario Quiñones Machaca | 1 hora y media | Laptop, internet, libros, lapicero, cuaderno, escritorio, calculadora |
3° | Determinar si juan trabaja en una empresa formal o informal | Investigar si la empresa de Juan es formal o informal | Stephani Rouse Cáceres Huamani | 40 minutos | Laptop, internet, lapicero, cuaderno, escritorio |
4° | Determinar si la institución educativa de Rosa es pública o privada | Investigar si la institución de Rosa es pública o privada | Stephani Rouse Cáceres Huamani | 40 minutos | Internet, Laptop, libros |
5° | Determinar En que se traslada rosa a su colegio | Investigar cómo se traslada rosa a su colegio | Estefany Marisol Oliden Flores | 30 minutos | Laptop |
6° | Determinar cuál es el gasto mensual de Álvaro en Certus | Investigar cuánto gasta Álvaro en Certus de manera mensual | Ingrid Edgar Estefany María | 1 hora | Laptop Impresiones Lapiceros Cuadernos |
7° | Determinar cuál es el gasto de Rosa dentro de su colegio | Investigar cuánto gasta Rosa dentro de su colegio. | Stephani Edgar María | 10 minutos | Lapiceros Cuadernos Refrigerio Mochila |
8° | Determinar cuánto gana Sandra | Investigar cuánto gana mensualmente Sandra | Estefany Marisol Oliden Flores | 1 hora | Laptop, escritorio, lapicero, calculadora |
9° | Determinar cuánto gasta la familia en los servicios básicos | Investigar el costo de cada servicio que tiene la familia | Ingrid Moreno Luliquiz | 2 horas | Laptop, internet, revistas, folletos, lapicero. |
10° | Determinar cuánto gasta Sandra en pasajes | Investigar el gasto de pasajes de Sandra | Estefany Marisol Oliden Flores | 40 minutos | Laptop, escritorio, internet, lapicero, calculadora, cuaderno |
11° | Determinar Cuánto es el gasto total de los paseos familiares | Investigar Cuánto es el gasto total de los paseos familiares | Ingrid Moreno Luliquiz | 1 hora | Laptop, escritorio, internet, lápiz, cuaderno, calculadora |
12° | Determinar que deben hacer para aumentar sus ahorros | Investigar que podrían hacer para aumentar sus ahorros | Edgar Yaipen Cajo | 2 horas | Laptop, escritorio, lapicero, cuaderno, calculadora |
13° | Determinar cuáles son los gastos totales en la familia. | Investigar el total de gastos que hace la familia. | Edgar Yaipen Cajo | 1 hora y media | Laptop, lapicero, cuaderno, calculadora, escritorio |
14° | Determinar que se requiere para crear un aplicativo | Investigar que se necesita para crear un aplicativo. | Edgar Yaipen Cajo | 2 horas | Laptop, internet |
15° | Determinar cuánto es el total de pasajes de Juan | Investigar cuánto gasta mensualmente juan en pasajes para ir a su trabajo | María del Rosario Quiñones Machaca | 40 minutos | Laptop, lapicero, cuaderno y calculadora |
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