REPORTE DE LA PELICULA “LA OLA”

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CENTRO UNIVERSITARIO UAEM ZUMPANGO

MATERIA:

HABILIDADES DIRECTIVAS[pic 2]

  REPORTE DE LA PELICULA

“LA OLA”

PROFESOR:

GUILLERMO RAFAEL CAÑADA SANCHEZ

ALUNMA:

SELENE GAMBOA RAMIREZ

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

SEPTIMO SEMESTRE[pic 3]

INTRODUCCION

La película se trata de un profesor que da un curso sobre Autocracia, el profesor no quiere dar el curso pero después accede, y hace de sus clases algo realista y hace que sus alumnos le obedezcan.

DESARROLLO

El profesor sentía la desigualdad hacia el del grupo de profesores. Para reivindicarse, utiliza un trabajo que hace con los alumnos. Tiene buenas intenciones pero precipita los acontecimientos. No controla la situación y cuando quiere hacerlo, ya es demasiado tarde. Todo acaba en tragedia.

Un Alumno llamado Marco al principio no tiene claro el trabajo del profesor pero como se siente aceptado, se deja llevar. Gracias a su novia llamada Karo se da cuenta de que están perdiendo la cordura, se lo transmite al profesor. El, a su vez, le habré los ojos al profesor.

La ola nace cuando el profesor  junta un grupo de alumnos y hace que sigan reglas y vistan de igual manera en este caso es una camisa blanca.

El grupo de la ola se forma y empieza a seguir ciertas etapas como:

• Orientación

Los alumnos  empiezan a formar parte experimentan ansiedad e incertidumbre.

• Establecimiento de normas

• El grupo tiene su propio funcionamiento y cada persona contribuye a ello.
• Se establece una mutua atención entre los ellos. Así se crea el dialogo y la  cooperación.
• Decisiones entre todos.
• Enfrentarse a sus propios problemas.

• Solución de conflictos

El grupo tiene una conducta positiva, mejor clima y nunca poner autoridad.

• Eficiencia.

Al crearse el grupo se hacen más fuerte, haciendo que entre ellos se ayuden e imponiendo el poder sobre otros.  Se define un Objetivo y se consigue equilibrio.

• Final

Todo tiene principio y final, y el del grupo no fue el mejor, sino al contrario acabo con un gran conflicto.

Al principio la ola es un grupo que funciona por separado, con problemas para pensar, de comunicación, para escuchar, de confianza, aceptar, con falta de valores, con muchas dudas, un grupo joven en formación.

El profesor necesita reivindicarse ante ellos y el resto de profesores. El trabajo grupal, le ayuda y se siente fuerte. El grupo experimenta cambios positivos y todos están crecidos. Empiezan a pensar y a creer en la unión. Pero empiezan a sentir el poder y no se dan cuenta, no detectan que les está cambiando. Aparecen sentimientos de odio, de violencia, etc. Todo se precipita y explota.

La película nos hace entender que  sería un peligro existente en caer en un sistema autócrata.

La película comprueba los peligros que genera la capacidad de fascinación de un líder carismático, un profesor en este caso, que dirige la rebeldía juvenil hacia un uso viciado de las virtudes básicas (la unidad, la amistad, la lealtad, el sacrificio, la confianza). Una capacidad de fascinación, en fin, que podría transformar en infame dictadura hasta la más probada de las democracias.

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