Rúbricas de evaluación oficial . Análisis y Gestión Financiera
Cristel BoettcherTarea3 de Junio de 2019
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ÍNDICE DE CONTENIDOS
- Presentación
- Plan de Evaluación de Carrera
- Rúbrica de proceso para la evaluación de saberes conceptuales y procedimentales
- Rúbrica para la evaluación del Informe de Especificaciones Técnicas.
- Rúbrica para la evaluación de observación de desempeño.
- Rúbrica para la evaluación de saberes actitudinales
6.1 Heteroevaluación
6.2 Autoevaluación
6.3 Coevaluación
7. Cronograma de actividades
8. Imagen planilla registro de notas.
9. Anexo
INTRODUCCIÓN
El presente documento establece los protocolos que regirá el término de módulo asociado a las asignaturas que conforman el Módulo de Operaciones Bancarias que tributan a las competencias del perfil de egreso de la carrera TNS en Administración.
Después de una reflexión sobre la importancia de elegir instrumentos que realmente se hagan cargo de los desempeños definidos (considerando que el modelo exige evaluar desempeños y en ese sentido, se debe privilegiar el saber hacer con un adecuado uso de los recursos tecnológicos existentes), se ha levantado este conjunto de rúbricas que permitirá evaluar los tres tipos de saberes que configuran el “saber actuar en situación” (saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales).
La siguiente tabla contempla la distribución porcentual de los aspectos a considerar dentro de la calificación final cuando se soliciten trabajos, informes, o portafolios como lo es en este módulo:
ASPECTOS A EVALUAR | % | INSTANCIA EVALUATIVA | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN | % |
Aspectos conceptuales y procedimentales del desempeño. | 80% | Proceso: Trabajo semanal (Semana N°1 – N°3) | Rúbrica para evaluar el trabajo semanal de acuerdo a los desempeños requeridos | 40% |
Producto: - Instancia de Observación del Desempeño - Informe final | Rúbrica para informe y exposición (incluye aspectos formales) | 40%[1] | ||
Aspectos actitudinales del desempeño. | 20% | Evaluación del docente | 10% | |
Coevaluación (pares) | 5% | |||
Autoevaluación | 5% |
La evaluación correspondiente al módulo es un proyecto que equivale al 100% de la evaluación N° 3 de la asignatura Análisis y Gestión Financiera.
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La evaluación correspondiente al módulo es un proyecto que equivale al 100% de la evaluación N° 3 de la asignatura Análisis y gestión Financiera.
El Proyecto de término de módulo se desarrollará con el objetivo de elaborar un Informe con analísis Financiero, realizando evaluacion de una inversión , identificando fuentes de financiamiento y costos asociados a ellas.
El trabajo para el Módulo de Operaciones Bancarias corresponde a la elaboración de un análisis de liquidez, endeudamiento, actividad y rentabilidad de una empresa Comercial de la región. Para ello, cada grupo deberá abordar el estudio de las condiciones de la empresa para elaborar una propuesta que mejore la gestión comercial , Financiera y logre incrementar la rentabilidad.
Este proyecto será desarrollado por grupos de al menos cuatro alumnos (con un máximo de cinco alumnos), quienes estarán dirigidos por el docente a cargo de la asignatura.
Los alumnos que realicen este proyecto deberán:
- Trabajar en el estudio de las condiciones de la empresa
- Elaborar una propuesta, a través de un informe escrito según formato preestablecido, que mejore la gestión Financiera y comercial que logre incrementar la rentabilidad.
- Exponer oralmente su trabajo.
Los contenidos de este proyecto son:
Los analistas financieros han de emitir un informe que indique:
- La situación financiera que presenta la empresa
- Los niveles de eficiencia operativa (actividad) que muestra la empresa.
- Los niveles de endeudamiento y la rentabilidad que se observan en la empresa
- Las posibilidades de financiamiento y el costo asociado al financiamiento.
- Conclusiones y recomendaciones.
Los grupos asesores que participen en esta propuesta serán evaluados de acuerdo a los resultados de sus informes y las recomendaciones que efectúen.
- Actividades:
- El término de Módulo de Operaciones Bancarias se basa en realizar un Estudio a una Empresa de la ciudad (COMERCIAL COPELEC) dedicada al rubro RETAIL, mediante la aplicación de técnicas especializadas a fin de brindar una propuesta de mejora a la gestión Financiera y comercial
- El estudio se realizara en una empresa privada. Se propondrá un plan de Acción para mejorar la rentabilidad de dicha empresa.
- El estudio será realizado en equipos de trabajo, conformados de tres a cuatro estudiantes.
Los EQUIPOS DE TRABAJO al término de las 3 semanas deberán entregar como producto del Término de módulo.
Emitir un informe que indique:
Los grupos asesores que participen en esta propuesta serán evaluados de acuerdo a los resultados de sus informes y las recomendaciones que efectúen.
Contenido:
- Introducción y objetivos
- Resumen ejecutivo
- Definición de conceptos de índices financieros
- Desarrollo del tema específico: cálculo e interpretación de los índices financieros
- Evaluación del desempeño y posición financiera de la empresa.
- Conclusiones y recomendaciones.
1.- Informe final: será entregado impreso en un portafolio los siguientes documentos que conforman el desarrollo del módulo:
- Introducción.
- Marco Teórico.
- Individualización de la Empresa u Organización.
- Diagnóstico de la Empresa u Organización.
- Comparación de resultados según el estándar.
- Propuestas de mejoras.
- Presupuesto asociado a las propuestas de mejora.
- Conclusiones
- Bibliografía, linkcografía
- Anexos (Instrumentos de diagnóstico.)
2.- Exposición del diagnóstico, propuestas de mejora y Plan Financiero y Comercial:
El día definido todos los integrantes de cada grupo expondrá obligatoriamente en el orden sorteado.
La asistencia es obligatoria para todos los integrantes del grupo en las jornadas programadas. Los relatores deberán tener en cuenta lo siguiente:
• Tiempo máximo de la presentación: 15 minutos por grupo.
• Debe exponer el grupo completo.
• Tiempo máximo de preguntas: 10 minutos (las preguntas serán a cualquier o a todos los integrante de grupo.)
• Todos los integrantes deberán exponer y estar vestidos formalmente.
• Apoyo audio visual: Power Point con 7 a 8 diapositivas legibles.
El docente encargado de la asignatura que incorpora el Término de Módulo de Operaciones Bancarias será responsable de:
- Guiar el trabajo del término de módulo en sala de clases.
- Gestionar los recursos necesarios con el Jefe de Carrera.
- Revisar que el producto final cumpla con lo establecido.
La calificación final del proyecto de término de módulo tiene una ponderación del 40% equivalente a la Evaluación N° 3 de la asignatura Análisis y Gestión Financiera
El término de módulo de Operaciones Bancarias está considerado como una instancia preponderante de las competencias desarrolladas durante el transcurso de las asignaturas de la carrera de TNS en Administración.
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