TECNICAS DE SEPARACION Y MEZCLAS

Javier Eduardo Munevar Neira    ID: 525597

Ángelo Fabián López Rivera       ID: 613445

Yenny Contreras                          ID 571779

Jazmin Arteaga                            ID 602928

TECNICAS DE SEPARACION Y MEZCLAS

Introducción

    Las mezclas cuentan componentes los cuales debemos identificar los reactivos que puede presentar cada una de ellas, y  así mismo poder identificar en qué grupo de clasificación de mezclas pertenece. La separación de las mezclas consiste inicialmente en identificar si pertenece al grupo de  sustancias  puras o  mezclas y en esto debemos tener presente que podemos trabajar con varios tipos de mezclas como lo son las homogéneas (mezclas similares), heterogéneas (mezclas diferentes), dentro de este grupo de heterogéneas podemos clasificarlos en suspensiones y coloides.

     Las disoluciones pueden ser sólidas y gaseosas, para poder generar la separación de las mezclas se pueden utilizar diferentes tipos de técnicas como lo son la  cromatografía, la destilación o la cristalización fraccionada, decantación, filtración, sublimación, evaporación, centrifugación y destilación simple.

Planteamiento Del Problema

    ¿ la separación de las mezclas consiste en el adecuado manejo e identificación de la clase de sustancias o mezclas utilizadas en el laboratorio  para identificar  el tipo ?

Objetivo general

     Identificar las clases de mezclas, para así poder aplicar el mejor tipo de separación de mezclas y sustancias puras, teniendo  en cuenta las características y parámetros establecidos en clase.

Objetivos específicos  

1. Reconocer tipos de mezclas.
2. Identificar el mejor tipo de separación.
3. Manipular de manera adecuada y las mezclas o sustancias.  

Diseño Metodológico

     El principal inconveniente es el desconocimiento de las diferentes mezclas o sustancias puras que será utilizadas en el laboratorio así como identificar su clasificación e identificar su tipo de separación, para poder llenarse de mayor conocimiento  indagar en libros revistas o herramientas que rinda la universidad como la biblioteca o aulas virtuales en las cules se encuentra la mejor información e ilustración de lo visto en clase o temas pendientes por acapara

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