TEORIA CLASICA

PRESENTACION

Es de claro que la Teoria Clasica de la Administración., y que mejor si como grupo podemos inculcar en nuestros compañeros dicho tema tan interesante e importante para nuestro desarrollo personal y profesional.

Para el grupo, es de muy grata satisfacción dar y presentar a nuestro docente una edición con el contenido de un importante tema como lo es este “LA TEORIA CLASICA ADMINISTRACIÓN”, en donde claramente se especifica cada punto con sus pasos correspondientes y un análisis de los diversos conceptos existentes.

La presente información se deriva de extraordinarias fuentes de alcance las cuales son frutos del sacrificio mutuo del docente – alumnos.

Es elevado nuestro agradecimiento al Profesor que expide día a día sus más destacados conocimientos, su mutua confianza, su alto nivel de instrucción por lo que nos compromete a seguir trabajando con el mismo entusiasmo y eficacia para así obtener un mayor entendimiento y poder promover una mejora tanto en lo personal como en lo social.

Siendo así, esperamos sea grata la información a continuación.

TRUJILLO, 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

EL GRUPO

INTRODUCCIÓN

Para poder entender la Teoría clásica de la administración se debe conocer la perspectiva de la historia de su disciplina, los hechos acerca de lo que ha pasado en situaciones similares anteriores, y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales. Es por eso la importancia de conocer la historia y origen de la teoría de la administración.

La teoría de la administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El surgimiento dicho tema es un acontecimiento de primera importancia en la historia social en pocos casos, si los hay, una institución básicamente nueva, o algún nuevo grupo dirigente, han surgido tan rápido como la administración desde un principio de siglo. Pocas veces en la historia de la humanidad una institución se ha manifestado indispensable con tanta rapidez. La administración que es el órgano específico encargado de hacer que los recursos sean productivos, esto es, con la responsabilidad de organizar el desarrollo económico, refleja el espíritu esencial de la era moderna. Es en realidad indispensable y esto explica por qué, una vez creada, creció con tanta rapidez.

INDICE

PRESENTACIÓN 2

INTRODUCCIÓN 3

I- HISTORIA DE LA ADMINISTRACIÓN. 6

II- EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA 7

2.1.- Época Primitiva. 7

2.2.- Periodo Agrícola 7

2.3.- Antigüedad Grecolatina 7

2.4.- Época Feudal. 8

2.5.- Revolución Industrial... 8

2.6.- Siglo XX. 8

III- CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN. 9

A.- Definición Etimológica. 9

B.- Conceptos de Administración según algunos escritores. 9

C.- Algunas Definiciones de Administración. 10

 Ciencia. 11

 Arte. 11

 Disciplina. 11

IV-¿ES LA ADMINISTRACIÓN UNA CIENCIA? 11

V- TEORIAS ADMINISTRATIVAS Y SUS ENFOQUES. 12

VI- PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA. 13

6.1.- El padre de la Administración. 13

6.2.- Los principios de la Administración Según Taylor. 13

VII- CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACIÓN. 13

1.- Universalidad. 13

2.- Valor Instrumental. 13

3.- Unidad Temporal… 14

4.- Amplitud del Ejercicio. 14

5.- Especificidad. 14

6.- Interdisciplinariedad. 14

7.- Flexibilidad. 14

VIII- HABILIDADES DEL ADMINISTRADOR………. 14

IX-PRINCIPALES EXPONENTES DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTIFICA. 14

X- LAS FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN. 16

XI- IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN. 17

XII- RELACIÓN DE LA ADMINISGTRACIÓN CON OTRAS MATERIAS. 17

A) Ciencias Sociales. 17

B) Ciencias Exactas. 17

C) Disciplinas Técnicas. 18

D) Contabilidad. 18

E) Ergonomía. 18

F) Cibernética. 18

XIII- CONCLUSIÓN. 18

XIV- RESUMEN. 18

GLOSARIO. 19

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. 20

TEORIA CLASICA DE LA ADMINISTRACIÓN

I- ANTECEDENTES – HISTORIA:

La teoría clásica de la administración (1800 a 1900 Aprox.), a cambio de la Científica, eficiencia a través de la racionalización del trabajo del obrero, se caracterizó por el énfasis y la importancia dada en la estructura y la organización que debe tener una empresa para lograr la eficiencia.

Como es de notar, en las dos teorías el objetivo común era el de lograr la eficiencia y productividad.

En la escuela científica prima el trabajo individual, en la escuela clásica, por lo contrario, se parte de un todo organizacional y su estructura para garantizar la eficiencia en todas las partes involucradas, éstas últimas

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