TRABAJO PRACTICO MACROECONOMIA

TRABAJO PRACTICO MACROECONOMIA

INTRODUCCION A LA MACROECONOMIA

1)La macroeconomía es el estudio de grupos de personas y de empresas, y del modo en que sus interacciones a través de los mercados determinan la actividad económica agregada de un país o de una región. Se encarga de estudiar los indicadores globales de la economía mediante el análisis de las variables agregadas, como el monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, la balanza de pagos, el tipo de cambio y el comportamiento general de los precios.

2) El PIB el principal método para calcular la riqueza de un país, también conocida como renta nacional. La utilidad de comparar el mismo entre países se debe a la diferencia económica de cada país, también analizar la riqueza que posee cada país y comparar la misma observando el aumento o disminución del PIB. El objetivo que tiene cualquier estado es que el PIB crezca con respecto al último año contabilizado, así que cuanto mayor es el PIB, mejor es la situación económica general de un territorio.

Con respecto a lo mencionado anteriormente podemos observar el siguiente ejemplo: al PIB per cápita, expresado en millones de dólares, de todos los países del mundo. Según el Fondo Monetario Internacional, con datos de 2015 el primer país del mundo en la clasificación del PIB per cápita es Luxemburgo, con más de 100.000 dólares por habitante, seguido a distancia por Suiza, con unos 80.000, y Qatar, con 76.000. Noruega, en la cuarta posición, se considera sin embargo el país con mayor calidad de vida, pues se tienen en cuenta también otros factores como la esperanza de vida y los años de educación, y los Países Bajos, el cuarto país en calidad de vida, es el número 15 en cuanto a renta per cápita. Son ejemplos de que el PIB sirve, en realidad, para orientar los cálculos sobre la riqueza de los países, pero no un indicador completo de cómo se traduce esta riqueza en sus habitantes.

3)La macroeconomía adopta un enfoque para analizar cuestiones fundamentales, el mismo consta de cuatros elementos:

1. La documentación de los hechos (Lo que queremos analizar)

2. El desarrollo de un modelo. (desarrollamos un modelo)

3. La comparación de las predicciones del modelo con los hechos originales. (consiste en preguntarnos qué medidas adoptar para comprender los hechos que nos interesan)

4. La utilización del modelo para realizar y contrastar otras predicciones.

4)Un modelo económico es un conjunto de ecuaciones matemáticas que se utilizan para estudiar una cuestión económica concreta. Los modelos determinan el valor de las variables endógenas, como el precio y la cantidad de ordenadores vendidos o la tasa de crecimiento económico.

La estructura de los modelos económicos es un modelo que utiliza algunos elementos llamados parámetros y variables exógenas y determina algunos resultados llamados variables endógenas.

5)  El Corto Plazo implica en un periodo en el que una economía no tiene el tiempo suficiente para cambiar sus gastos fijos con el fin de alcanzar nuevos niveles de rentabilidad o producción, por lo que debe limitarse a cambios en costos variables. En el largo plazo implica a las empresas en industrias con altos requisitos de capital (como el petróleo y la minería) tienen tiempo para expandir o reducir sus operaciones según el cambio en la demanda. Sin embargo, en el Corto Plazo no pueden adaptarse a los cambios de la demanda tan fácilmente.

Podemos analizar el crecimiento de la economía de Estados Unidos a largo plazo ya que aumento el nivel de vida con el paso de los años, debido a que su renta

per cápita comenzó siendo de 2.500 dólares en 1870 y se multiplicó casi por 15,

alcanzando la cifra de 37.000 dólares en 2004.

UCA

1)La finalidad de un sistema de estadística económicas es conocer el comportamiento de los agentes que realizan actividades económicas. Esto implica determinar qué tipo de actividad económica se lleva adelante, describir el proceso de producción, la utilización de los distintos factores de producción, asignar una ubicación geográfica que permita localizar cada actividad, conocer los precios de las distintas transacciones y las formas de financiamiento de las actividades productivas.

2) El concepto comprensivo de riqueza implica que todo acto productivo genera

riqueza.

3) Las cuentas nacionales tienen como objetivo principal presentar de manera resumida y coherente, los flujos de producción, consumo y acumulación que se dan en un país, durante un determinado período de tiempo. Asimismo, las cuentas nacionales reflejan cómo se produce (estructura de costos) y los cambios estructurales que se pueden dar en la economía (por ejemplo, un cambio relevante en la tecnología de producción).

4)El Producto Bruto Nacional (PBN) es la producción total generada en un periodo de tiempo por las personas físicas o jurídicas que gozan la condición de residentes en un país o región sin importar donde estén radicados, ósea, aun cuando estén radicado en el extranjero.

NO HAY PREGUNTA 5

6) El concepto de producción excluye las siguientes actividades:

• Transacciones ilegales, que forman parte de la economía subterránea.

• Transacciones de activos existentes o de segunda mano.

• Transacciones de activos financieros. En este caso y en el anterior sólo se computa

la actividad de las personas que ejercen el servicio de intermediación.

• Transacciones que implican transferencias redistributivas, p. ej. jubilaciones.

Con estas reservas, el sistema suministra la información sobre las transacciones en la economía nacional.

7) Las utilidades que prestan las cuentas nacionales son las siguientes:

Permiten saber:

• A cuánto asciende la producción de bienes y servicios del país.
• Cómo evoluciona nuestra capacidad (o incapacidad) para generar valor agregado año a año.
• Qué sectores existen y cómo contribuye cada uno a la generación de riqueza.
• Qué se produce.
• Cómo participa cada sector en las relaciones con el resto del mundo.
• Cuánto se dedica a bienes de consumo, cuánto a bienes de inversión.
• Cuántos bienes y servicios son privados y cuántos públicos.
• Cuánta es la distribución (es decir, cómo se retribuye a los factores de la producción).
• Cuál es el consumo intermedio y cuál el producto.

También nos habilita para:

• Medir el ritmo de acumulación.
• Compararnos en el plano internacional
• Determinar cuánta riqueza se apropia el Estado para sus fines específicos y cómo inciden los argentinos y el resto del mundo en la formación de nuestra riqueza.
• Seguir y evaluar la marcha de la economía.
• Averiguar cuántas personas trabajan.
• Qué sectores demandan mano de obra.
• Cuál es el ingreso per cápita de la población.
• Cómo se distribuye el producto entre todas las provincias.
• cuáles son los sectores productivos más dinámicos y cuáles los más rezagados.

8) Consistiría que después de la Segunda Guerra Mundial y la organización de las Naciones Unidas cuando se operó la consolidación del sistema de cuentas nacionales. El sistema estándar (1953) y las revisiones posteriores permitieron que en los años setenta más de 130 países contaran con estimaciones del ingreso nacional. La incorporación de países ha ido en aumento y en la actualidad se trabaja sobre un sistema de estadísticas económicas globalizadas. Los diferentes perfiles de la globalización (económico, financiero, tecnológico y productivos) producen efectos en la metodología para medir los fenómenos económicos.

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