Trabajo De Campo

1.- Mesa redonda: Se efectúa cuando se desea conocer el punto de vista de distintas personas sobre un tema determinado. En esta técnica grupal se siguen una serie de pasos, que permiten el mejor desempeño de la misma, entre las cuales tenemos:

Preparación:

• Se debe motivar y determinar con precisión el tema que se desea tratar en la mesa redonda

• Un miembro o dirigente del equipo puede encargarse de invitar a las personas que expondrán en la mesa redonda.

• Preparar el local con afiches, carteleras, recortes de revistas o periódicos, relacionados con el tema a discutir.

• Efectuar una reunión previa con el coordinador y los expositores para estudiar el desarrollo de la mesa redonda, establecer el orden de exposición, el tema y sub-temas que sería interesante tratar.

• Se elige el coordinador que va a animar el desarrollo de la sesión

• Secolocan los exponentes alrededor de una mes: no hay puestos de privilegio .

Desarrollo: el coordinador inicia la mesa redonda en la cual presenta:

• Hace una breve introducción del tema que se va a tratar.

• Explica el desarrollo de la mesa redonda.

• Presenta a los expositores.

• Explica el orden de intervención de los expositores.

• Comunica al auditorio que, una vez concluida las intervenciones de cada expositor, pueden formular preguntas.

• Luego sede la palabra al primer expositor.

• Cada expositor interviene para presentar su punto de vista acerca del tema elegido presentando razones y argumentos que apoyan sus afirmaciones.

• El coordinador expone las conclusiones a las cuales se ha llegado.

Finalidad:

• Permite conocer opiniones contrastadas de ese determinado tema.

• Afianza el conocimiento de un tema.

• Ayuda a la actitud crítica porque se puede estar en capacidad de aceptar unas ideas y de rechazar otras.

2.- Phillips 66: Consiste en dividir el salón en 6 grupos de 6 personas, las cuales discuten durante 6 minutos un tema o problema. Seguidamente una persona del grupo se reúne con los otros con los otros 5 representantes y vuelve a formar un grupo de 6, que por seis minutos más, discutirán el mismo asunto, hasta que se llegue a una conclusión general. Características:

Preparación:

• El director (alumno o el docente) formulara la pregunta o el tema que se va a discutir e invitara al resto de los alumnos para que formen grupos de seis personas.

• Cada grupo nombraraun coordinador y un secretario.

• Hecho esto, el director tomara el tiempo para contar los seis minutos que durara la actividad. Cuando falte un minuto notificara a cada

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