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Cuadro comparativo de enfoques


Enviado por   •  5 de Marzo de 2018  •  Apuntes  •  860 Palabras (4 Páginas)  •  253 Visitas

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CUADRO COMPARATIVO

ENFOQUE

PERPECTIVA EPISTEMOLOGICA

AUTORES PRINCIPALES

CONCEPTOS TEORICOS PRINCIPALES

METODOLOGÍA/

ESTRATEGIAS

PAPEL DEL PSICÓLOGO

PAPEL DEL USUARIO

PSICOANÁLISIS

Se crea una alianza de trabajo entre el paciente y el terapeuta para así pronosticar e intervenir con una psicoterapia, la cual es exclusivamente verbal, donde el terapeuta interviene usando la confrontación, clarificación e interpretación.

Freud (1856-1896)

fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.​

Psicoterapia Psicoanalítica

Tratamiento psicológico

Emociones

Sentimientos

Técnicas

Interpretación

Contratransferencia

Transferencia Clarificación

Confrontación Señalamiento

El terapeuta y el paciente trabajan en conjunto para conocer la psique del paciente, y así intervenir con una psicoterapia psicoanalítica donde con un tratamiento psicológico trata las emociones y sentimientos (consientes e inconscientes) usando técnicas como; transferencia, contratransferencia, interpretación, clarificación, confrontación y señalamiento.

El terapeuta escucha y “comprende”. (Contratransferencia). Para desarrollar una relación emocional con el paciente que les permita la obtención de mejores resultados

El paciente responde emocionalmente. (Transferencia). Desarrollando una relación emocional con el terapeuta para mejores resultados

COGNITIVO CONDUCTUAL

En este enfoque el problema lo ve desde el ambiente  conductual y pensamientos  del ser humano, se consideran menos importante los factores innatos y Heredados, tiene que tener un dominio propio y asignación de tareas para el orientado

Albert Ellis (1913-2007)

Fue psicoterapeuta cognitivo.

*Kelly (1905-1967) Estudio Física   y matemática y se interesó por trabajos de investigación Aaron T. Beck.

Nació en (1921) fue psiquiatra, profesor y autor.

*Skinner (19041900) fue psicólogo, filósofo social, e inventor.

*Pavlov (1849-1936)  fue fisiólogo y psicólogo ruso

*conducta (A través de reflejos)

*condicionamiento (estimulo- respuesta).

*reforzador (recompensa)

castigo (conductas inadaptadas).

*aprendizaje observacional (imitar comportamiento).

*modificación de la conducta  (emociones, pensamientos)

*El terapeuta establece técnicas para que el orientado se lleve a casa para disminuir sus conductas (Técnicas de fichas y técnicas de tarjetas) durante la sesiones se hace una retroalimentación de aquellas actividades que se lleva a casa

Es un investigador científico debe de ser empático.

*confidencialidad total y orienta al individuo

Tareas en casa.

*Aceptación de la realidad.

*Comunicación clara.

*Trabaja así mismo.

*Retroalimenta.

HUMANISMO

Es la capacidad de la persona para lograr el entendimiento de sí mismo y la autorrealización con respecto a su autoestima y la percepción que tiene de la aceptación por parte de los demás.

Carl Ransom Rogers, nació el 8 de enero de 1902, fué un psicólogo estadounidense, iniciador junto a Abraham Maslow del enfoque humanista en psicología. 

Autorrealización

Diálogo

Cliente

Empatía

Aceptación

Confianza

Proceso:

Potencialidad del individuo

Aceptación de sí mismo.

Autenticidad

Autoconocimiento.

Experiencia

Autorrealización.

El terapeuta muestre: empatía, aceptación y confianza en el paciente, autenticidad y congruencia.

El cliente debe de guiar su propia terapia porque él sabe más de sí mismo, con un ambiente psicológico apropiado, que identificara metas, y valores que más le convengan, para su desarrollo personal.

GESTALT

Se considera que el problema se origina por la existencia de un bloqueo que no permite la continuación y culminación del ciclo de la experiencia evitando el cierre de la Gestalt, dificultando el funcionamiento libre.

Se busca que el individuo cobre conciencia de su funcionamiento actual y entre en contacto con el medio.

Fritz Perls

(1893 – 1970)

Fue medico neuropsiquiatra y psicoanalista. Promovió que el método terapéutico fuera desarrollado individualmente por cada terapeuta considerando sus propias habilidades y singularidades.  

Conciencia Sensación

Energía

Organismo  Ambiente

Gestalt

Figura – Fondo

Ciclo de la experiencia

Excitación bloqueada

Mecanismos de auto interrupción neurótica

Funcionamiento libre

Proceso:

Ciclo de la experiencia

  1. Sensación
  2. Formación de la figura
  3. Movilización de la energía
  4. Acción
  5. Contacto
  6. Cierre

Se busca el cambio mediante la aceptación y conciencia dentro del ambiente y el presente (¿cómo me siento ahora?).

El terapeuta facilita el desarrollo del ciclo promoviendo el reconocimiento del obvio funcionamiento actual, entra en contacto con el paciente en el momento actual.

Las técnicas y métodos son diferentes ya que el terapeuta debe desarrollarlas en base a su funcionamiento libre.

El paciente debe prestar atención a su funcionamiento actual y descubrir formas de aumentar su conciencia, debe estar involucrado en cada paso del ciclo.

Todo con el fin de encontrar un equilibrio entre la energía y el ambiente.

TERAPIA SISTÉMICA

La causa del problema es generado por situaciones sociales, donde se presentan quejas, que provocan en el individuo diferentes reacciones.

Haley. (1923-2007) fue dramaturgo, investigador de observación de la psicoterapia.

Watzlawick. (1921-2007) fue Filósofo, psicólogo, sociólogo, psicoterapeuta.

Erickson. (1901-1980)

Jackson. (1920-1968) Psiquiatra

Satir. (1916-1988) fue psicoterapeuta, escritora y profesora.

Teoría general de los Sistemas: sistemas abiertos y sistemas cerrados, organización, totalidad, teleología y diferenciación.

Teoría de la comunicación, axiomas: todo es comunicación, parte de contenido- relación, comunicación analógica y digital.

Cibernética (Bateson): circularidad, información, retroalimentación, regulación, homeostasis, comunicación.

Terapia Breve sistémica:

*Etapa Social: 1° contacto, trasmitir que todos los miembros son importantes para la solución, observar comportamiento de la familia.

*Etapa planteamiento del problema: hacer preguntas, a los miembros en cuanto al problema (lo que piensa cada uno).

*Interacción: los miembros de la familia dialoguen entre sí, procuran llevar el problema a la sesión, identificar pautas de organización, comunicación, estructura etc.

*Fijación de metas: definición de cambios.

*Las directivas son acciones que el terapeuta pide al cliente que realiza

Para lograr un cambio terapéutico debe eliminar, modificar o restructurar comportamiento, por medio de usar directivas, así también ayudar a establecer un jerarquía, conocer los padrones de poder, además de definir la unidad social en la que puede intervenir, escuchar a los miembros y animarlos al diálogo.

Es el cliente.

El paciente identificado es así ya que es quien presenta el síntoma.

Cada miembro de la familia debe hablar lo que piense cada uno. (si es posible llevar el problema a la sesión).

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