Definición de Comunicación Social

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Índice

Consignas………………………………………………………………………………………………………………….4

Concepto de comunicación……………………………………………………………………………………….5

Elementos de la comunicación………………………………………………………………………………….6, 7

Concepción de la comunicación en E.P. Riviere…………………………………………………………8,9

Axiomas de Watzlawick …………………..............................................................................10,11

Análisis de mensaje publicitario de P. Hupert……………………………………………………………12

Definición de Comunicación Social…………………………………………………………………………….13

Noticia………………………………………………………………………………………………………………………14

Análisis de la noticia seleccionada…………………………………………………………………………....15

Bibliografía………………………………………………………………………………………………………………..16

Consignas

1.

a) Definir Comunicación

b) Ejemplificar algún acto comunicativo que se considere pertinente e identificar, desde el mismo, los                                                                       elementos de comunicación humana (fuente, emisor, receptor, código, mensaje, etc.)

2. Sintetizar brevemente la concepción de la comunicación en E.P. Riviere

3. Después de ver el video Mejores 14 publicidades argentinas- elegir y analizar una de las publicidades como acto comunicativo desde los axiomas de Watzlawick (sobre todo la función informativa-relacional y los modos de comunicaciones digital y analógico) y considerando también la propuesta de análisis de mensaje publicitario de P. Hupert.

4. Definir a que considera Comunicación Social. Seleccionar alguna noticia, tapa de diario, etc. y analizar cómo está construida la misma a partir de lo expuesto en La Nación como Construcción (pág. 153 a 164) en Comunicación Social para principiantes o desde alguna de las escuelas de Comunicación  Social.

1. Comunicación

1. Definición de comunicación

 La comunicación es un fenómeno de carácter social que comprende todos los actos mediante los            cuales los seres vivos se comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Comunicar significa poner en común e implica compartir.

Todos los días los seres humanos se comunican de distintas maneras, solo los seres humanos                                         pueden comunicarse racionalmente.

Por lo anteriormente explicado, decimos que la comunicación es:

• Dinámica: porque está en continuo movimiento.
• Inevitable: porque se requiere para  la transmisión de significados.
• Irreversible: porque una vez realizada no se puede regresar de la misma, borrarse o ignorarse.
• Bidireccional: porque existe una respuesta en ambas direcciones.
• Verbal y no verbal: porque utiliza ambos lenguajes.

1. Los elementos o factores de la comunicación, serán a continuación ejemplificados con la historieta presentada de “Mafalda^[1]”

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Fuente: Es el lugar de donde se emana la información, los datos, el contenido que se envía. De donde nace el mensaje primario.

 La fuente en el ejemplo citado es “guille” el niño que llora y expresa como primer mensaje que le duelen los pies, quien enuncia primero un mensaje.

Emisor: Es el punto que elige y selecciona los signos adecuadas para transmitir su mensaje, lo codifica para poder llevarlo de manera entendible al receptor. El emisor se inicia el proceso comunicativo.

El emisor en la historieta es “guille”.

Receptor: Es el punto al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en él esta descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que solo recibe el mensaje y el activo que es la persona que no solo recibe el mensaje sino que lo percibe y almacena. El mensaje es recibido tal como el emisor quiso decir, en este tipo de receptor se realiza el feed-back o retroalimentación.

El receptor en la historieta es Mafalda (la niña que recibe el mensaje). En  este caso el receptor es activo, recibe el mensaje y a su vez, responde generando de esta forma el proceso de retroalimentación.

Código: Es un conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utiliza para transferir su mensaje.

En la historieta presentada, el código utilizado es el lenguaje, el cual permite que los dos personajes participantes de la comunicación puedan entenderse, ambos comparten el mismo sistema de signos y simboles, el lenguaje.

Mensaje: Es el contenido de la información, conjunto de ideas, sentimientos acontecimientos expresados por el emisor. Es la información. El mensaje, el contenido enviado, Guille le trasmite a Mafalda su dolor de pies, la receptora activa, le explica que es porque no lleva zapatos puestos, y guille manifiesta que le duele su orgullo. El mensaje es el contenido propio de la información.

Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información-comunicación. Soporte material o espacial por el cual circula el mensaje.

El canal en el ejemplo, es el aire, medio por el cual circula la voz para poder comunicarse.

Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello descripto por el mensaje.

El referente es el dolor de pies de guille, a eso hace referencia la comunicación. A los pies del emisor.

Situación: Tiempo y lugar donde se realiza el acto.

No hay mucha referencia al tiempo ni al lugar en el cual ocurre la comunicación. No hay información sobre los mismos.

Interferencia o barrera: Hace referencia a cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo. Suele llamarse ruido también. En la comunicación presentada, como ejemplo no hay perturbaciones, ni ruido.

Retroalimentación: Mensaje de retorno. Condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta, deseada o no. Es positiva, cuando fomenta la comunicación y negativa, cuando se busca cambiar el tema o cambiar la comunicación.

Para finalizar, mencionaremos el ejemplo explicito de retroalimentación en la historieta, el receptor es activo, responde el mensaje de emisor.

Es una retroalimentación positiva, se continúa la comunicación sin perturbaciones.

2.  Concepción de la comunicación en E.P. Riviere

Es importante destacar que para Pichon Riviere, el sujeto es un sujeto social desde el acto de comunicarnos. El lenguaje la cultura, lo simbólico es todo lo que tiene. El ser humano es un ser de lenguaje.

Para definir el concepto de comunicación, desarrolla los siguientes principios que no solo la definen, también la caracterizan.

-La comunicación con otro social es un acto de descentramiento del sujeto. Nos instala en un espacio vincular en el que nos encontramos. El campo del sujeto es un campo intersubjetivo.

-Comunicarse es portar la voz de otros.  Para Pichón, todos somos emisarios, portamos voces de tramas vinculares que nos trascienden y se expresan a través nuestro.  Al comunicarnos trasmitimos nuestro esquema referencial (nuestra historia y otros significativos que se nos han transmitido). Hablar es ser emisario, es portar la voz de otros.

-La comunicación es un juego, en psicoanálisis Pichón Riviere lo vincula con la libre asociación, como equivalente del discurso de un juego. Hablar es el deslizamiento entre significantes que promueve significación por articulación significante. Jugar implica jugarse, el que juega arriesga. Articula este concepto con la definición de Lacan de “palabra plena” es aquella que se halla en una relación simbólica y “palabra vacía” aquella que está cerca del deseo enigmático del sujeto.

-La comunicación es una escena.  Toda comunicación humana tiene una estructura dramática, no se limita a un intercambio de información. Hay una escena presente en toda comunicación, donde nos posicionamos y posicionamos al otro. La escena propuesta es inconsciente, por lo cual al plantear una escena decimos más de lo que decimos. Para Pichón Riviere el acto comunicativo implica una propuesta de roles, el que emite el mensaje se coloca en un determinado rol, y le asigna un rol a su referente.

-La comunicación es una traducción, dialogo, dialéctica. Todo proceso de comunicación implica un trasmisor, un receptor y un mensaje a traducir.

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