Introduccion a la psicologia del desarrollo

Resúmenes textos

Clase 1

‘’Ps. del Desarrollo. Introducción y aproximación histórica’’

Objetivo: el estudio científico de los cambios y la estabilidad de la persona a lo largo de todo el ciclo vital (carácter normativo de los cambios) y se explican en relación con la edad, tomando en cuenta el desarrollo biológico como peso estatura, habilidades motoras, el ámbito psicológico como las habilidades lingüísticas, memoria, atención y el desarrollo social y emocional. Los cambios pueden ser cualitativos (calidad) o cuantitativo (cantidad).

CUALI Son aquellos en los que una función o conducta mejora, se hace más compleja, sofisticada o a la inversa. Es decir, hay un cambio en la calidad de las funciones psíquicas, biológicas y sociales (lenguaje, pensamiento, movimiento, atención, etc por ej el cambio de un bebe cuando balbucea hacia una palabra o del gateo a los primeros pasos

Controversias en ps del desarrollo

1. Herencia- medio: capacidades genéticas o aprendidas.
2. Cambios sincrónicos (que avanzan por nivel) o por heterocronía, los cambios son independientes unos de otros.
3. Continuidad: interpretación de los cambios como coherentes con las experiencias pasadas. Discontinuidad: los cambios son independientes y no siguen una trayectoria con lo pasado.

Teorías en ps del desarrollo

1. Biológicas: la herencia es responsable de los cambios

• Teo. De la maduración
• Teo. Etológicas

1. Psicodinamicas: se interpreta el desarrollo teniendo en cuenta las demandas sociales enfrentadas con nuestros instintos (experiencias)

• Teo. Psicosexual de Freud
• Teo. Psicosocial de Erikson

1. Del aprendizaje: lo heredado y adquirido, el ambiente juega un papel importante (lo externo a la persona)

• Teos. Del condicionamineto
• Teo. Del aprendizaje social

1. Cognitivas: se centra en funcionamiento y desarrollo de la mente

• T. constructivista de Piaget
• Ts. De cognición social
• Ts. De procesamiento de la info

1. Culturales contextuales: toman en cuenta el momento histórico y cultural de los cambios

• T. socio histórica de Vygotsky
• T. ecológica de Bronfenbrenner

1. Humanistas: se centran en la persona con sus valores, metas, sentimientos, conocer el significado de su existencia.

• T. autorrealizacion de Maslow
• Extras clase 1

‘’Historia y naturaleza de la Psicología del Desarrollo’’

Clase 2

‘’Historia y conceptos de la Psicología del Desarrollo’’

Se ocupa de los procesos del cambio psicológico a lo largo de la vida (Palacios)

Tiene variables internas y externas, el desarrollo refiere a cambios de comportamiento provocados por contexto y determinados una por sociedad o cultura. Los ámbitos son biológico (desarrollo físico, motor y sensorial), psicológico (capacidades intelectuales), socioemocional.

Clase 3

‘’Introducción a la psicología evolutiva de la infancia’’

1° etapa Cambio decisivo con el origen de las especies, obj de estudio similitudes entre niño y adulto antes eran las diferencias entre adultos niños humanos y animales

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