Introduccion A Psicologia Del Desarrollo

Introducción a la psicología del desarrollo

La psicología del desarrollo o psicología evolutiva estudia el desarrollodel niño. Consiste en el estudio del modo como cambian los niños através del tiempo y cómo siguen siendo ellos mismos, desde laconcepción hasta la adolescencia.

Los objetivos de la psicología del desarrollo son la descripción, laexplicación, la predicción y la modificación del comportamiento.

La descripción permite establecer normas o promedios para elcomportamiento a diversas edades. La explicación hace referencia a lascausas del comportamiento. La predicción trata de hacer un pronósticosobre el desarrollo posterior, y la modificación consiste en intervenirpara lograr un desarrollo óptimo de los niños.

Por ejemplo, en el estudio del lenguaje, se

describiría

cuándo los niñosllegan a ciertos niveles de desarrollo (por ejemplo, cuándo pronunciansus primeras palabras); se

explicaría

cómo adquieren el lenguaje y elmejor modo de utilizarlo y se intentaría

predecir

si una determinadahabilidad en el el uso del lenguaje a cierta edad puede indicar cuál seráel desarrollo posterior (por ejemplo, si un retraso en el habla a la edadde dos años, podría predecir problemas de lectura más adelante). Porúltimo, se intervendría para solucionar los diversos problemas delenguaje (

modificación

).

En resumen, al estudiar el curso habitual del desarrollo de los niños, sepuede predecir el comportamiento futuro. Si estas predicciones indicanla posibilidad de problemas en el futuro, se puede tratar de modificar eldesarrollo mediante un tratamiento o entrenamiento adecuado.

Aspectos del desarrollo

En el estudio del desarrollo infantil, se establecen diversos aspectos aestudiar:

Desarrollo físico.

Hace referencia a los cambios en estatura, peso, desarrollo del cerebro,capacidad sensorial, habilidades motrices y salud. Estos cambiosinfluyen en el intelecto y en la personalidad. Por ejemplo, casi todo loque un niño aprende, lo hace a través de sus sentidos y su capacidadpara moverse. En la infancia, el desarrollo físico y mental suelen irunidos. En la adolescencia, los cambios físicos y hormonales, influirán enel desarrollo del autoconcepto.

Desarrollo cognitivo

Hace referencia a las habilidades mentales, como memoria, aprendizaje,razonamiento y pensamiento. Los cambios en estas capacidades estánrelacionados con los aspectos emocional y motor. Por ejemplo, laansiedad por separación (el miedo a que la madre no vuelva cuando seva) es posible debido al aumento de la memoria de un bebé. Si el bebéno pudiera recordar el pasado ni anticipar el futuro, no sentiría esaansiedad.

Desarrollo social y de la personalidad

Hace referencia a la manera personal del ver el mundo, el sentido de sí mismo, las emociones y la forma de relacionarse con los demás. Loscambios a este nivel, afectan los aspectos cognitivo y físico. Por ejemplo,si un estudiante se siente muy ansioso a la hora de hacer un examen,puede obtener una nota muy baja porque está subestimando suverdadera capacidad.

LOS OBJETIVOS DE LA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO SON:

DESCRIBIR: LOS CAMBIOS EN LA EDAD Y LA EXPERIENCIA EN EL CRECIMIENTO FISICO, PENSAMIENTO Y PERSONALIDAD

COMPARAR: PERSONAS DE DIFERENTES PROCEDENCIAS, CON PASADO DIFERENTE E HISTORIAS DISTINTAS PARA HACER UN RETRATO DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES

EXPLICAR: LOS CAMBIOS Y SECUENCIAS EN EL DESARROLLO SEGÚN PRINCIPIOS, REGLAS, TEORIAS Y MECANISMOS

PRECEDIR: PAUTAS DE DESARROLLO PARA IDEAR FORMAS DE CONTROLARLO Y DE INTERVENIR. CON LO QUE PODER MEJORAR Y PREVENIR.

RELACIONAR: LOS HALLAZGOS DE LA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

...