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JUEGO Y DESTREZAS PARA EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO


Enviado por   •  21 de Enero de 2012  •  Prácticas o problemas  •  5.456 Palabras (22 Páginas)  •  501 Visitas

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PROGRAMA “ESCUELAS SIEMPRE ABIERTAS”

FASE VACACIONAL 2011

PLANEACION DEL CURSO

ESCUELA: BENITO JUAREZ CLAVE: 30EPR3474Y

MUNICIPIO: TANTOYUCA LOCALIDAD: TANTOYUCA

COORDINADOR: SOFIA SANCHEZ DEL ANGEL DELEGACION: D1-51

PROFESORA :ALBERTA FRANCISCA MARTINEZ

CAMPO DE ACTIVIDAD ACTIVIDAD PROPÓSITO. (¿QUÉ?, ¿CÓMO?, ¿POR QUÉ?, ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? RESPONSABLES Y PARTICIPANTES FECHA Y HORARIO DE REALIZACIÓN MATERIALES REQUERIDOS EVALUACIÓN

JUEGO Y DESTREZAS PARA EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

INVENTAREMOS UN INSECTO FANTÁSTICO. REALIZAR DESCRIPCIONES ORALES Y DIVERTIDAS SOBRE UN PERSONAJE IMAGINARIO CON BASE EN EL ANÁLISIS DE SUS CARACTERÍSTICAS Y LA ELABORACIÓN DE EXPLICACIONES. MAESTRO Y ALUMNOS 18 DE JULIO

DE 9:00AM-10:00AM. PAPELES DE COLORES, MAQUILLAJE, CINTAS DE COLORES, ANTEOJOS OSCUROS, ESCALAS ESTIMATIVAS

CIENCIA Y TECNOLOGÍA AL ALCANCE DE TODOS

HAREMOS EVIDENTE EL PRINCIPIO FÍSICO POR EL QUE SE LOGRA LA ELEVACIÓN DE LOS AVIONES A TRAVÉS DEL DISEÑO DE UN ALA DE AVIÓN. MEDIANTE EL ARMADO Y PRUEBA DE PROTOTIPOS DE ALAS SE OBSERVARÁ CÓMO SE ELEVA UN AVIÓN, CÓMO SE PODRÍAN VARIAR LAS DIRECCIONES DE UN APARATO Y QUÉ FACTORES INFLUYEN EN ESTOS PROCESOS. PARA LOGRAR ENTENDERLO, SE ARMARÁN ALGUNOS MODELOS DE ALAS Y AVIONES, SE OBSERVARÁ SU FUNCIONAMIENTO Y SE ORGANIZARÁN COMPETENCIAS CON LOS PROTOTIPOS LOGRADOS. TODOS LOS ASISTENTES. 18 DE JULIO

DE 10:00AM-11:30AM. HOJAS DE PAPEL BOND, PEGAMENTO Y CINTA ADHESIVA, POPOTES, 2 PALITOS RÍGIDOS DE MADERA O PLÁSTICO, HILO, REGLA, TIJERAS, LÁPIZ, CLIPS. ESCALAS ESTIMATIVAS

IMPULSO Y FOMENTO A LA ACTIVIDAD Y EJERCITACIÓN FÍSICA

NOS DIVERTIREMOS EN ALEGRES JUEGOS MOTORES, INCREMENTANDO NUESTRAS EXPERIENCIAS DE COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN PARA ALCANZAR UN PROPÓSITO EN COMÚN. A COMUNICARNOS, ORGANIZARNOS, COLABORAR Y COOPERAR CON COMPAÑEROS DE DIFERENTES CARACTERÍSTICAS, PARA RESOLVER ACCIONES MOTRICES QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO CORPORAL. HAREMOS EVIDENTE EL PRINCIPIO FÍSICO POR EL QUE SE LOGRA LA ELEVACIÓN DE LOS AVIONES A TRAVÉS DEL DISEÑO DE UN ALA DE AVIÓN. EN ESTOS JUEGOS PODRÁN PARTICIPAR LOS INTEGRANTES DE 4 AÑOS EN ADELANTE. 18 DE JULIO DE 11:30 A 12:30PM- PAPELES DE COLORES, MAQUILLAJE, CINTAS DE COLORES, ANTEOJOS OSCUROS, ESCALA ESTIMATIVA

PROGRAMA “ESCUELAS SIEMPRE ABIERTAS”

FASE VACACIONAL 2011

PLANEACION DEL CURSO

ESCUELA: “BENITO JUAREZ GARCIA” CLAVE: 30EPR3474Y

MUNICIPIO: TANTOYUCA VER. LOCALIDAD: TANTOYUCA

COORDINADOR: SOFIA SANCEZ DEL ANGEL. DELEGACION:D1-51

PROFESORA :ALBERTA FRANCISCA MARTINEZ

CAMPO DE ACTIVIDAD ACTIVIDAD PROPÓSITO. (¿QUÉ?, ¿CÓMO?, ¿POR QUÉ?, ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? RESPONSABLES Y PARTICIPANTES FECHA Y HORARIO DE REALIZACIÓN MATERIALES REQUERIDOS EVALUACIÓN

ESTILOS DE VIDA SALUDABLE

ELABORAREMOS:

UN “AMIGO QUITA PESARES” Y COMPARTIREMOS IDEAS Y RUTINAS PARA DORMIR TRANQUILAMENTE POR LAS NOCHES.

FICHA:( CAMARÓN QUE BIEN DUERME, DESCANSA Y APRENDE) APRENDEREMOS: A DESCUBRIR NUESTROS PROPIOS HÁBITOS DE SUEÑO Y A IDEAR SUGERENCIAS PARA DORMIR ADECUADAMENTE POR LAS NOCHES.

COMPRENDIENDO: QUE DORMIR BIEN CONTRIBUYE AL BUEN FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO CUERPO. -ALUMNOS Y COMUNIDAD EN GENERAL MARTES 19 DE JULIO DE 8:30 A.M A 10:00 A.M. GIS, LÁPICES, COLORES, PAPEL, MATERIAL DE REÚSO (CORCHOLATAS, PALITOS, LIMPIAPIPAS, PAPEL, ESTAMBRE, PLATOS DE CARTÓN O PLÁSTICO, VASOS DESECHABLES, BOLSAS DE PAPEL, TELA, ETCÉTERA), LÁPIZ ADHESIVO, REPRODUCTOR DE CD, MÚSICA SUAVE Y RELAJANTE.

ESCALA

ESTIMATIVA

RECREACION Y ESPARCIMIENTO PARA LA CONVIVENCIA QUE HAREMOS: TRATAREMOS DE PASAR TODO EL GRUPO POR UN PANTANO QUE TIENE COCODRILOS ESCONDIDOS QUE NUNCA SE VEN.

FICHA 10( COCODRILOS EN EL PANTANO) APRENDEREMOS A: COORDINARNOS Y COOPERAR ENTRE LOS INTEGRANTES DE UN EQUIPO MEDIANO (ENTRE 15 Y 20 PERSONAS). A COMPARTIR, RECUPERAR Y ATENDER ACIERTOS Y ERRORES PARA INTEGRARLAS EN UN PLAN COLECTIVO. A COMUNICARNOS. INVOLUCRANDO: A TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.

-ALUMNOS Y COM UNIDAD ESCOLAR. MARTES 19 DE JULIO DE 10:30 A.M A 11:30 A.M. GIS, ESPACIO AMPLIO Y PAPEL CON PLANO DONDE LOS PUNTOS SON COCODRILOS. ESCALA

ESTIMATIVA

IMPULSO Y FOMENTO A LA ACTIVIDAD Y EJERCITACION FISICA

QUE HAREMOS:

PARTICIPAREMOS EN DINÁMICOS JUEGOS QUE FAVORECERÁN NUESTRO PROCESO DE DESARROLLO MOTOR Y CAPACIDADES FÍSICAS, CONTRIBUYENDO ASÍ A MEJORAR NUESTRO ESTADO DE SALUD..

FICHA 4: EL GLOBO SALTARIN

APRENDEREMOS. A EXPERIMENTAR LOS BENEFICIOS QUE EN MÍ SALUD FAVORECE LA PRÁCTICA COTIDIANA DE LA EJERCITACIÓN FÍSICA; UTILIZANDO. JUEGOS Y ACTIVIDADES ADECUADAS, DIVERTIDAS Y SEGURAS PARA ELLO. PROPICIANDO: UNA MEJOR CONVIVENCIA -ALUMNOS

-PADRES DE FAMILIA

-DOCENTES MARTES 19 DE JULIO DE 11:30 A.M A 12:30 P.M. UN GLOBO DEL NO. 9 POR PARTICIPANTE, UN REPRODUCTOR DE MÚSICA, CD CON MÚSICA DE RITMOS VARIADOS.

ESCALA ESTIMATIVA

PROGRAMA “ESCUELAS SIEMPRE ABIERTAS”

FASE VACACIONAL 2011

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