ASPECTOS ÉTICOS EN LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA

ACTIVIDAD ENSAYO SOBRE ÉTICA Y EVALUACIÓN CLINICA

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MARGARETH PAOLA HERRERA ARIZA

TRABAJO PRESENTADO A LA  DOCENTE DE LA ASIGNATURA MEDICIÓN Y EVALUACIÓN

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PSICOLOGÍA  VI SEMESTRE

BARRANQUILLA MAYO 23 DE 2017

ASPECTOS ÉTICOS EN LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA

PRINCIPIOS ÉTICOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIONES EN UN CONTEXTO PROFESIONAL LOS PSICÓLOGOS ÚNICAMENTE LLEVAN A CABO EVALUACIONES, DIAGNÓSTICOS O INTERVENCIONES DENTRO DEL CONTEXTO DE UNA RELACIÓN PROFESIONAL DEFINIDA. LAS EVALUACIONES DE LOS PSICÓLOGOS, RECOMENDACIONES, INFORMES Y DIAGNÓSTICOS O APRECIACIONES VALORATIVAS, SE BASAN EN INFORMACIÓN Y TÉCNICAS (INCLUYENDO ENTREVISTAS PERSONALES CUANDO SEA CONVENIENTE) SUFICIENTES PARA PROPORCIONAR UNA FUNDAMENTACIÓN ADECUADA DE SUS HALLAZGOS.

COMPETENCIA Y USO APROPIADO DE EVALUACIONES E INTERVENCIONES A. LOS PSICÓLOGOS QUE ELABORAN, APLICAN, PUNTÚAN, INTERPRETAN, O USAN TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA, ENTREVISTAS, TEST, U OTROS INSTRUMENTOS, LO HACEN DE MODO QUE TANTO EL PROCEDER COMO LOS FINES PERSEGUIDOS SON APROPIADOS DE ACUERDO CON LA INVESTIGACIÓN Y LOS DATOS EXISTENTES ACERCA DE LA UTILIDAD Y PERTINENCIA DE LAS TÉCNICAS. B. LOS PSICÓLOGOS SE ABSTIENEN DEL USO INAPROPIADO DE TÉCNICAS DE EVALUACIÓN, INTERVENCIONES, RESULTADOS E INTERPRETACIONES, Y TOMAN MEDIDAS RAZONABLES PARA EVITAR QUE OTROS USEN INADECUADAMENTE LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR ESTAS TÉCNICAS. ESTO INCLUYE EL ABSTENERSE DE FACILITAR LAS PUNTUACIONES DE LOS TEST U OTROS DATOS A PERSONAS, AJENAS A LOS PACIENTES O CLIENTES, NO CUALIFICADAS PARA UTILIZAR DICHA INFORMACIÓN.

CONSTRUCCIÓN DE TEST LOS PSICÓLOGOS QUE CONSTRUYEN Y REALIZAN INVESTIGACIÓN CON TEST Y OTRAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN, UTILIZAN PROCEDIMIENTOS CIENTÍFICOS Y CONOCIMIENTOS PROFESIONALES ACTUALIZADOS PARA EL DISEÑO DE LOS TEST, ESTANDARIZACIÓN, VALIDACIÓN, REDUCCIÓN O ELIMINACIÓN DEL SESGO, Y R USO DE LA EVALUACIÓN EN GENERAL Y CON POBLACIONES ESPECIALES  LOS PSICÓLOGOS QUE LLEVAN A CABO INTERVENCIONES O APLICAN, PUNTÚAN, INTERPRETAN, O UTILIZAN TÉCNICAS DE EVALUACIÓN, CONOCEN LA FIABILIDAD, VALIDEZ, LOS ESTUDIOS SOBRE LA ESTANDARIZACIÓN Y LOS RESULTADOS, APLICACIONES ADECUADAS Y USOS DE LAS TÉCNICAS QUE MANEJAN. LOS PSICÓLOGOS SON CONSCIENTES DE LOS LÍMITES DE LA CERTIDUMBRE CON LA QUE PUEDEN HACERSE LOS DIAGNÓSTICOS, JUICIOS Y PREDICCIONES ACERCA DE LAS PERSONAS. LOS PSICÓLOGOS INTENTAN IDENTIFICAR LAS SITUACIONES EN LAS CUALES DETERMINADAS INTERVENCIONES, TÉCNICAS DE EVALUACIÓN, O NORMATIVAS PUEDEN NO SER APLICABLES, O PUEDEN REQUERIR UN AJUSTE EN LA APLICACIÓN O INTERPRETACIÓN, DEBIDO A CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA TALES COMO EL GÉNERO, EDAD, RAZA, ETNIA, NACIONALIDAD, RELIGIÓN, ORIENTACIÓN SEXUAL, DISCAPACIDAD, IDIOMA O ESTATUS SOCIO ECONÓMICO.

INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN AL INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN, INCLUIDAS LAS INTERPRETACIONES AUTOMATIZADAS, LOS PSICÓLOGOS TIENEN EN CUENTA LOS DISTINTOS ASPECTOS DEL TEST Y CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA EVALUADA QUE PUEDEN AFECTAR LOS JUICIOS DEL PSICÓLOGO O REDUCIR LA PRECISIÓN DE SUS INTERPRETACIONES. HAN DE INDICAR CUALQUIER RESERVA SIGNIFICATIVA QUE TENGAN A PERSONAS NO CUALIFICADAS LOS PSICÓLOGOS NO PROMUEVEN EL USO DE TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA POR PARTE DE PERSONAS NO CUALIFICADAS. TEST OBSOLETOS Y RESULTADOS DESFASADOS DE LOS TEST A. LOS PSICÓLOGOS NO BASAN SUS EVALUACIONES, DECISIONES SOBRE LA INTERVENCIÓN, O RECOMENDACIONES, EN DATOS O RESULTADOS DE LOS TEST QUE ESTÁN DESFASADOS EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS PERSEGUIDOS EN LA ACTUALIDAD. B. DEL MISMO MODO, LOS PSICÓLOGOS NO BASAN SUS DECISIONES O RECOMENDACIONES EN MEDIDAS Y TEST OBSOLETOS, INAPROPIADOS PARA LOS OBJETIVOS ACTUALES. SERVICIOS DE CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN A. LOS PSICÓLOGOS QUE OFRECEN PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN O EVALUACIÓN A OTROS PROFESIONALES DESCRIBEN CON PRECISIÓN LA FINALIDAD, NORMAS, VALIDEZ, FIABILIDAD Y APLICACIONES DE LOS PROCEDIMIENTOS, ASÍ COMO CUALQUIER CUALIFICACIÓN ESPECIAL APLICABLE A SU USO. B. LOS PSICÓLOGOS ELIGEN LOS SERVICIOS DE CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN (INCLUIDOS LOS SERVICIOS AUTOMATIZADOS) BASÁNDOSE EN LOS DATOS SOBRE LA VALIDEZ DEL PROGRAMA Y PROCEDIMIENTOS, ASÍ COMO EN OTRAS CONSIDERACIONES PERTINENTES. C. LOS PSICÓLOGOS MANTIENEN LA RESPONSABILIDAD DE LA APLICACIÓN ADECUADA, LA INTERPRETACIÓN Y EL USO DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, TANTO SI SON ELLOS MISMOS LOS QUE PUNTÚAN E INTERPRETAN LOS TEST, COMO SI UTILIZAN SERVICIOS AUTOMATIZADOS U OTROS PARA HACERLO. EXPLICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN AL MENOS QUE SE INFORME CLARAMENTE CON ANTELACIÓN A LA PERSONA EVALUADA QUE LA EVALUACIÓN EXCLUYE CUALQUIER TIPO DE EXPLICACIÓN DE LOS RESULTADOS (COMO OCURRE CON ALGUNAS SITUACIONES DE CONSEJO ORGANIZACIONAL, O CIERTAS EVALUACIONES DE PRE EMPLEO, SEGURIDAD, O DEL ÁMBITO JURÍDICO), LOS PSICÓLOGOS HAN DE GARANTIZAR QUE SE PROPORCIONE UNA EXPLICACIÓN DE LOS RESULTADOS, UTILIZANDO UN LENGUAJE QUE PUEDA ENTENDER LA PERSONA EVALUADA, U OTRA PERSONA LEGALMENTE AUTORIZADA POR EL CLIENTE. INDEPENDIENTEMENTE DE QUE LA PUNTUACIÓN E INTERPRETACIÓN SEAN HECHAS POR EL PROPIO PSICÓLOGO, POR AYUDANTES, O POR MEDIO DE SERVICIOS AUTOMATIZADOS U OTROS SERVICIOS EXTERNOS, LOS PSICÓLOGOS TOMAN LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA ASEGURAR QUE SE PROPORCIONAN EXPLICACIONES APROPIADAS DE LOS RESULTADOS. MANTENIMIENTO DE LA SEGURIDAD DE LOS TEST LOS PSICÓLOGOS SE ESFUERZAN PARA MANTENER LA INTEGRIDAD Y SEGURIDAD DE LOS TEST Y OTRAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN, DE ACUERDO CON LA LEY Y LAS OBLIGACIONES CONTRACTUALES, Y DE TAL MODO QUE LE PERMITA CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS DEL CÓDIGO ÉTICO.

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