ATENCION

Atención

Descripción

Es un proceso psicológico básico para el procesamiento de la información de cualquier modalidad y para la realización de cualquier actividad.

La atención no se realiza siempre de la misma manera depende de:

• Si información es nueva, o ya conocida.

• Aspectos motivacionales.

• Las expectativas.

La atención también puede verse como un proceso de:

• Selección de información: implica descartar una información sobre otras.

• Mantenimiento de la atención: implica un esfuerzo activo

• Paso a otra actividad: Implica en que la atención ya no se centra en la información previa que se había manejado.

La atención ocurre simultáneamente con otros procesos, como la percepción y la memoria a corto y largo plazo, de los cuales no le es posible desprenderse en la misma acción. Existen diferencias individuales en la forma en que se realiza la atención, hay variables que la determinan como lo es: el sexo, la edad, la personalidad, los estilos cognitivos, los ritmos biológicos, la motivación y las tendencias culturales.

Características

*Concentración: es la cohibición de la información irrelevante y la focalización de la información relevante, con mantenimiento de esta por periodos prolongados (Ardila, Rosselli, Pineda y Lopera, 1997). También se manifiesta por su intensidad y por la resistencia a desviar la atención a otros objetos o estímulos secundarios; mientras menos objetos haya que atender, mayor será la posibilidad de concentrar la atención y distribuirla entre cada uno de los objetos (Celada y Cairo, 1990; Rubenstein, 1982).

*Distribución de la atención: se manifiesta durante cualquier actividad y consiste en conservar al mismo tiempo en el centro de atención varios objetos o situaciones diferentes, entre más estén vinculados los objetos entre sí, y cuanto mayor sea la automatización y la práctica, se efectuara con mayor facilidad la distribución de la atención (Celada, 1990; Rubenstein, 1982).

*Estabilidad de la atención: está dada por la capacidad de mantener la presencia de la misma durante un largo periodo de tiempo sobre un objeto o actividades dadas. Para tener estabilidad de la atención se debe descubrir en el objeto sobre el cual se está orientado nuevas facetas, aspectos y relaciones. La estabilidad dependerá también de condiciones como el grado de dificultad de la materia, la peculiaridad y familiaridad con ella, el grado de comprensión, la actitud y la fuerza de interés de las personas con respecto a las personas.

*Oscilamiento de la atención: son periodos involuntario de segundos a los que esta supeditada la atención y que puede ser causada por el cansancio, esta capacidad para desplazar la atención puede ser considerada como un tipo de flexibilidad que se manifiesta en situaciones diversas especialmente en las que tenemos que reorientar la atención de forma apropiada porque se ha generado distracción, o porque hay que atender a varios estímulos a la vez.

Clasificación

Criterios de clasificación clasificación

Mecanismos implicados Selectiva, dividida, sostenida

Grado de control voluntario Involuntaria, voluntaria

Objeto al que va dirigido la atención Externa, interna

Modalidad sensorial implicada Visual, auditiva

Amplitud e intensidad Global y selectiva

Amplitud y control que se ejerce Concentrada dispersada

*Atención selectiva: habilidad para responder a los aspectos esenciales de una tarea o situación y pasar por alto o abstenerse a aquellas que son irrelevantes.

*Atención dividida: capacidad de atender a más de un estímulo a la vez.

*Atención sostenida: tiene lugar cuando un individuo debe mantenerse consiente de los requerimientos de una tarea y poder ocuparse de ella por un periodo de tiempo prolongado.

*Atención involuntaria: relacionada con la aparición de un estímulo nuevo, fuerte y significativo y desaparece casi inmediatamente con el surgimiento de la repetición y la monotonía.

*Atención voluntaria: se desarrolla en la niñez con la adquisición del lenguaje y las exigencias escolares.

Estructuras cerebrales implicadas

• Tálamo.

• Giro del cíngulo.

• Lóbulo frontal.

• Sistema reticular.

• Lóbulo parietal posterior.

• Colículos superiores.

• Hipotálamo.

• Ganglios basales.

• Hipocampo.

Formación reticular

El centro del tallo cerebral se asocia con los estados de alerta, así que el cerebro se prepara para recibir y formación y producir una

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