Abandono Infantil

Introducción……………………………………………………………………4

Abandono infantil………………………………………………………………4

Abandono emocional…………………………………………………………..5

Historia familiar…………………………………………………………………5

Causas………………………………………………………………………….6

Consecuencia………………………………………………………………….6

Justificación……………………………………………………………………..6

Objetivo general………………………………………………………………..7

Objetivo especifico……………………………………………………………..7

Referentes conceptuales………………………………………………………8

Que es el abandono infantil…………………………………………………..8

Papel del padre y la madre…………………………………………………..8

Rol del padre…………………………………………………………………...9

Rol de la madre………………………………………………………………10

Derechos de los niños y niñas………………………………………………10

Deberes de los niños y niñas……………………………………………….11

Cronograma de actividades…………………………………………………12

Logros………………………………………………………………………….13

Aprendizajes significativos…………………………………………………...14

Dificultades…………………………………………………………………….14

Conclusiones……………………………………………………………………14

Recomendaciones……………………………………………………………14

Anexos…………………………………………………………………………15

Entrevista a Eliana Berrio……………………………………………………15

Visita a la casa de la familia Berrio Berrio…………………………………16

Entrevista a Andrés Berrio…………………………………………………..16

Diagnostico de la Psicóloga………………………………………………….19

Recomendaciones……………………………………………………………20

INTRODUCCIÓN

Este tema de investigación traslada a un mundo de sentimientos, emociones y cuestionamientos que hacen parte del diario vivir de un niño que por causas ajenas a él se ve obligado a crecer sin la compañía de su padre, y su madre que en busca de oportunidades para sobrevivir también debe dejarlo solo para cumplir con sus obligaciones laborales, generando más en Andrés ese sentimiento de abandono y desolación que lo acompaña cada día.

Las estudiantes del grupo 3B de Pedagogía Infantil Cátedra Minuto de Dios de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, plantearon el compromiso de profundizar y analizar el comportamiento del niño Andrés.

Publicado por elianna berrio en 21:45 Sin comentarios:

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El Abandono Infantil

Lamentablemente los niños abandonados no son sólo los que viven en las calles, sino también muchos de los que tienen un hogar y van a las escuelas cuya situación es un producto de la insensibilidad, despreocupación y egoísmo de los padres o cuidadores; el abandono no es exclusivamente lo que reportan los medios de comunicación cuando aparecen recién nacidos o niños en las calles. El abandono infantil tiene otro matiz más sutil y que viven los niños y las niñas en el hogar y consiste en todo comportamiento que provoca descuido y desatención de las necesidades básicas, así como la ausencia de los derechos humanos de los niños y niñas. El abandono infantil es una actitud de negligencia y descuido de los adultos hacia los niños y se observan en la falta de afecto, alimentación, vestido, higiene personal, atención médica, educación, recreación y vivienda.

Es de reconocer que los derechos de los niños y niñas están incluidos en la constitución de Colombia, en la ley 1098 “Ley de infancia y adolescencia” modificada en el 2006, el artículo 20 de esta ley expresa: “dentro de los derechos de protección, los niños, las niñas y los adolescentes serán protegidos contra el abandono físico, emocional y psicoactivo de sus padres, representantes legales o de las personas, instituciones o autoridades que tienen la responsabilidad de su cuidado y atención.

(Ivonne Alarcón Morante 10 oct 2008)

www.monografias.com

Dificultad identificada: El abandono infantil

Abandono emocional: resentimiento

Población: Andrés Berrio Berrio

Edad: 9 años

· Abandono emocional: Es la falta de respuesta a las necesidades emocionales del niño y niñas, lo que, en casos extremos, puede llevar a un déficit no orgánico de crecimiento y enfermedades físicas. Si es bien cierto cubrir las necesidades materiales de los niños es una parte importante de su cuidado, lo es aún más el

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