Malos tratos y abandonó de los niños

Introducción……………………………………………………………………4

Abandono infantil………………………………………………………………4

Abandono emocional…………………………………………………………..5

Historia familiar…………………………………………………………………5

Causas………………………………………………………………………….6

Consecuencia………………………………………………………………….6

Justificación……………………………………………………………………..6

Objetivo general………………………………………………………………..7

Objetivo especifico……………………………………………………………..7

Referentes conceptuales………………………………………………………8

Que es el abandono infantil…………………………………………………..8

Papel del padre y la madre…………………………………………………..8

Rol del padre…………………………………………………………………...9

Rol de la madre………………………………………………………………10

Derechos de los niños y niñas………………………………………………10

Deberes de los niños y niñas……………………………………………….11

Cronograma de actividades…………………………………………………12

Logros………………………………………………………………………….13

Aprendizajes significativos…………………………………………………...14

Dificultades…………………………………………………………………….14

Conclusiones……………………………………………………………………14

Recomendaciones……………………………………………………………14

Anexos…………………………………………………………………………15

Entrevista a Eliana Berrio……………………………………………………15

Visita a la casa de la familia Berrio Berrio…………………………………16

Entrevista a Andrés Berrio…………………………………………………..16

Diagnostico de la Psicóloga………………………………………………….19

Recomendaciones……………………………………………………………20

INTRODUCCIÓN

Este tema de investigación traslada a un mundo de sentimientos, emociones y cuestionamientos que hacen parte del diario vivir de un niño que por causas ajenas a él se ve obligado a crecer sin la compañía de su padre, y su madre que en busca de oportunidades para sobrevivir también debe dejarlo solo para cumplir con sus obligaciones laborales, generando más en Andrés ese sentimiento de abandono y desolación que lo acompaña cada día.

Las estudiantes del grupo 3B de Pedagogía Infantil Cátedra Minuto de Dios de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, plantearon el compromiso de profundizar y analizar el comportamiento del niño Andrés.

Publicado por elianna berrio en 21:45 Sin comentarios:

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El Abandono Infantil

Lamentablemente los niños abandonados no son sólo los que viven en las calles, sino también muchos de los que tienen un hogar y van a las escuelas cuya situación es un producto de la insensibilidad, despreocupación y egoísmo de los padres o cuidadores; el abandono no es exclusivamente lo que reportan los medios de comunicación cuando aparecen recién nacidos o niños en las calles. El abandono infantil tiene otro matiz más sutil y que viven los niños y las niñas en el hogar y consiste en todo comportamiento que provoca descuido y desatención de las necesidades básicas, así como la ausencia de los derechos humanos de los niños y niñas. El abandono infantil es una actitud de negligencia y descuido de los adultos hacia los niños y se observan en la falta de afecto, alimentación, vestido, higiene personal, atención médica, educación, recreación y vivienda.

Es de reconocer que los derechos de los niños y niñas están incluidos en la constitución de Colombia, en la ley 1098 “Ley de infancia y adolescencia” modificada en el 2006, el artículo 20 de esta ley expresa: “dentro de los derechos de protección, los niños, las niñas y los adolescentes serán protegidos contra el abandono físico, emocional y psicoactivo de sus padres, representantes legales o de las personas, instituciones o autoridades que tienen la responsabilidad de su cuidado y atención.

(Ivonne Alarcón Morante 10 oct 2008)

www.monografias.com

Dificultad identificada: El abandono infantil

Abandono emocional: resentimiento

Población: Andrés Berrio Berrio

Edad: 9 años

· Abandono emocional: Es la falta de respuesta a las necesidades emocionales del niño y niñas, lo que, en casos extremos, puede llevar a un déficit no orgánico de crecimiento y enfermedades físicas. Si es bien cierto cubrir las necesidades materiales de los niños es una parte importante de su cuidado, lo es aún más el suplir de sus necesidades emocionales para que el menor se sienta querido por su familia. Sin embargo son muchos los casos en que los niños no reciben el afecto que requieren y son abandonados emocionalmente, lo cual va creando en ellos cierto resentimiento que incluso se mantiene durante la adultez. A esta situación se le conoce como abandono emocional que es una forma de maltrato psicológico.

(Ivonne Alarcón Morante 10 oct 2008)

www.monografias.com

Historia familiar:

Eliana Berrio, oriunda de Ituango (Ant.), es una madre que a sus 22 años decide tener su hijo que aunque no estaba dentro de sus planes, ya que sus expectativas de vida eran otras, al compartir la noticia al padre, él en su reacción se asusta y se confunde, pero asume y acompaña a Eliana en su gestación, ella decide terminar su relación con el padre del niño más. No alejarlo de él niño, pero Darío el padre del niño sufre una decepción y se aleja de ambos.

Eliana decide afrontar la realidad y seguir adelante con el cuidado y crianza de su hijo, que en la actualidad tiene 9 años, con el transcurrir del tiempo el niño se ha mostrado inquieto y realiza preguntas sobre su padre, añora su compañía, se compara con otros niños que tienen padre, Eliana al principio no le dio mucha importancia, pero en los últimos meses el niño cuestiona más la ausencia de su padre, hasta el punto de buscar culpables de su situación, la madre observa que el niño trata de buscar la imagen paterna con los adultos más cercanos a él, llámense cuidadores, tíos o primos. Berrio, E. (2012). Abandono infantil emocional. Catedra Minuto de Dios, Bello: Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Causas:

· Abandono total por el padre del menor, ya que este formó un nuevo hogar, desentendiéndose totalmente del niño.

· La madre debe trabajar.

· La madre estudia desde hace 12 meses, disminuyendo el tiempo que usualmente le dedica al niño.

Consecuencias:

· Se observa en Andrés, durante este último año desinterés por el estudio y lo justifica con la ausencia del padre.

· Se dispersa con facilidad y manifiesta que se siente solo y que desea a “un” papá.

· Expresa resentimiento hacia el padre, ya que no le gusta que lo comparen con él.

JUSTIFICACIÓN

Con este proyecto de investigación se pretende intervenir en la problemática que vivencia la familia Berríos Berrío, en especial Andrés, el niño quien atraviesa por una situación de abandono emocional desde el abandono infantil, ya que se ha detectado cambios en su personalidad que desfavorecen su desarrollo integral, y analizar las causas y consecuencias que se han manifestado con el tiempo en buscar alternativas de soluciones en el mejoramiento de la calidad de vida del niño y de la familia.

OBJETIVO GENERAL

Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de Andrés Berrio Berrio por medio de asesorías psicológicas que le permitan hacer de su situación de abandono una experiencia favorable que no intervenga en su desarrollo emocional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Elaborar un diagnóstico para establecer en qué estado emocional se encuentra el niño y tratar de buscar soluciones desde nuestra investigación, apoyadas en profesionales competentes.

· Sugerir a la madre del menor que acepte orientación profesional desde la psicología.

Diseñar un plan de acción a través de estrategias pedagógicas que permitan que el niño Andrés Berrio, sea resiliente y afronte de manera positiva los estados emocionales que le causan el abandono, mejorando así la calidad de vida de la familia Berrio Berrio.

REFERENTES CONCEPTUALES

¿Qué es el abandono infantil?

El abandono infantil, también llamado maltrato psicológico,

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